在全省高校加強大學生教育與管理工作會議上的講話(編輯修改稿)
2024-12-19 04:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學生的心理問題日益凸顯 。 近年來， 高校擴大招生后，貧困家庭 的 學生人數(shù)相對增加，有的高校達 到 20%左右。這些貧困家庭學生因家庭收入 偏 低，生活費用 缺乏 保障，思想和心理負擔都比較重，容易產(chǎn)生自卑、不滿等 情緒，這些同學需要給予特別的關心和幫助。高校畢業(yè)生數(shù)量增加和大學生就業(yè)形勢嚴峻，就業(yè)越來越成為高校學生普遍關注的問題。一些學生因?qū)€人前途感到難以把握或 無所適從，造成心理壓力和負擔較重。 二是對校外租房的學生教育與管理仍是工作的薄弱環(huán)節(jié) 。 一些在校學生租住校外民房，這些住房條件參差不齊，有的 還 不具備基本的安全設施，有的 租房 周邊 交通 環(huán)境復雜，因此， 安全 事故時有 發(fā)生。也包括大四學生的實習、求職階段的教育和管理，都是我們工作應當思考并著力關注的問題。 7 三是高校校園及周邊環(huán)境引發(fā)事端的情況比較突出 。 近年來，在公安部門的大力支持下，雖然 經(jīng)過不斷整治，高校校園及周邊治安環(huán)境大為改善，但少數(shù)高校周邊環(huán)境仍存在治安混亂現(xiàn)象，直接影響師生安全和高校穩(wěn)定。 四是高校外國留學生和 國內(nèi)少數(shù)民族學生逐年增加，如何提高對其教育與管理水平成為新的課題 。 按照國家的有關法規(guī)，掌握好民族政策和宗教政策，進一步加強對留學生和少數(shù)民族學生的教 育和管理，仍是今后工作中的重要課題。 五是高校各類突發(fā)事件呈逐步增加的態(tài)勢 。 高校突發(fā)事件 猝不及防， 傳播擴散快 ，社會關注度高，很容易向社會更大范圍波及，不同程度地影響到高校的正常秩序和周邊的穩(wěn)定。 從 今年我省高校發(fā)生的幾起大學生個體危機事件看，主要 是 由學習壓力、家庭經(jīng)濟困難、人際 關系緊張、情感受挫、身體疾病 、 就業(yè)的壓力 等心理問題導致自殺、他殺和其他學校安全及事故類事 件。 根據(jù)各校的調(diào)研分析，我們在大學生教育與管理上存在的突出問題主要有以下幾個方面： 一是部分高校對加強大學生的教育與管理工作重視不夠 。 “重智育、輕德育 ，重教研、輕管理”、 “說起來重要、干起來次要、忙起來不要”的現(xiàn)象還不同程度存在， 在 解決大學生思想政治教育中的一些具體困難和問題 時 ， 存在著 不愿投 入、舍不得投入或投不到關鍵點上。有的高校 還沒有建立起 大學生教育與管理的長效工作機制；還有部門間職責不清、管理有漏洞、教育與管理工 8 作中存在“兩層皮”現(xiàn)象，還沒有 形成 部門密切配合、齊抓共管的工作格局。高校與家庭、社會的溝通聯(lián)系，社會教育資源作用的發(fā)揮，都有缺陷， “育人為本、德育為先” 的工作還沒有完全 落到實處。 二是教育與管理隊伍還不能滿足大學生教育與管理的要求 。中央 16號文件及相關配套文件 對大學生思想政治教育工作隊伍的配備有明確要求，如：高校專職輔導員按師生比不低于 1： 200配備，并且每個學生班級應配備一名班主任，思想政治理論課專任教師按師生比不低于 1： 350－ 400 配備等。 一些高校沒有按要求配備，或者還沒有達到這個要求；有的沒有專職輔導員，只設班主任，以班主任代替輔導 員 。這方面存在著一定差距。一定要高度重視，要有專人，及時調(diào)解、處理問題。 三是大學生心理健康教育工作整體開展不平衡 。 目前 ， 大部分高校對心理健康教育工作給予了重視， 一些高校在人員配備和心理健康教育機構建設方面給予了必要的投入，但仍有 一些高校對 加強 心理健康教育的 重視程度不夠，認為心理健康 教育可有可無，為應付檢查而被動地建立臨時性機構 ；有的高校把心理健康教育等同于其他的心理健康活動，只是在新生入學時進行一次心理測試，心理咨詢沒有固定或兼職輔導教師； 有些高校把心理咨詢和輔導工作完全交給輔導員、班主任 ，不能對學生有效 地開展咨詢及疏導工作，致使存在心理 問題的學生不能得到及時有效的幫助。與需求相比，不少高校在年度經(jīng)費預算中沒有 心理健康教 9 育經(jīng)費或經(jīng)費投入不足。 心理健康教育師資隊伍整體上還存在著數(shù)量不足、業(yè)務水平不高、待遇不落實、隊伍不穩(wěn)定等問題。教育部的要求是， 3000—— 5000 名學生要配一名
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