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正文內(nèi)容

在xxxx年全省教育工作會議上的講話(編輯修改稿)

2024-07-25 04:06 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 剛過去的一年,是全省教育戰(zhàn)線貫徹落實省委、省政府重大決策部署,全力推進災(zāi)后恢復(fù)重建、全面推進教育事業(yè)改革發(fā)展,取得顯著成績的一年。面對艱巨復(fù)雜的工作任務(wù),全省教育戰(zhàn)線的同志們迎難而上,團結(jié)拼搏,攻堅克難,經(jīng)受住了嚴(yán)峻的考驗,做出了突出貢獻,用自己的實際行動弘揚了偉大抗震救災(zāi)精神,展現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌。在此,我謹(jǐn)代表省委教育工委、省教育廳,向同志們致以崇高的敬意和衷心的感謝!2009年,我們隆重慶祝了新中國60年華誕。經(jīng)過多年奮斗,特別是隨著科教興川和人才強省戰(zhàn)略的深入實施,我省已經(jīng)全面普及真正意義的城鄉(xiāng)免費義務(wù)教育,順利跨過高等教育大眾化的門檻,徹底改變了民族地區(qū)教育長期以來的落后面貌,加快推進職業(yè)教育發(fā)展,不斷優(yōu)化教育結(jié)構(gòu),具有四川特色的國民教育體系已經(jīng)初步形成。通過改革創(chuàng)新,辦學(xué)體制和管理體制不斷完善;堅持服務(wù)人民的宗旨,不斷解決熱點難點問題,教育公平邁出重大步伐;教育教學(xué)改革逐步深化,素質(zhì)教育深入實施。教育事業(yè)改革發(fā)展的輝煌成就,為促進經(jīng)濟社會發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ),也為教育自身發(fā)展提供了良好條件。我們要充分肯定、科學(xué)總結(jié)過去的工作,進一步堅定加快推進教育事業(yè)改革發(fā)展的信心和決心。在看到四川教育取得巨大成績的同時,必須清醒地看到,當(dāng)前我省教育還面臨很多困難、問題和不足。一是義務(wù)教育發(fā)展不均衡的問題較為突出,農(nóng)村和民族地區(qū)教育發(fā)展任務(wù)還很艱巨;二是經(jīng)濟社會發(fā)展對人才的需求與合格人才培養(yǎng)的能力之間存在明顯差距;三是人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的期盼與優(yōu)質(zhì)教育資源 短缺的矛盾還比較尖銳,促進教育公平還面臨諸多困難;四是加快教育發(fā)展、實施素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量,以及加強師資隊伍建設(shè)、提升教育管理和辦學(xué)水平的任務(wù)還異常繁重。五是推進教育改革創(chuàng)新,為我省教育發(fā)展注入持久動力和活力,還面臨亟待研究解決的諸多難題。當(dāng)今世界正在經(jīng)歷一個大發(fā)展大變革大調(diào)整的過程。在中華民族實現(xiàn)偉大復(fù)興、中國走上強國之路的征程中,滿足全面建設(shè)小康社會和創(chuàng)新型國家對各級各類人才的需求,必須依靠教育;保障人民群眾享有公平接受良好教育的機會、促進人的全面發(fā)展,必須加快教育改革發(fā)展。教育擔(dān)負(fù)著歷史性的重任,既面臨著巨大的挑戰(zhàn),同時也擁有著前所未有的發(fā)展機遇。經(jīng)歷“”汶川特大地震后的四川教育,更是面臨著災(zāi)后恢復(fù)重建、擴大內(nèi)需和西部全面開發(fā)開放三大歷史性機遇。全省教育戰(zhàn)線廣大干部職工,必須清醒地認(rèn)識所肩負(fù)的歷史責(zé)任,切實增強憂患意識和機遇意識,高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹黨的教育方針,堅持以人為本,立足國情省情,尊重規(guī)律,把握機遇,改革創(chuàng)新, 全力推動四川教育在新的起點上實現(xiàn)新的發(fā)展。二、關(guān)于2010年的教育工作2010年四川教育工作總體思路是:深入貫徹落實黨的十七大、十七屆四中全會和省委九屆七次全會精神,立足四川實際,圍繞一條主線,堅持一個主題,努力解決三大問題,突出六個著力,落實十項主要任務(wù),努力推進四川教育事業(yè)持續(xù)協(xié)調(diào)健康發(fā)展。圍繞一條主線,即以科學(xué)發(fā)展、恢復(fù)重建、振興四川教育為主線。堅持一個主題,即以素質(zhì)教育為主題,堅持內(nèi)涵發(fā)展,提高教育質(zhì)量。努力解決三大問題:義務(wù)教育發(fā)展不均衡、中職教育基礎(chǔ)能力不強、高等教育質(zhì)量不適應(yīng)。突出六個著力,即著力推進教育公平,切實促進義務(wù)教育均衡發(fā)展;著力優(yōu)化教育結(jié)構(gòu),切實推進職教攻堅;著力實施質(zhì)量工程,切實提升適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展能力;著力加強隊伍建設(shè),切實提高教育人才保障水平;著力推進教育改革創(chuàng)新,切實增強教育發(fā)展動力;著力加強黨的建設(shè),切實構(gòu)建和諧校園。抓好十項重點工作:(一)加強宏觀指導(dǎo),制定好三項重大教育發(fā)展規(guī)劃根據(jù)省政府部署,我省于去年組織力量啟動了《四川省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的研究論證工作,目前已數(shù)易其稿。