【總結(jié)】3小溪流的歌教學(xué)目標：1、能按要求認真預(yù)習(xí)課文。2、學(xué)會本課八個生字，會認12個生字。3、能分角色有感情地朗讀課文。4、感受小溪流自強不息、永不停步的精神。教學(xué)重點：能按要求預(yù)習(xí)課文教學(xué)難點：感受小溪流自強不息、永不停步的精神教學(xué)過程：第一課時一、揭題
2024-11-28 12:00
【總結(jié)】丹陽中學(xué)孫振坤字詞：牢騷水磨沉淀阻礙恐嚇積蓄眺望洶涌泡沫興致勃勃無窮無盡整體感知?小溪流?小河?大江
2024-12-11 12:08
【總結(jié)】小溪流的歌嚴文井牢騷sāo沉淀阻礙恐嚇低沉怨恨富足泡沫積蓄眺望洶涌卵石diànz?hèchényuànzúmòxùtiàoxi?nglu?n讀準下列字
【總結(jié)】小溪流的歌嚴文井枝江市劉巷中學(xué)劉艷嚴文井,原名嚴文錦。1915年出生。著有散文集《嚴文井散文選》，童話集《南南和胡子伯伯》，長篇小說《一個人的煩惱》等。嚴文井的童話具有嶄新的社會內(nèi)容，睿智、雋永，富有哲理，飽含激情，風(fēng)格清新，語言優(yōu)美。牢騷sāo沉淀
2024-11-26 18:42
【總結(jié)】 小學(xué)語文四年級教案——?小溪流的歌?教學(xué)設(shè)計之一 教學(xué)目標： 1、能有感情地朗讀全文。 2、進一步學(xué)習(xí)總分段式的寫法。 3、感受小溪流自強不息，永不停步的精神。 ...
2024-09-30 18:09
【總結(jié)】1 小學(xué)四年級語文教案——《小溪流的歌》教 學(xué)設(shè)計之二 教學(xué)目標： 1、能按要求預(yù)習(xí)課文。 2、學(xué)會本課6個生字，理解10個詞語的意思。 3、能有感情地朗讀課文。 4、感受小溪流自強...
2025-08-06 00:37
【總結(jié)】1 小學(xué)四年級語文教案——《小溪流的歌》教 學(xué)設(shè)計之一 教學(xué)目標： 1、能有感情地朗讀全文。 2、進一步學(xué)習(xí)總分段式的寫法。 3、感受小溪流自強不息，永不停步的精神。 教學(xué)重點：有感...
2025-08-05 21:26
【總結(jié)】 小學(xué)語文四年級教案——?小溪流的歌?教學(xué)設(shè)計之二 第一課時 教學(xué)目標： 1、能按要求預(yù)習(xí)課文。 2、學(xué)會本課6個生字，理解10個詞語的意思。 3、能有感情地...
2024-10-01 09:53
【總結(jié)】冀教版四年級語文下冊第三單元學(xué)習(xí)目標。、永不停步的精神。？講他做了些什么？一讀。初讀課文思考問題：小溪流的心情怎樣？給你的感覺如何？（調(diào)皮活潑）小溪流怎樣玩耍的？朗讀課文，感悟情感：你覺得現(xiàn)在的小溪流就像什么？你喜歡哪些詞句？讀一讀
2024-11-11 01:17
【總結(jié)】嚴文井童話是兒童文學(xué)的一種。這種作品通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象，反映生活，對兒童進行思想教育。語言通俗、生動，故事情節(jié)往往離奇曲折，引人入勝。童話又往往采用擬人的方法，舉凡鳥獸蟲魚，花草樹木，整個大自然以及家具、玩具都可賦予生命，注入思想感情，使它們?nèi)烁窕?。童話的語言有怎樣的特點？
2024-11-28 22:44
【總結(jié)】 小學(xué)四年級語文教案——?小溪流的歌?教學(xué)設(shè)計之一 教學(xué)目標： 1、能有感情地朗讀全文。 2、進一步學(xué)習(xí)總分段式的寫法。 3、感受小溪流自強不息，永不停步的精神。 ...
2024-09-30 17:36
【總結(jié)】 小學(xué)四年級語文教案——?小溪流的歌?教學(xué)設(shè)計之二 教學(xué)目標： 1、能按要求預(yù)習(xí)課文。 2、學(xué)會本課6個生字，理解10個詞語的意思。 3、能有感情地朗讀課文。 ...
2024-10-01 09:43
【總結(jié)】《小溪流水響叮咚》教學(xué)目標：、學(xué)習(xí)，能用優(yōu)美、流暢的聲音歌唱全曲，在歌唱中表達對大自然的熱愛之情。。，能用小樂器為歌曲配上合適的伴奏和舞蹈動作。教學(xué)重點：1、用科學(xué)的呼吸唱準教長樂句。2、符點音符的時值把握。3、能用優(yōu)美的聲音完整、流暢地歌唱《小溪流水響叮咚》。教具準備：多媒體課件、教學(xué)光盤、電鋼琴。
2024-12-08 12:29
【總結(jié)】《小溪流的歌》導(dǎo)學(xué)案陶永亮學(xué)習(xí)目標：，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的想象力。，討論小溪流的成長過程，正確理解課文的主題。，了解本文的寫作特點。教學(xué)重點：朗讀課文，認識小溪流的成長過程，理解課文的主題。教學(xué)難點：1.繪聲繪色地朗讀課文，培養(yǎng)
2024-12-08 07:42
【總結(jié)】1教學(xué)基本信息課題《小溪流水響叮咚》學(xué)科音樂學(xué)段：中年級四年級相關(guān)領(lǐng)域核心內(nèi)容：“表現(xiàn)”領(lǐng)域中的“演唱”輔助內(nèi)容：“表現(xiàn)”領(lǐng)域中的“識讀樂譜”“感受與欣賞”領(lǐng)域中的“音樂情緒情感”、“音樂表現(xiàn)要素”教材書名：北京市義務(wù)教育課程改革實驗教材音樂出版社：人民音樂出版社
2024-11-23 00:38
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