[情感]dglawpm青島教育市初中化學(xué)公開課教學(xué)案(編輯修改稿)
2025-09-19 16:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一、知識與技能認識生活中常見的化合物，能用于解釋與日常生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)現(xiàn)象能用酸堿鹽的性質(zhì)進行簡單的判斷，并能熟練寫出物質(zhì)之間反應(yīng)的化學(xué)方程式通過酸堿鹽的用途和性質(zhì)，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)解決物質(zhì)之間的反應(yīng)規(guī)律二、過程與方法幫助學(xué)生對已有知識進行歸類、整理和加工，使之規(guī)律化、方法化；在復(fù)習(xí)過程中引導(dǎo)學(xué)生多角度認識常見的化合物；通過問題情景回憶酸堿鹽之間反應(yīng)的規(guī)律；通過構(gòu)建酸堿鹽性質(zhì)知識網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)學(xué)生從掌握知識向形成能力的轉(zhuǎn)化三、情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)生運用化學(xué)知識分析解決社會生產(chǎn)生活中的問題培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作的意識和互相賞識的精神通過生活常識與化學(xué)的密切相關(guān)，讓學(xué)生體驗“從生活走進化學(xué)，從化學(xué)走向社會”的化學(xué)理念。教學(xué)重點酸堿鹽的化學(xué)性質(zhì)和物質(zhì)間反應(yīng)的規(guī)律教學(xué)難點酸堿鹽的性質(zhì)網(wǎng)絡(luò)及其應(yīng)用教學(xué)方法問題引導(dǎo)、實驗設(shè)計、總結(jié)歸納等方法教學(xué)手段多媒體課件教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師
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