初中化學(xué)教育教學(xué)案例燃燒與滅火(編輯修改稿)
2024-09-18 12:03 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 燒起來(lái)(此時(shí),紅磷沒(méi)有燃燒),但是,白磷燃燒的火花濺落在紅磷上,紅磷也燃燒起來(lái)了。這一意外的發(fā)生，我的頭“轟”的一下大了起來(lái)。有的學(xué)生也騷動(dòng)起來(lái)（提前已預(yù)習(xí)）我該怎么辦呢?把結(jié)論強(qiáng)加給學(xué)生，還是……。我冷靜了一下，面對(duì)實(shí)驗(yàn)的失誤,我向同學(xué)們承認(rèn)了自己在實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題,并指著還在燃燒的紅磷說(shuō):“城門失火,殃及池魚(yú)?！蓖瑢W(xué)們都笑了起來(lái)，隨即又安靜下來(lái)，等著老師往下進(jìn)行。這時(shí)我因勢(shì)利導(dǎo)，組織學(xué)生共同探究失誤的原因，學(xué)生的熱情又高漲起來(lái),紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策：白磷的用量再少一些。使用更大的燒杯,白磷與紅磷的距離遠(yuǎn)一些。白磷燃燒后,立即用小燒杯將紅磷罩上。課堂氣氛達(dá)到了高潮。我們得出了燃燒條件的正
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1