【總結(jié)】姓名日本民族創(chuàng)造者家庭住址(洲、洋):周邊鄰居狀況:曾經(jīng)學(xué)習(xí)經(jīng)歷:學(xué)籍小檔案東亞——日本大化改新:何國(guó)?何時(shí)?在位天皇?效仿何國(guó)何時(shí)制度?性質(zhì)?意義?啟示?列舉隋唐中日交往史實(shí)。西
2024-11-21 22:22
【總結(jié)】猜猜看這是哪個(gè)國(guó)家?日本第12課古代日本北海道本州四國(guó)九州古代日本形勢(shì)圖6世紀(jì),日本出現(xiàn)統(tǒng)治危機(jī)3世紀(jì)中期,大和興起5世紀(jì),統(tǒng)一日本列島1世紀(jì)前后,日本列島有100多個(gè)小國(guó)大和國(guó)的最高統(tǒng)治者稱為“大王”,大王依靠貴族統(tǒng)治全國(guó)。王室和貴族各有自己的私有領(lǐng)地。領(lǐng)地上
2025-06-20 22:32
【總結(jié)】第一篇:華東師大版九年級(jí)歷史上冊(cè)第五單元教案 華東師大版九年級(jí)歷史上冊(cè)第五單元教案 歐美主要國(guó)家的社會(huì)巨變 華東師大版九年級(jí)歷史上冊(cè)第五單元教案 第12課 西歐走出中古時(shí)代 一、教學(xué)目標(biāo) ...
2024-11-09 17:12
【總結(jié)】第6課中古時(shí)代的歐洲(一)【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】1、以查理·馬特改革和丕平獻(xiàn)土為例了解西歐封建等級(jí)制度的特點(diǎn)和羅馬教廷的地位。2、通過講述瑯城起義的故事,了解西歐城市興起的歷史意義。3、講述君士坦丁堡陷落的故事,探討拜占廷帝國(guó)衰落的原因?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與能力:知道查理·馬特改革,丕平獻(xiàn)土,歐封
2024-12-02 23:41
【總結(jié)】第8課中古史:也叫中世紀(jì)史,指的是476年西羅馬帝國(guó)滅亡到1640年英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命爆發(fā)這一時(shí)期的歷史。封建制度的形成、發(fā)展、瓦解是這一時(shí)期歐洲歷史的主線。公元476年,西羅馬帝國(guó)滅亡,標(biāo)志西歐奴隸制社會(huì)的結(jié)束,開始進(jìn)入封建社會(huì),日耳曼人在西歐建立了許多國(guó)家。日耳曼人建立“蠻族王國(guó)”:西哥特王國(guó)、汪達(dá)
2025-06-20 13:09
【總結(jié)】第5課時(shí)間:公元前8世紀(jì)中期地點(diǎn):意大利半島中部羅馬城的建立母狼育嬰銅像——羅馬的城徽據(jù)傳說,羅馬城邦的最后一個(gè)國(guó)王小塔克文統(tǒng)治殘暴,引起人民的不滿,終于忍無(wú)可忍,揭竿而起,一舉推翻了君主制。以后,為了防止再次出現(xiàn)戕害人民的國(guó)王,羅馬人決定不再設(shè)立君主,而采用貴族共和制。
2025-06-19 04:11
【總結(jié)】2020/12/28課件來(lái)源于1§三角形全等的判定第1課時(shí)利用“邊邊邊”判定三角形全等[來(lái)源:學(xué)_科_網(wǎng)]2020/12/28課件來(lái)源于2①AB=DE②BC=EF③CA=FD④∠A=∠D⑤∠B=∠E⑥∠C=∠FABC
2024-11-21 00:48
【總結(jié)】西歐中世紀(jì)鄉(xiāng)村的典型組織形式是莊園。莊園里生活著領(lǐng)主和佃戶,他們之間是怎樣的一種關(guān)系?莊園是怎樣管理的?農(nóng)民的生產(chǎn)和生活狀況是怎樣呢?第8課學(xué)習(xí)目標(biāo)、領(lǐng)主、佃戶的含義;;。一、莊園的領(lǐng)主和與佃戶一個(gè)莊園的圖解9世紀(jì)開始流行,11世紀(jì)時(shí),莊園遍布?xì)W洲各地。歐洲中世紀(jì)的鄉(xiāng)村,莊園的主人稱作什么?
