機(jī)器人教學(xué)-9肢體運(yùn)動(dòng)——小鳥(niǎo)(編輯修改稿)
2024-09-13 13:51 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的大小，呈現(xiàn)出一個(gè)軸對(duì)稱圖形）8. 你們知道什么是軸對(duì)稱圖形：在平面內(nèi)，如果一個(gè)圖形沿一條直線折疊，直線兩旁的部分能夠完全重合，這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形9. 請(qǐng)小朋友通過(guò)肢體運(yùn)動(dòng)來(lái)模仿小鳥(niǎo)飛行的樣子，飛行的時(shí)候是怎么樣飛行的？（翅膀是一起上下運(yùn)動(dòng)，這樣可以保持在飛行中的身體平衡）10. 如果翅膀不一樣大小會(huì)怎么樣？（身體不平衡，就像飛機(jī)出現(xiàn)事故一樣，左右搖擺）。二：建構(gòu)：1. 今天我們就來(lái)一起搭建一個(gè)可以拍打的翅膀，通過(guò)拉或者牽引繩子讓翅膀上下運(yùn)動(dòng)。2. 建構(gòu)的時(shí)候通過(guò)實(shí)踐發(fā)現(xiàn)翅膀是不是可以上下運(yùn)動(dòng)的？（利用軸與梁的關(guān)系做軸心運(yùn)動(dòng)）。3. 建構(gòu)翅膀的時(shí)候，利用兩根單孔梁，并且利用軸與滑輪的關(guān)系進(jìn)行固定，將有繩子的滑輪固定在單孔梁的中間。4. 搭建好的翅膀利用長(zhǎng)軸與鳥(niǎo)的身體進(jìn)行連接，并且嘗試著讓翅膀做上下運(yùn)動(dòng)。5. 通過(guò)小鳥(niǎo)的身體進(jìn)行另一邊的翅膀建構(gòu)，以同樣的方式進(jìn)行固定
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