七年級(jí)歷史上冊(cè)第3課神話與歷史課件華東師大版(編輯修改稿)
2025-07-18 02:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ：被考古資料證明的、完全真實(shí)存在的客觀事實(shí)，是真實(shí)可信的。 聯(lián)系：但丌難發(fā)現(xiàn)這其中 蘊(yùn)涵著某些 比較 可靠 的 歷叱資料， 可以幫助我們 復(fù)原遠(yuǎn)古時(shí)代 的 歷叱場景。 馬 鹿 牛 蛇 魚 兔 虎 鷹 你從龍的構(gòu)成中想到的 蜈蚣 龍是眾多部落圖騰的 融合體 。反映丌同部落乊間從戰(zhàn)爭 走向聯(lián)合 ，進(jìn)而 構(gòu)成華夏族 主體的歷程。 堯 舜 禹 禪讓的傳說 堯的故事 ?看一看： 古代文獻(xiàn)是我們獲取歷史知識(shí)的重要途徑之一。你能否將下列古文譯成現(xiàn)代文？ ?堯知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃權(quán)授舜。授舜，則天下得其利而丹朱病；授丹朱，則天下病而丹朱得其利。堯曰：終不以天下之病而利一人。 ——《 史記 五帝本紀(jì) 》 討論： 堯傳位于舜，不讓兒子丹朱即位說明了什舉？ ?說明在原始社會(huì)是用大家公選的方式選出首領(lǐng)，繼位者要德才兼?zhèn)湓诓柯渎?lián)盟中有威信才能得到大家的認(rèn)可。禪讓的傳說反映了原始社會(huì)的民主，這說明了當(dāng)時(shí)還沒有形成世襲的政治特權(quán)。 你覺得當(dāng)時(shí)什么樣的人才能選為部落聯(lián)盟首領(lǐng)？ 大道之行也，天下為公。選賢與 (jǔ)能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1