【總結(jié)】物理學科“問題導學案”【課題】:探究功與物體速度變化的關(guān)系【課型】:問題生成解決拓展課【學習目標】1、會用打點計時器打下的紙帶計算物體運動的速度。2、學習利用物理圖象探究功與物體速度變化的關(guān)系。,體驗知識的探究過程和物理學的研究方法。【重點】變力做功的處理,利用圖像處理數(shù)據(jù)【難點】變力做功的處理,利用圖像處理數(shù)據(jù),創(chuàng)新思維的培養(yǎng)【自主導學】
2025-06-07 23:27
【總結(jié)】 《探究功與速度變化的關(guān)系》教學設(shè)計 曲陽一中物理組主備:馬獻紅 課題 探究功與物體速度變化的關(guān)系 課型 新授課(1課時) 教學目標 1、領(lǐng)會探究功與物體速度變化的關(guān)系實驗的設(shè)計思...
2025-04-05 06:11
【總結(jié)】 :探究功與速度變化的關(guān)系 課題 :探究功與速度變化的關(guān)系 課型 新授課 教學目標 1、會用打點計時器打下的紙帶計算物體運動的速度,小車做勻速運動階段測量速度較合理。 2、知道用一...
2025-04-03 04:12
【總結(jié)】第七章機械能守恒定律課時作業(yè)(20)實驗:探究功與速度變化的關(guān)系作業(yè)目標①會用打點計時器打下的紙帶計算物體運動的速度;②為增強實驗的可靠性對實驗器材和方法實施控制的技能;③學習利用物理圖象處理實驗數(shù)據(jù)作業(yè)設(shè)計限時:40分鐘滿分:100分一、選擇題(本題有6小題,每小題9分,
2024-11-16 22:19
【總結(jié)】四川省雷波縣民族中學高中物理實驗探究功與速度變化的關(guān)系新人教版必修2學習目標課標要求:vW?及W∝2v的關(guān)系重點:難點:通過圖像法處理功與速度的關(guān)系鞏固基礎(chǔ)1.在“探究功與物體速度變化的關(guān)系”的實驗中,下列敘述正確的是()A.
2024-11-19 07:38
【總結(jié)】6探究功與物體速度變化的關(guān)系情景導入速度變化的關(guān)系設(shè)計實驗橡皮筋小車打點計時器紙帶木板鐵釘小組討論,你會設(shè)計一個怎樣的實驗,來探究做功和速度變化之間的關(guān)系?思考小車在木板上運動的過程中,哪一階段橡皮筋對小車做功?橡皮筋對
2024-11-21 01:39
【總結(jié)】廣西桂平市第三中學謝光緒?1、知道常用來描述運動的圖象:位移與時間圖象、速度與時間圖象?2、知道勻速直線運動和勻變速直線運動的位移、速度—時間圖象的物理意義及其聯(lián)系。?3、在具體問題中,會識別位移圖象和速度圖象以及圖象的應(yīng)用。高考中的地位Ⅱ類(重點內(nèi)容)教學目標復(fù)習內(nèi)容引
2024-11-09 08:00
【總結(jié)】從速度時間圖象看加速度設(shè)計者:常小平復(fù)習鞏固練習:一物體甲做單向直線運動,前一半路程以V1勻速運動,后一半路程以速度V2勻速運動,則全程平均速度為_________?另一物體乙也做單向直線運動,前一半時間以V1勻速運動,后一半時間以速度V2勻速運動,則全程平均速度為_________?21212vvvv?
2024-11-12 16:16
【總結(jié)】第二章直線運動第三節(jié)、速度和加速度(第1課時)如何比較物體運動快慢?控制變量法與位移和時間有關(guān)⑴、百米賽跑中,運動員甲用10秒跑完全程,運動員乙用11秒跑完全程,比較誰跑得快?⑵、汽車A在2h內(nèi)行駛80km,汽車B在2h內(nèi)行駛180km,比較哪輛車跑得快?⑶、汽車B和運動員甲哪個跑得更快些呢?
2024-11-12 17:23
【總結(jié)】6實驗:探究功與速度變化的關(guān)系目的和器材實驗?zāi)康南怠?,體會科學方法。實驗器材木板、橡皮筋(若干)、小車、電火花打點計時器(或電磁打點計時器、復(fù)寫紙、學生電源)、交流電源、紙帶、刻度尺等實驗原理:讓橡皮筋拉動小車做功使小車的速度增加,使拉小車的橡皮筋的條數(shù)由1條變?yōu)?條、3條?則橡皮筋對小車做的
2024-11-18 08:05
【總結(jié)】第二章勻變速直線運動的研究人教版物理第二章勻變速直線運動的研究人教版物理●情景切入在生活中,人們跳遠助跑、水中嬉戲、駕車行駛、短道速滑(如圖);在自然界里,物體下落、鴿子飛翔、獵豹捕食、蝸牛爬行、螞蟻搬家……這些運動中都有速度的變化.
2025-03-09 15:01
【總結(jié)】第七章機械能守恒定律第六節(jié)實驗:探究功與速度變化的關(guān)系問題一實驗解讀一、實驗?zāi)康?1)探究力對物體做的功與物體速度變化的關(guān)系.(2)體會探究過程和所用的方法.二、實驗原理讓橡皮筋拉動小車做功使小車的速度增加,若拉小車的橡皮筋的條數(shù)由1條變?yōu)?條、3條??則橡皮筋對小車做功為W、2W
2024-11-18 08:03
【總結(jié)】第六節(jié)實驗:探究功與速度變化的關(guān)系“車神”——舒馬赫舒馬赫是當之無愧的車神.在賽季之初,舒馬赫的實力一度受到懷疑,2020賽季舒馬赫的奪冠應(yīng)該說是最艱難的一次,F(xiàn)2020-GA并沒有真正讓舒馬赫成為無敵,在關(guān)鍵時刻,舒馬赫靠的是自己的經(jīng)驗、出色的技術(shù)以及臨場的發(fā)揮,當然不能缺少的是天賦,舒馬赫就是集
2024-11-19 16:04
【總結(jié)】高中物理人教版必修2第七章第6節(jié)實驗:探究功與速度變化的關(guān)系同步練習D卷 姓名:________班級:________成績:________ 一、選擇題(共7題;共14分) 1.(2分)(201...
2025-04-05 04:15
【總結(jié)】高中物理人教版必修2第七章第6節(jié)實驗:探究功與速度變化的關(guān)系同步練習(I)卷 姓名:________班級:________成績:________ 一、選擇題(共7題;共14分) 1.(2分)(2...
2025-04-05 04:08