理學院教師崗位分類管理實施細則(編輯修改稿)
2024-09-13 14:39 本頁面
【文章內容簡介】 文、教育教學研究論文，在國際學術會議上發(fā)表過外文論文，其中發(fā)表SCI收錄論文4篇，或SCI收錄論文3篇和EI（核心期刊）收錄論文2篇。（六）主持國家自然科學基金或相當項目的研究工作。（七）滿足下列條件之一：（前2名），或主編教材1部（前2名）；（有效名次），或省部級科技獎勵一等獎（前8名）或二等獎（前5名）1項；；、本科教學工程建設項目稱號1項（前3名），或獲得國家多媒體課件大賽獎項（不含優(yōu)秀獎）1項（第1名），或獲得國家級教材項目1項（前2名）。（八）完成下列項目之一者，可不要求上述7兩項：、國防重大計劃類科研項目（校內前2名）；（校內前2名）；“青年拔尖人才支持計劃”或中組部“青年千人計劃”入選者。（九）對新進和同級轉崗的教師視具體情況適度調整上述要求。第二十二條 教學科研型教授崗位職責（一）聘期內，每年至少講授1門本科生課程，數學教師承擔課程教學的總學時應達到每年128學時；承擔指導研究生、本科生實踐環(huán)節(jié)和科技創(chuàng)新等人才培養(yǎng)工作；主持（參與）校級及以上教育教學改革研究項目或主持（參與）校級精品課程建設。（二）聘期內，以第一(或通訊)作者發(fā)表高水平學術論文（或教育教學研究論文）至少5篇，其中發(fā)表SCI收錄論文3篇，數學教師也可SCI論文2篇和EI收錄期刊（或核心期刊）論文2篇（特別提示：此處EI收錄期刊論文不含會議的EI檢索論文，核心期刊指CSCD核心期刊（不含大學學報）或北大中文核心期刊（不含大學學報））。（三）聘期內，承擔國家自然科學基金或相當項目至少1項。（四）聘期內，出版專著或教材，或取得國家級、省部級科學研究成果獎，或以第一人（含學生第1名，教師第2名，下同）獲得授權發(fā)明專利，或取得國家級、省部級教學成果獎或主持（參與）國家級、省部級質量工程、本科教學工程建設項目。（五）負責或參與本學科梯隊建設，有義務指導本學科的青年教師、訪問學者或博士后進行科學或者教學研究。（六）聘期內應至少參加4次國內外學術或教學活動并做相關報告。其中，二、三級崗教授應掌握本學科的學術發(fā)展動態(tài)。第二十三條 教學科研型副教授崗位入軌條件（一）目前職稱為副教授的在崗教師。（二）完整主講過1～2門課程。（三）協(xié)助指導碩士研究生1屆，或指導3名本科生的畢業(yè)設計（論文）。（四）完成下列工作之一：，或本科優(yōu)秀主講教師獲得者，或研究生優(yōu)秀授課教師獲得者，或參與校級精品課程建設；（或通訊）作者在國內外核心期刊發(fā)表4篇學術論文、教育教學研究論文，在國際學術會議上發(fā)表過外文論文，其中發(fā)表SCI收錄論文2篇；；，或主編、副主編教材1部；（有效名次），或省部級科技獎勵一等獎1項（有效名次），或省部級科技獎勵二等獎1項（前8名）或三等獎1項（前5名）；；、本科教學工程建設項目稱號1項（國家級為有效名次，省部級為前3名），或獲得國家多媒體課件大賽獎項（不含優(yōu)秀獎）1項（前2名），或獲得省部級及以上教材項目1項（前3名）。第二十四條 教學科研型副教授崗位聘用條件（一）符合《哈爾濱工程大學教師崗位分類管理實施意見》教學為主型教授的學歷條件、資歷條件、外語條件及培訓要求。（二）每學年至少完整主講1～2門課程。（三）協(xié)助指導碩士研究生1屆，或指導3名本科生的畢業(yè)設計（論文）。（四）參與完成校級及以上教育教學改革項目1項，或本科優(yōu)秀主講教師獲得者，或研究生優(yōu)秀授課教師獲得者，或參與校級精品課程建設。