2025-06-20 13:12
【總結(jié)】一、東亞:日本大化改新日本地理教科書一段課文日本奈良時(shí)代服飾思考:日本的文字、古代服飾與我國(guó)文字、服飾是否有相似之處?有哪些因素推動(dòng)大化改新的進(jìn)行?內(nèi)因:統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)訌(領(lǐng)導(dǎo)層矛盾)下層民眾反抗(階級(jí)矛盾)外因:中國(guó)隋唐先進(jìn)文化影響(催化因素)(根本原因)一、東亞:日本大化改新要求
2024-12-14 22:56
【總結(jié)】世界近代史是資本主義制度產(chǎn)生、確立和發(fā)展的歷史,這個(gè)時(shí)期不但在經(jīng)濟(jì)上和政治上取得了巨大進(jìn)步,而且在思想理論方面出現(xiàn)了許多反映時(shí)代特點(diǎn)和社會(huì)發(fā)展方向的理論和觀點(diǎn)。偉大的導(dǎo)師列寧說:“沒有革命的理論,就不會(huì)有革命的運(yùn)動(dòng)?!苯鷼v史的發(fā)展正是建立在先進(jìn)的思想理論基礎(chǔ)之上的。導(dǎo)入新課單擊頁(yè)
2025-06-21 04:20
【總結(jié)】第一單元·叱前時(shí)期神話不歷叱臺(tái)灣同胞祭拜黃帝陵2022年5月6日,親民黨主席宋楚瑜率領(lǐng)大陸訪問團(tuán)祭祀中華民族人文始祖軒轅黃帝。祭祀黃帝兩岸同根同祖共是一家人時(shí)間:距今______年前概況:______和______兩個(gè)部落一同由西北發(fā)展到中原,結(jié)為炎
2025-06-21 02:47
【總結(jié)】?封建等級(jí)制度?教會(huì)的統(tǒng)治?西歐城市的興起?拜占廷帝國(guó)的敗落?課堂小結(jié)第6課中古時(shí)代的歐洲導(dǎo)入古羅馬發(fā)展線索公元395年羅馬帝國(guó)分裂公元476年西羅馬帝國(guó)滅亡公元1453年?yáng)|羅馬帝國(guó)滅亡×公元前8世紀(jì)臺(tái)伯河畔出現(xiàn)羅馬城
2024-11-12 14:39
【總結(jié)】第6課西歐封建國(guó)家?西羅馬帝國(guó)又是怎樣滅亡的??又是怎樣擴(kuò)張的?基督教與西歐封建社會(huì)有何聯(lián)系?一、法蘭克王國(guó)自學(xué)課本,找出法蘭克王國(guó)建立的時(shí)間、“采邑”分封制的內(nèi)容、查理曼帝國(guó)的分裂。:西羅馬帝國(guó)滅亡后,在西歐建立了許多國(guó)家,481年建立了法蘭克王國(guó)。2.“采邑
2025-06-12 01:17
【總結(jié)】日本地理教科書一段課文日本奈良時(shí)代服飾思考:日本的文字、古代服飾與我國(guó)文字、服飾是否有相似之處?一、東亞:日本大化改新看書P29思考,討論:1、你認(rèn)為有哪些因素推動(dòng)了大化改新的進(jìn)行?2、大化改新性質(zhì)、意義?3、大化改新是參照中國(guó)制度而實(shí)施改革的。?從“大化改新”到1868
2024-11-19 14:52
【總結(jié)】第6課中古的西歐莊園與城市自學(xué)歸納封建社會(huì)時(shí)期,西歐莊園和城市分別有什么特點(diǎn)?莊園:1、封建莊園是西歐中古社會(huì)農(nóng)村基本的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)組織。2、典型的封建莊園一般是一村一莊。3、封建莊園有不同類型的土地。(領(lǐng)主自營(yíng)地、農(nóng)奴份地)4、封建莊園是自給自足的自然經(jīng)濟(jì)形態(tài)。5、封建莊園內(nèi)領(lǐng)主和農(nóng)奴存在人身依附關(guān)系
2025-06-15 03:48