運用多媒體教學(xué)提高數(shù)學(xué)課堂的有效性(編輯修改稿)
2024-09-14 17:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 開心嗎？”……這樣,美的畫面和學(xué)生生活經(jīng)驗中的自然美融合在一起。于是轉(zhuǎn)入雞媽媽和鴨媽媽的對話。鴨媽媽對雞媽媽說：“我的小鴨比你的小雞多。”而雞媽媽卻對鴨媽媽說：“不對，我的小雞比你的小鴨多?！痹鯓又励唻寢尩暮⒆佣啵€是雞媽媽的孩子多呢？這就引發(fā)了比多比少的問題。學(xué)生經(jīng)過討論后，決定讓小雞和小鴨分別排隊，然后一個對一個，就把多少比出來了。這樣，學(xué)生饒有興趣地學(xué)會了一一對應(yīng)的方法比較兩個數(shù)量的多少，使學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中學(xué)到知識，又感受到了美的熏陶。三、利用多媒體突破重點難點 提高數(shù)學(xué)課堂的有效性傳統(tǒng)教學(xué)往往在突出教學(xué)重點、突破教學(xué)難點問題上花費大量的時間和精力，即使如此，學(xué)生仍然感觸不深，易產(chǎn)生疲勞感甚至厭煩情緒。突出重點、突破難點的有效方法是變革教學(xué)手段。由于多媒體具體直觀，動靜結(jié)合，聲色兼?zhèn)?，表現(xiàn)力強，所以恰當(dāng)?shù)丶右赃\用，可以變抽象為具體，調(diào)動學(xué)生各種感官協(xié)同作用，解決教師難以講清、學(xué)生難以聽懂的內(nèi)容，從而有效地實現(xiàn)精講，突出重點，突破難點，取得傳統(tǒng)教學(xué)方法無法比擬的教學(xué)效果。小學(xué)數(shù)學(xué)課同樣，一堂課關(guān)鍵在于突破教學(xué)中的重難點，使學(xué)生輕松易懂，理解深透，影象深刻。但有些知識內(nèi)容很難用語言和教具能達到這個目的，即便能達到，也浪費很多時間。特別低年級學(xué)生的抽象能力較差，根據(jù)教材內(nèi)容，適當(dāng)應(yīng)用多媒體進行教學(xué)，展現(xiàn)生動、直觀的畫面，可以變抽象為具體，調(diào)動
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