（五）以第一（或通訊）作者在國內外核心期刊發(fā)表4篇學術論文、教育教學研究論文，其中發(fā)表SCI收錄論文2篇。（六）主持國家自然科學基金或相當項目的研究工作。（七）滿足下列條件之一：，或主編、副主編教材1部。（有效名次），或省部級科技獎勵一等獎1項（有效名次），或省部級科技獎勵二等獎1項（前8名）或三等獎1項（前5名）。、本科教學工程建設項目稱號1項（國家級為有效名次，省部級為前3名），或獲得國家多媒體課件大賽獎項（不含優(yōu)秀獎）1項（前2名），或獲得省部級及以上教材項目1項（前3名）。第二十五條 教學科研型副教授崗位職責（一）聘期內，每年至少講授1門本科生課程，數學教師承擔課程教學的總學時應達到每年128學時；承擔指導研究生、本科生實踐環(huán)節(jié)和科技創(chuàng)新等人才培養(yǎng)工作；參與校級及以上教育教學改革研究項目或參與校級精品課程建設。（二）聘期內，以第一(或通訊)作者發(fā)表高水平學術論文（包括教育教學研究論文）至少4篇，其中SCI收錄論文至少2篇，數學教師也可SCI論文1篇和EI收錄期刊（或核心期刊）論文2篇（特別提示：此處EI收錄期刊論文不含會議的EI檢索論文，核心期刊指CSCD核心期刊（不含大學學報）或北大中文核心期刊（不含大學學報）。（三）聘期內，參與國家自然科學基金或相當項目的研究工作。（四）聘期內，參與出版專著或教材的工作，或取得國家級、省部級科學研究成果獎，或獲得授權發(fā)明專利，或取得國家級、省部級教學成果獎或參與國家級、省部級質量工程、本科教學工程建設項目的建設工作。（五）參與本學科梯隊建設，有義務指導本學科的青年教師、訪問學者或博士后進行科學或者教學研究。（六）聘期內應至少參加2次國內外學術活動并做學術報告。第二十六條 教學科研型講師崗位入軌條件（一）目前職稱為講師的在崗教師。第二十七條 教學科研型講師崗位聘用條件（一）碩士學位， 1970年1月1日前出生（自2015年1月1日起，聘用當年在45周歲及以上）的教師應具有本科學歷。（二）具有在崗工作經驗者優(yōu)先。第二十八條 教學科研型講師崗位職責（一）聘期內，教學科研型講師每年至少完整地講授1門本科生課程，數學教師承擔課程教學的總學時應達到每年128學時。（二）根據工作需要承擔指導本科生實踐環(huán)節(jié)等人才培養(yǎng)工作。第四章 科研為主型教師崗位管理細則第二十九條 科研為主型崗位設置（一）科研為主型崗位是主要承擔高水平科學研究工作的崗位。所承擔的科研工作任務要高于教學科研型崗位對科研工作任務的要求。（二）科研為主型崗位設置研究員（一～四級）、副研究員（五～七級）、助理研究員（八～十級）、研究實習員（十一～十三級）崗位。已有教師系列專業(yè)技術職務的教師聘用科研為主型崗位后可保留原職務名稱。第三十條 科研為主型研究員（教授）崗位入軌條件（一）目前職稱為教授的在崗教師。（二）作為導師全過程培養(yǎng)過2屆合格碩士生，或協(xié)助指導1屆博士研究生。 （三）完成下列工作之一：（或通訊）作者在國內外核心期刊發(fā)表8篇的學術論文，在國際學術會議上發(fā)表過外文論文，其中，發(fā)表SCI收錄論文6篇；；（前2名）；（有效名次），或省部級科技獎勵一等獎（前5名）或二等獎（前3名）1項；；、國防重大計劃類科研項目或國家級人文社會科學重大（重點）項目（校內第1名）；（校內第1名）。第三十一條 科研為主型研究員（教授）崗位聘用條件（一）符合《哈爾濱工程大學教師崗位分類管
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