【總結(jié)】戰(zhàn)略機(jī)遇期的中國高等教育——高等教育發(fā)展的宏觀背景和政策走向談松華主要內(nèi)容?戰(zhàn)略機(jī)遇期高等教育面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)?中國高等教育發(fā)展的若干趨勢?制度變革與創(chuàng)新:發(fā)展的新課題一、戰(zhàn)略機(jī)遇期的機(jī)遇與挑戰(zhàn)(一)戰(zhàn)略機(jī)遇期的提出及其意義十六大報(bào)告中指出:從現(xiàn)在到場2020年是中華民族發(fā)展史上必
2025-05-10 21:56
【總結(jié)】 膳食纖維對人體健康的影響 摘要:膳食纖維是第七大營養(yǎng)物質(zhì),俗稱腸道清道夫,是自1979年才被正式命名的一種膳食元素。在經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)的今天,膳食纖維對人們的健康產(chǎn)生了極大的影響,纖維在保持消化系統(tǒng)...
2024-11-17 22:16
【總結(jié)】高等教育的麥當(dāng)勞化-----------------------作者:-----------------------日期:壹、前言「麥當(dāng)勞」(McDonald’s)是美國二十世紀(jì)最具影響力的發(fā)展之一,它的勢力范圍早已超越美國本土與快餐業(yè)界,進(jìn)而擴(kuò)展到全世界人類生活的各個重要領(lǐng)域(Ritzer,1993,)。事實(shí)上,麥當(dāng)勞不僅改變?nèi)藗兊娘嬍沉?xí)慣,
2025-04-30 23:09
【總結(jié)】研究性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)作者姓名聶劍平任職單位上海浦東教育發(fā)展研究院學(xué)科語文年級高二單元標(biāo)題感悟孤獨(dú)研究性學(xué)習(xí)名稱魯迅和他小說中的孤獨(dú)人物小組成員這條是從學(xué)生角度提出的,如何分組是否就在過程設(shè)計(jì)中體現(xiàn)?略所需時間課內(nèi)3課時+課外5課時【學(xué)習(xí)目標(biāo)】(或概述)閱讀魯迅小說集《吶喊》和《彷徨》,重點(diǎn)關(guān)注中學(xué)語文教材中涉及的《故鄉(xiāng)》、《一
2025-01-16 07:52
【總結(jié)】第五章輻射對人體健康的影響1輻射生物學(xué)效應(yīng)基礎(chǔ)人體生理學(xué)基礎(chǔ)?與進(jìn)入人體的放射性物質(zhì)的行為最有關(guān)系的系統(tǒng)是循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng)。循環(huán)系統(tǒng)?循環(huán)系統(tǒng)是血管的一種閉合回路,在心臟的作用下血液沿著血管抽吸。血液是人體的運(yùn)輸機(jī)器,它幾乎循環(huán)到每一個部位,給細(xì)胞帶來了食物和氧氣。它還帶走了廢物和二氧化碳,并將它們傳送到排泄器
2025-05-26 18:39
【總結(jié)】r《必修1》必記知識歸納1、細(xì)胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)。2、生命系統(tǒng)的由小到大排列:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈3、科學(xué)家根據(jù)細(xì)胞內(nèi)有無以核膜為界限的細(xì)胞核,把細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞兩大類。4、氨基酸是組成蛋白質(zhì)的基本單位;一切生命活動都離不開蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者。5、核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信
2025-01-08 20:28
【總結(jié)】膳食纖維概述膳食纖維一詞在1970年以前的營養(yǎng)學(xué)中尚不曾出現(xiàn),當(dāng)時只有“粗纖維”之說,用以描述不能被消化的、吸收的食物殘?jiān)覂H包括部分纖維素和木質(zhì)素。通常認(rèn)為粗纖維對人體不具有營養(yǎng)作用,甚至吃多了還會影響人體對食物中營養(yǎng)素,尤其是對微量元素的吸收,對身體不利,一直未被重視。此后,通過一系列的調(diào)查研究,特別是近來人們發(fā)現(xiàn),并認(rèn)識到那些不能
2025-08-26 20:00
【總結(jié)】中國高等教育對未來經(jīng)濟(jì)增長的促進(jìn)作用分析目錄摘要 IIIAbstract III第1章導(dǎo)論 1 1 2本文研究的意義、目的、價(jià)值 2第2章經(jīng)濟(jì)增長要素投入分析 3勞動要素 3人力資本的積聚 4資本要素 5技術(shù)要素 8科技基礎(chǔ)和轉(zhuǎn)化能力 8科技進(jìn)步的指向 9第3章中國高等教育對勞動要素的作用分析 12
2025-06-24 17:23
【總結(jié)】高等教育自學(xué)考試畢業(yè)論文封面市地:年月日專業(yè)姓名聯(lián)系電話準(zhǔn)考證號檔案號通訊地址郵編論文題目論文頁數(shù)指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師評估
2025-06-05 11:55
【總結(jié)】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識。 高等教育學(xué)生的學(xué)習(xí)自我評價(jià) 高等教育學(xué)生的學(xué)習(xí)自我評價(jià) 以下就是一篇一名高等教育學(xué)生的學(xué)習(xí)生活自我評價(jià)。 ...