2010年全省教育工作的一項重要工作,就是要以國家關(guān)于未來10年教育改革發(fā)展的總體規(guī)劃為依據(jù),抓好我省《規(guī)劃綱要》的編制工作。同時,2010年作為“十一五”的收官之年和實施“四川省民族地區(qū)教育發(fā)展十年行動計劃”的最后一年,我們還要認(rèn)真抓好“十二五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和新一輪“四川省民族地區(qū)教育發(fā)展十年行動計劃”的編制工作。做好三個重要教育發(fā)展規(guī)劃的編制工作,一是要科學(xué)分析和正確判斷當(dāng)前我省教育改革與發(fā)展面臨的形勢,綜合考慮國際金融危機和特大地震災(zāi)害給四川教育事業(yè)改革發(fā)展帶來的不利影響和發(fā)展機遇,加強全局性、戰(zhàn)略性重大問題研究,形成科學(xué)的發(fā)展思路;二是要開展深入細(xì)致的調(diào)查研究,掌握真實情況,把握關(guān)鍵問題,認(rèn)真總結(jié)、繼續(xù)堅持過去已有的成功經(jīng)驗,不斷深化改革、推進創(chuàng)新;三是要堅持求真務(wù)實,針對當(dāng)前教育改革發(fā)展中的重點和難點問題,借鑒國內(nèi)外經(jīng)驗,立足四川實際,提出有針對性和操作性的政策措施和重大項目;四是注重民主決策,采取開放、民主的方式,充分利用專業(yè)力量、發(fā)揮專家咨詢作用,充分問計于民、廣泛征求社會各界意見,形成民主化、科學(xué)化、規(guī)范化的決策咨詢機制。五是做好與相關(guān)規(guī)劃的銜接,特別要注意與國家有關(guān)規(guī)劃內(nèi)容相銜接,與地方經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃相銜接,與國家和省中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃相銜接,保證規(guī)劃目標(biāo)、投資安排和政策措施的有機對接。各地、各高校要結(jié)合實際,開展規(guī)劃編制工作,切實加強對規(guī)劃編制工作的領(lǐng)導(dǎo),精心組織規(guī)劃的編制工作,發(fā)揚民主、集思廣益,統(tǒng)一思想、凝聚人心,特別要把科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實踐活動取得的思想認(rèn)識成果融入規(guī)劃,進一步明確教育發(fā)展的方向、定位和戰(zhàn)略重點,為今后一個時期的改革與發(fā)展提供科學(xué)的藍(lán)圖。(二)堅持科學(xué)重建,確保學(xué)校恢復(fù)重建任務(wù)的完成今年是基本完成災(zāi)后恢復(fù)重建的關(guān)鍵一年,首要任務(wù)是實現(xiàn)“三年目標(biāo)任務(wù)兩年基本完成”,又好又快推進學(xué)校災(zāi)后重建工作。各地要進一步加強對恢復(fù)重建工作的分類指導(dǎo),加大督促檢查力度,強化工程建設(shè)質(zhì)量管理;要按照省政府的統(tǒng)一部署,落實各級政府在學(xué)?;謴?fù)重建中的主體責(zé)任,發(fā)揮教育部門的職能作用,打好學(xué)校災(zāi)后重建攻堅戰(zhàn);要加快省直管學(xué)校的災(zāi)后恢復(fù)重建步伐,做好“特殊黨費”和港澳援建學(xué)校項目有關(guān)工作,督促項目單位加快建設(shè)步伐、保證建設(shè)質(zhì)量。確保春季開學(xué)恢復(fù)重建學(xué)校完成85%以上,到今年底基本完成學(xué)校災(zāi)后重建任務(wù),努力實現(xiàn)學(xué)校災(zāi)后恢復(fù)重建的全面勝利。當(dāng)前,災(zāi)區(qū)各地、各有關(guān)高校要高度重視做好學(xué)生告別板房進入永久性建筑學(xué)習(xí)的相關(guān)準(zhǔn)備工作。對屆時尚不能完成恢復(fù)重建的板房學(xué)校,按照“點對點”學(xué)生安置工作預(yù)案,提前做好校舍調(diào)劑與準(zhǔn)備工作。要以對黨和政府、對廣大學(xué)生和家長高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,把工作做細(xì)做實。會后,省教育廳將組織開展對各地、各校工作的專項督導(dǎo),務(wù)必確保春季開學(xué)災(zāi)區(qū)學(xué)生能告別板房。當(dāng)前,隨著教育恢復(fù)重建工作的推進,災(zāi)區(qū)學(xué)校硬件條件得到很大改善。但由于重災(zāi)區(qū)師資力量總體較弱,管理水平普遍較低,制約了辦學(xué)水平的提高。為此,教育部將啟動重災(zāi)區(qū)教育對口支援長效機制,通過與援建?。ㄊ校┗ヅ山處?、校長和教育管理干部,選派教育專家到災(zāi)區(qū)指導(dǎo)工作,學(xué)校結(jié)對幫扶等方面與對口支援市(州)、縣建立長期合作機制,逐步把工作重點從硬件建設(shè)轉(zhuǎn)到軟件提升上來,著力提高災(zāi)區(qū)教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。有關(guān)地區(qū)和學(xué)校要很好把握這一契機,扎
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