[中考英語]農(nóng)村初中英語教學(xué)現(xiàn)狀分析及改革建議(編輯修改稿)
2024-09-17 13:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 英語問答上表現(xiàn)出膽怯和不自信的一面?！ ∪⑨槍?duì)農(nóng)村初中男生現(xiàn)狀提出教學(xué)建議，而是要注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法 作為教師，在教授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教 會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。農(nóng)村的男孩具有較強(qiáng)的模仿能力，他們學(xué)習(xí)的過程就是模仿教師，因此在教學(xué)中，我們不能把單詞單獨(dú)地列出來讓學(xué)生去死記硬背，而是要結(jié)合到詞匯中，結(jié)合到情境教學(xué)中。，幫助他們克服厭學(xué)情緒 男生學(xué)習(xí)英語，在于他們有沒有興趣去學(xué)習(xí)英語。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的 能力關(guān)鍵在于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。男生在英語詞匯記憶上落后于女生，造成了在測(cè)試中合格率較低的現(xiàn)象。男生對(duì)學(xué)習(xí)英語沒有自信心，對(duì)英語學(xué)習(xí)也沒有較大的興趣?！ ∨I(yíng)造氣氛良好的英語課堂環(huán)境，要激起男生樂于參與教學(xué)的興趣。通過引導(dǎo)，結(jié)合講故事的形式，讓學(xué)生在課堂前每人輪流講一到五分鐘的英語故事。英
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