2024-11-19 00:17
【總結(jié)】第三章旅游者的知覺與學(xué)習(xí)第一節(jié)旅游者的知覺第二節(jié)旅游者的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)?了解旅游者知覺和學(xué)習(xí)的概念、特征;?分析影響旅游者知覺和學(xué)習(xí)的因素;?理解旅游者知覺的心理效應(yīng)與社會知覺;?針對旅游營銷引導(dǎo)旅游者形成積極的旅游知覺,學(xué)習(xí)旅游知識第一節(jié)旅游者知覺人的行為依賴于對他所生活的環(huán)境的看法
2025-02-22 00:21
【總結(jié)】黨校學(xué)習(xí)之個人小結(jié)這是我第一次參加學(xué)院里組織的黨校培訓(xùn),雖然是和心理學(xué)院和公共管理學(xué)院的同學(xué)們一起在大教室上課,也絲毫沒有減少我對黨章學(xué)習(xí)的熱情。學(xué)習(xí)的時間比較集中,都是一連幾周的周三下午,一個下午四節(jié)課,雖說時間不長,但是收獲頗豐。兩個老師輪流作報(bào)告,向我們介紹關(guān)于入黨的要求流程,中國共產(chǎn)黨的發(fā)展史,作為一個現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)向黨組織學(xué)習(xí)的要求,還有學(xué)習(xí)黨章
2025-04-14 03:25
【總結(jié)】聽著:世界各地有很多科學(xué)家都如生活煉獄之中,倍受煎熬。倫敦已是深夜,DeborahDormouse依然輾轉(zhuǎn)難眠。她已經(jīng)焦急地等待了4周,她不知道如果她打電話給《自然》雜志的編輯詢問她的論文處理情況是否會產(chǎn)生負(fù)效應(yīng)。在陽光燦爛的悉尼,WayneWombat正在大發(fā)雷霆,因?yàn)樗膶W(xué)生的論文被《科學(xué)》雜志拒絕了,《細(xì)胞》雜志正在請他審閱一篇內(nèi)容相似的論文,他要對之實(shí)施報(bào)復(fù)。在舊金山
2025-01-16 05:06
【總結(jié)】班級:09計(jì)科網(wǎng)絡(luò)學(xué)號:200913024033姓名:趙學(xué)維我的大學(xué)規(guī)劃不知不覺,大一已經(jīng)過了一大半的時間了,到現(xiàn)在還是茫茫然然的。大學(xué),大學(xué),大學(xué)是塑造人杰的地方,但同時也是一張滋生腐化墮落的溫床。進(jìn)入大學(xué)才知道,并非成龍,也有成蟲的可能?,F(xiàn)在來開始展望自己大學(xué)四年的學(xué)習(xí)和生活,使自己的大學(xué)能夠如
2025-01-19 05:05
【總結(jié)】課程:保護(hù)生物學(xué)論文題目:生物資源可持續(xù)利用與發(fā)展姓名:楊科澤班級:08生科(2)學(xué)號:200808101241摘要:隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,人類改造自然的能力日益強(qiáng)大,人們在物質(zhì)生活水平得到大幅提高、在全球經(jīng)濟(jì)迅猛
2025-01-18 13:28