四級數(shù)學(xué)下第六單元小數(shù)的加法和減法導(dǎo)學(xué)案集體備課表格式(編輯修改稿)
2024-09-18 15:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 榆中縣來紫堡學(xué)區(qū)集體備課教案年 級：四年級 科 目： 數(shù)學(xué) 教 研 組 長 簽 名： 周 次授 課 日 期主備人馬懷應(yīng)共享人教 學(xué)內(nèi) 容課 題小數(shù)加減法的練習(xí)課 時第三課時教 學(xué)目 標知識與技能：鞏固小數(shù)加減法的法則，加減法關(guān)系并掌握小數(shù)加減法應(yīng)用題。過程與方法：經(jīng)歷探索位數(shù)不同小數(shù)加、減法計算方法的過程，體會小數(shù)加、減法與整數(shù)加、減法在算理上的聯(lián)系。情感態(tài)度價值觀：進一步增強運用已有知識和經(jīng)驗探索并解決新問題的意識，不斷體驗成功的樂趣。教學(xué)重點教學(xué)難點小數(shù)加減法法則，加減法關(guān)系運用法則進行準確計算。教學(xué)方法通過練習(xí)，總結(jié)比較，小組討論交流。教學(xué)準備練習(xí)題卡教學(xué)過程激趣導(dǎo)入（導(dǎo)）教 師 活 動學(xué) 生 活 動個性化修改？+ + + + + 7+學(xué)生自主回答學(xué)生獨立完成，個別口算自主學(xué)習(xí)（學(xué)）板演下面各題并演算+ 提問：小數(shù)加減法如何計算呢？集體討論，個別板演完成個別回答合作探究（議）完成下表，并說說你了解到什么信息。（單位 元）？評價釋疑（示）。（1）白菜比蘿卜多賣多少錢？（2）你還能提出什么數(shù)學(xué)問題？?？偨Y(jié)提升（升）今天我們復(fù)習(xí)了什么知識？板書設(shè)計小數(shù)加減法的練習(xí)作業(yè)設(shè)計練習(xí)十七第6——10教學(xué)后記榆中縣來紫堡學(xué)區(qū)集體備課教案年 級：四年級 科 目： 數(shù)學(xué) 教 研 組 長 簽 名： 周 次授 課 日 期主備人馬懷應(yīng)共享人教 學(xué)內(nèi) 容課 題小數(shù)加減混合計算課 時第四課時教 學(xué)目 標知識與技能：掌握小數(shù)加減法混合運算的運算順序，正確計算小數(shù)加減法法混合運算。過程與方法：經(jīng)歷小數(shù)加減法混合運算的計算過程，體驗遷移學(xué)習(xí)的方法。情感態(tài)度價值觀：在學(xué)習(xí)活動中體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點教學(xué)難點掌握小數(shù)加減混合運算順序。能用不同方法解決簡單的實際問題，體驗算法的多樣化教學(xué)方法觀察法，嘗試法，自學(xué)引導(dǎo)法 學(xué)法指導(dǎo)自主探索、合作討論教學(xué)準備課件教學(xué)過程激趣導(dǎo)入（導(dǎo)）教 師 活 動學(xué) 生 活 動個性化修改一、目標解讀，以標導(dǎo)航二、預(yù)習(xí)檢測，以測促學(xué): + + ++1 + + 5+ 回顧小數(shù)加減法要注意什么？，可以簡便計算嗎？156+48+244 1000—356—444提問：我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了整數(shù)加減混合運算，你認為整數(shù)加減混合運算和小數(shù)加減混合運算之間有聯(lián)系嗎？有什么樣的聯(lián)系？ 學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標學(xué)生口算，回顧小數(shù)加減法注意事項。學(xué)生計算并說明計算順序自主學(xué)習(xí)（學(xué)）（1） （1）你準備用什么方式進行計算？遞等式： ++ =+ = 豎式：++= + （2）小結(jié)：當(dāng)幾個小數(shù)進行連加計算時，可以把各個小數(shù)寫在同一個豎式里，計算簡便。也可以按從左往右的順序進行計算。（2） （1）你準備用什么方式進行計算？ 20（+）= = = = 師：這就是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的運算。小組討論，并寫出計算步驟。指名板演學(xué)生獨立計算，同桌互相檢查，說明方法小結(jié)：小數(shù)加減混合運算的運算順序與整數(shù)加減混合運算的運算順序相同，都是從左往右依次計算，如果有小括號的要先算括號里面的。 合作探究（議）先說出運算順序,再計算. + 〔(+)〕 ++ (+)+學(xué)生分組討論，獨立完成，個別板演，集體訂正 評價釋疑（示）。海洋面積比陸地面積多多少億平方千米？集體讀題，找出已知條件和問題，獨立列式解答，個別板演集體訂正總結(jié)提升（升）小數(shù)加減混合運算的運算順序與整數(shù)加減混合運算的運算順序相同，都是從左往右依次計算，如果有小括號的要先算括號里面的。板書設(shè)計小數(shù)加減混合計算++= 遞等式： ++
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