【總結(jié)】?什么是內(nèi)、外電路?―→什么是外電壓和內(nèi)電壓?―→閉合電路中的能量轉(zhuǎn)化?―→閉合電路的歐姆定律的內(nèi)容、表達式是什么?―→?一、閉合電路的歐姆定律?1.內(nèi)、外電路?(1)概念:內(nèi)電路是電源內(nèi)部電路,外電路是電源外部電路.?(2)特點:外電路中電流由電源流向
2025-04-29 07:25
【總結(jié)】《拋物線及其標準方程》說課教案一、課程標準二、教學(xué)目標三、重難點突破四、教學(xué)過程五、教學(xué)活動六、教學(xué)反饋深圳福田中學(xué)李向皇一.理解課程標準:(1)本節(jié)課的內(nèi)容是人教2020年版第115頁第八章第五節(jié):“拋物線及其標準方程”,本節(jié)課的的主要內(nèi)容是拋物線的概念和拋物線標準方程(
2024-11-09 00:25
【總結(jié)】容城中學(xué)曹靜寧圖形標準方程焦點坐標準線方程范圍對稱軸頂點離心率y2=2pxy2=-2pxx2=2pyx2=-2py)0,2(pF)0,2pF(-)2,0(pF)2,0(pF-2=px-2=px2=
2024-11-09 03:52
【總結(jié)】Xupeisen110高中數(shù)學(xué) 拋物線及其標準方程一、教學(xué)目標(一)知識教育點使學(xué)生掌握拋物線的定義、拋物線的標準方程及其推導(dǎo)過程.(二)能力訓(xùn)練點要求學(xué)生進一步熟練掌握解析幾何的基本思想方法,提高分析、對比、概括、轉(zhuǎn)化等方面的能力.(三)學(xué)科滲透點通過一個簡單實驗引入拋物線的定義,可以對學(xué)生進行理論來源于實踐的辯證唯物主義思想教
2024-07-23 22:00
【總結(jié)】2020/12/19拋物線的幾何性質(zhì)2020/12/19結(jié)合拋物線y2=2px(p0)的標準方程和圖形,探索其的幾何性質(zhì):(1)范圍(2)對稱性(3)頂點類比探索x≥0,y∈R關(guān)于x軸對稱,對稱軸又叫拋物線的軸.拋物線和它的軸的交點.2020/12/19(4)離心率
2024-11-12 17:11
【總結(jié)】2020/12/18學(xué)習目標..學(xué)習重點.,以及p的意義.拋物線的四種圖形,標準方程的推導(dǎo)及焦點坐標與準線方程.復(fù)習回顧:我們知道,到一個定點的距離和到一條定直線的距離的比是常數(shù)的點的軌跡,當常數(shù)在(0,1)內(nèi)變化時,軌跡是橢圓;那么當常數(shù)等于1時
2024-11-11 05:28
【總結(jié)】新課標人教版課件系列《高中數(shù)學(xué)》選修2-1《拋物線的幾何意義》教學(xué)目標?1.掌握拋物線的范圍、對稱性、頂點、離心率等幾何性質(zhì);?2.能根據(jù)拋物線的幾何性質(zhì)對拋物線方程進行討論,在此基礎(chǔ)上列表、描點、畫拋物線圖形;?3.在對拋物線幾何性質(zhì)的討論中,注意數(shù)與形的結(jié)合與轉(zhuǎn)化?教學(xué)重點:拋物線的
【總結(jié)】一、復(fù)習⒈焦點弦的定義⒉焦半徑公式⒊通徑20px?pHH2||21?若M在焦點為F的拋物線上,)0(22??ppxy),(00yx則|MF|=OxyFM2px??Oxy
2024-11-09 01:54
【總結(jié)】《拋物線的簡單幾何性質(zhì)》教學(xué)目標?知識與技能目標?使學(xué)生理解并掌握拋物線的幾何性質(zhì),并能從拋物線的標準方程出發(fā),推導(dǎo)這些性質(zhì).?從拋物線的標準方程出發(fā),推導(dǎo)拋物線的性質(zhì),從而培養(yǎng)學(xué)生分析、歸納、推理等能力?過程與方法目標?復(fù)習與引入過程?1.拋物線的定義是什么??請一同學(xué)回答.應(yīng)為:“平面內(nèi)與一個定點F和一
2024-11-12 18:12
【總結(jié)】拋物線過焦點弦的性質(zhì)及應(yīng)用蕭城一中:孫鑫2020年1月11號星期二復(fù)習回顧拋物線性質(zhì):1,拋物線定義2,拋物線幾何性質(zhì)圖形標準方程范圍對稱性頂點離心率)0(2???ppxy2)0(2??
2024-11-09 03:31
【總結(jié)】?拋物線及其標準方程的教學(xué)反思新一輪課程改革的大潮已經(jīng)滾滾而來,作為一名有幸能夠參與其中的教師,我深深的感到了自己肩上的重任和自身急需改進的問題。新課改倡導(dǎo)“一切為了每一個學(xué)生的發(fā)展”,“課堂上學(xué)生是主體,教師是引導(dǎo)者”……這些理念都表明了一個共同的目標:充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性,讓他們身上的潛能熱情的迸發(fā)出來,從而創(chuàng)造出過去的“填鴨式”、“一言堂式”教學(xué)所無法實現(xiàn)的結(jié)果,逐漸的
2024-09-01 00:59
【總結(jié)】精品資源拋物線及其標準方程 一、教學(xué)目標(一)知識教育點使學(xué)生掌握拋物線的定義、拋物線的標準方程及其推導(dǎo)過程.(二)能力訓(xùn)練點要求學(xué)生進一步熟練掌握解析幾何的基本思想方法,提高分析、對比、概括、轉(zhuǎn)化等方面的能力.(三)學(xué)科滲透點通過一個簡單實驗引入拋物線的定義,可以對學(xué)生進行理論來源于實踐的辯證唯物主義思想教育.二、教材分析1.重點:拋物線的定義和標
2024-07-23 22:13
【總結(jié)】拋物線及其標準方程講解:周愛嫵復(fù)習:橢圓、雙曲線的第二定義:·MFl0<e<1lF·Me>1·FMl·e=1平面內(nèi)動點M到定點F的距離與到定直線l的距離的比為e.
2024-11-23 13:40
【總結(jié)】拋物線標準方程及幾何性質(zhì)問題情境拋物線的生活實例拋球運動平面內(nèi)與一個定點F和一條定直線l的距離相等的點的軌跡叫做拋物線。一、定義的軌跡是拋物線。則點若MMNMF,1?即:︳︳︳︳··FMlN定點F叫做拋物線的焦
2024-08-24 22:22
【總結(jié)】新課標人教版課件系列《高中數(shù)學(xué)》選修1-1《拋物線及標準方程》教學(xué)目標?知識與技能目標?使學(xué)生掌握拋物線的定義、拋物線的標準方程及其推導(dǎo)過程.?要求學(xué)生進一步熟練掌握解析幾何的基本思想方法,提高分析、對比、概括、轉(zhuǎn)化等方面的能力.?過程與方法目標?情感,態(tài)度與價值觀目標?(1)
2025-01-14 09:04