數(shù)的大小比較教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《數(shù)的大小比較》教學(xué)反思 周三教研活動(dòng)，我們有幸觀摩了黃愛(ài)華老師執(zhí)教的《數(shù)的大小比較》，給我的最大的沖擊是，這是數(shù)學(xué)課嗎？一節(jié)形式上不是數(shù)學(xué)課的數(shù)學(xué)課，卻讓我看到了老師與孩子的真正平等，老師...

2025-10-16 06:15

比較數(shù)的大小1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】比較數(shù)的大小說(shuō)一說(shuō)，我能行?208是由（）個(gè)百（）個(gè)十（）個(gè)一組成的。?280里面有（）個(gè)百（）個(gè)十（）個(gè)一。?一千里面有（）個(gè)百。9271000969654736947696927473476965100069想一想數(shù)位不同的兩個(gè)數(shù)怎樣比

2024-12-13 12:04

比較數(shù)的大小教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：比較數(shù)的大小教學(xué)設(shè)計(jì) 《100以內(nèi)數(shù)的大小比較》教學(xué)設(shè)計(jì) 南陽(yáng)市第六十五小學(xué) 陳士鳳教學(xué)內(nèi)容： 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材一年級(jí)下冊(cè)第42頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)： 1..經(jīng)歷從具體形象到抽象比較的過(guò)程...

2025-10-31 22:26

比較千以內(nèi)數(shù)的大小-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】長(zhǎng)沙市芙蓉區(qū)瀏正街學(xué)校陳凡我比你大一些。我比你大一些！我今年52歲了。我比你大！我今年31歲了！我比你大呢！咳，咳，你們別吵了。我比你們都要大，我有100歲了！兩位數(shù)三位數(shù)四位數(shù)

2025-05-01 06:44

在數(shù)軸上比較數(shù)的大小華師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、練一練：?1、畫出一根數(shù)軸并把下列各數(shù)表示在數(shù)軸上。-4-104并且按從左至右的順序重新排列。?2、比較下列各組數(shù)的大小。A、0，B、2，2132323

2025-10-28 16:43

青島版100以內(nèi)數(shù)的大小比較教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：青島版100以內(nèi)數(shù)的大小比較教學(xué)設(shè)計(jì) 《100以內(nèi)數(shù)的大小比較》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)內(nèi)容】《義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)》（青島版）六年制一年級(jí)下冊(cè)第三單元信息窗2【教學(xué)目標(biāo)】 、合作交流等多種形式...

2025-10-16 03:42

10以內(nèi)數(shù)的大小比較精品教案(探究版)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《10以內(nèi)數(shù)的大小比較》精品教案(探究版) 10以內(nèi)數(shù)的大小比較 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能:使學(xué)生認(rèn)識(shí)符號(hào)“＞”“＜”和“＝”的含義，并能用符號(hào)來(lái)表示比較的結(jié)果。 數(shù)學(xué)思考與問(wèn)題解決： 培養(yǎng)學(xué)...

2025-10-16 04:57

二數(shù)下___萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小比較-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小比較學(xué)習(xí)目標(biāo)讓學(xué)生掌握10000以內(nèi)數(shù)的大小比較的方法，能夠正確運(yùn)用符號(hào)表示萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小關(guān)系。自學(xué)指導(dǎo)師:小朋友我們一起來(lái)看自學(xué)指導(dǎo)。請(qǐng)認(rèn)真看課本第43頁(yè)的例題，看文字，看圖，并填空。思考：小蘑菇和小蘿卜是怎樣比較大小的？小番茄的問(wèn)題該怎樣解決？如何比較兩個(gè)數(shù)的大

2024-11-22 04:09

比較大小練習(xí)題word版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、在○里填上“＞”“＜”或“＝”號(hào)。50○1536○63100○104個(gè)十○4067○7020○1287○783個(gè)十○9個(gè)一二、想一想，在□里可以填幾？7□＞6545＜4□80＜8□91＞7□三、

2025-01-07 22:18

有理數(shù)的大小比較教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.理解有理數(shù)大小的比較方法，會(huì)比較有理數(shù)的大小。2.通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，體驗(yàn)數(shù)形的數(shù)學(xué)思想。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：利用絕對(duì)值比較兩個(gè)負(fù)數(shù)的大小。學(xué)習(xí)過(guò)程：1、問(wèn)題引入在小學(xué)里,我們已學(xué)會(huì)比較兩個(gè)正數(shù)的大小,那么,引入負(fù)數(shù)以后,怎樣比較兩個(gè)有理數(shù)的大小呢?例如,1與-2哪個(gè)大?-1與0哪個(gè)大?-3與-4哪個(gè)大？（引入新課，并板書

2025-06-25 03:14

10以內(nèi)數(shù)的大小比較教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：10以內(nèi)數(shù)的大小比較教案 10以內(nèi)數(shù)的大小比較 七級(jí)呂戈莊小學(xué)姜福海 【教學(xué)內(nèi)容】 青島版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第一單元18-21頁(yè)信息窗4【教材分析】 學(xué)生在前面剛剛認(rèn)識(shí)了1-10各數(shù)...

2025-10-12 13:20

四、億以內(nèi)數(shù)的大小比較-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?jī)|以內(nèi)數(shù)的大小比較和改寫?1．填空。?101010是（）位數(shù)，最高位是（）位；356000左起第二位是（）位，表示（）個(gè)（）。999○1010601○564687○6782．在○里填上“＞”，“＜”或“＝”。說(shuō)一說(shuō)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的比較兩個(gè)數(shù)的大小的方法6一萬(wàn)5萬(wàn)十萬(wàn)＜＞

2025-08-04 15:02

請(qǐng)比較下列幾組數(shù)的大?。?資料下載頁(yè)

【總結(jié)】請(qǐng)比較下列幾組數(shù)的大?。翰煌吓笥?⑴_(tái)__0；⑵2___7；⑶___9473有理數(shù)的大小比較第一章從自然數(shù)到有理數(shù)下圖表示某一天我國(guó)5個(gè)城市的最低氣溫.武漢5℃北京－10℃上海0℃

2025-09-19 10:08

億以內(nèi)數(shù)的大小比較、改寫-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?jī)|以內(nèi)數(shù)的大小比較及改寫學(xué)習(xí)目標(biāo)：?1、會(huì)比較億以內(nèi)數(shù)的大小并會(huì)將整萬(wàn)的數(shù)改寫成用“萬(wàn)”做單位的數(shù)。?2、情感態(tài)度價(jià)值觀：使學(xué)生感受近似數(shù)在生活中的作用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。自學(xué)指導(dǎo)：?認(rèn)真看課本11頁(yè)的例5和12頁(yè)的例6并思考填空?1、怎樣比較億以內(nèi)數(shù)的大?。?2、怎樣將整萬(wàn)的數(shù)改寫成用

2024-11-22 03:38

萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小比較教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小比較教案 精品文檔你我共享 課題：萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小比較 教學(xué)目標(biāo)： ，并掌握比較數(shù)的大小的方法。 ，增強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力，并從解決問(wèn)題的過(guò)程中獲得成功...

2025-10-16 05:20

比較數(shù)的大小word版(專業(yè)版)

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