【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ● 案例設(shè)計(jì)與報(bào)告的主題： 1. 選定項(xiàng)目的活動(dòng)分解及其項(xiàng)目活動(dòng)清單2. 選定項(xiàng)目的活動(dòng)排序和項(xiàng)目路徑3. 選定項(xiàng)目的工期估算和關(guān)鍵路徑分析4. 選定項(xiàng)目的進(jìn)度計(jì)劃方法和結(jié)果5. 選定項(xiàng)目的進(jìn)度變更控制內(nèi)容和方法6. 其它學(xué)生們自己選定的設(shè)計(jì)與報(bào)告內(nèi)容● 案例設(shè)計(jì)及報(bào)告的組織與要求：案例設(shè)計(jì)及其報(bào)告的組織是以學(xué)生自我組織為主，有學(xué)生按照項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的方式，用課外5個(gè)學(xué)時(shí)去完成本課程案例設(shè)計(jì)，然后在課堂上由老師組織學(xué)生們進(jìn)行報(bào)告和討論，老師在課內(nèi)外時(shí)間提供有關(guān)的案例設(shè)計(jì)及其報(bào)告的指導(dǎo)和必要的點(diǎn)評(píng)和補(bǔ)充講解。具體的案例設(shè)計(jì)和報(bào)告的組織要求如下：5． 按照既定的分組團(tuán)隊(duì)，開展項(xiàng)目時(shí)間管理的課程設(shè)計(jì)，本課程的學(xué)生課代表負(fù)責(zé)記錄分組情況。6． 案例設(shè)計(jì)和報(bào)告的結(jié)果必須做成電子文檔，并且要有報(bào)告使用的POWERPOINT文檔。封面注明小組成員以及發(fā)言人，另附參考文獻(xiàn)、組內(nèi)學(xué)生分工情況表、小組內(nèi)部討論情況記錄。7． 各小組應(yīng)于報(bào)告前一天將完成的案例設(shè)計(jì)結(jié)果發(fā)到老師的電子信箱。8． 案例設(shè)計(jì)和報(bào)告的成績(jī)按照案例設(shè)計(jì)和報(bào)告的結(jié)果好壞給定，全部課程案例設(shè)計(jì)和報(bào)告的成績(jī)占整個(gè)課程成績(jī)的30%?！?報(bào)告過程設(shè)計(jì)：1．每組派出2名代表用PPT文件進(jìn)行設(shè)計(jì)結(jié)果的報(bào)告，其余同學(xué)記下自己對(duì)報(bào)告內(nèi)容的理解和想要提出的問題；2．在每個(gè)小組講述完后，其他小組對(duì)報(bào)告內(nèi)容進(jìn)行討論并提出疑問和問題，報(bào)告小組負(fù)責(zé)回答其余同學(xué)對(duì)報(bào)告內(nèi)容的問題，并在老師引導(dǎo)下進(jìn)一步討論；3．老師對(duì)于每個(gè)小組報(bào)告的內(nèi)容及討論結(jié)果進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，然后根據(jù)其中的錯(cuò)誤和不足作必要的補(bǔ)充講授；4．案例設(shè)計(jì)和報(bào)告小組記錄討論內(nèi)容以及老師的講評(píng)和補(bǔ)充；5．根據(jù)同學(xué)們討論和老師的點(diǎn)評(píng)，各小組進(jìn)一步修改本組的設(shè)計(jì)和報(bào)告，并于下次上課前提交報(bào)告。參考資料1. 楊坤主編，《項(xiàng)目時(shí)間管理》，南開大學(xué)出版社，2006年3月。2. 戚安邦主編，《項(xiàng)目評(píng)估學(xué)》，天津：南開大學(xué)出版社，2006年6月。3. 駱珣等編，《項(xiàng)目管理教程》，北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2006年1月。4. 戚安邦主編，《管理學(xué)》，北京：電子工業(yè)出版社，2006年10月。5. 白思俊等編著，《項(xiàng)目管理概論》，北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2004年。6. Gert Wijnen等著，戚安邦等譯，《獨(dú)特性任務(wù)的項(xiàng)目和項(xiàng)目群規(guī)律方法》，天津：南開大學(xué)出版社，2005年4月。7. Dennis Lock編著，李金海等譯，《項(xiàng)目管理》第八版，天津：南開大學(xué)出版社，2005年10月。8. 杰克．吉多等著，張金成等譯：《成功的項(xiàng)目管理》，北京：機(jī)械工業(yè)出版社，l999年。9. 羅伯特K﹒威索基等著，李盛平等譯：《有效的項(xiàng)目管理》，北京：電子工業(yè)出版社，2002年。10. PMI Standard Committee, A Guide to The Project Management Body of Knowledge, USA: PMI, 2004.● 授課題目：第六章 項(xiàng)目成本管理● 授課類型：課堂講授● 授課時(shí)間：第9周，周2，第5 6節(jié)● 授課工具：多媒體、課程相關(guān)案例● 教學(xué)目的：通過本章學(xué)習(xí)，使學(xué)生全面系統(tǒng)地理解和掌握現(xiàn)代項(xiàng)目成本管理的基本概念、基本過程、基本方法、基本工具，掌握“掙值”管理這一全新的項(xiàng)目成本管理系統(tǒng)解決方法并能運(yùn)用此方法進(jìn)行初步的實(shí)踐應(yīng)用?！?教學(xué)內(nèi)容：※ 本章基本內(nèi)容包括：1．項(xiàng)目成本及其管理：全過程、全生命周期、全面等成本管理方法2．項(xiàng)目資源計(jì)劃：專家法、定額法、資料統(tǒng)計(jì)法等3．項(xiàng)目成本估算：類比法、參數(shù)法、工料清單法、軟件工具法4．項(xiàng)目成本預(yù)算5．項(xiàng)目成本控制：項(xiàng)目變更控制體系、附加計(jì)劃法、軟件工具法6．掙值分析方法：BCWS、BCWP、ACWP※ 重點(diǎn)：本章的重點(diǎn)在于如何編制項(xiàng)目資源計(jì)劃、如何開展項(xiàng)目成本的估算和項(xiàng)目成本的預(yù)算，以及如何做好項(xiàng)目成本的控制和項(xiàng)目實(shí)施成本的報(bào)告與預(yù)測(cè)等方面，最為重要的是使學(xué)生們能夠弄清楚項(xiàng)目成本管理與日常運(yùn)營(yíng)成本管理的不同?！?難點(diǎn)：難點(diǎn)在于項(xiàng)目成本管理的方法論和如何對(duì)項(xiàng)目的不確定性成本進(jìn)行控制，以及項(xiàng)目“掙值”管理的含義、機(jī)理和分析方法。其中，掙值管理是相對(duì)比較全新的一種項(xiàng)目成本和項(xiàng)目工期集成管理的方法，這一方法比較先進(jìn)和科學(xué)，但理解起來和使用起來都有一定的難度，所以也是本章的難點(diǎn)所在?！?教學(xué)過程設(shè)計(jì)：本章教學(xué)內(nèi)容中的項(xiàng)目成本管理是項(xiàng)目管理知識(shí)體系的重點(diǎn)，因此在教學(xué)過程中必須對(duì)本章內(nèi)容進(jìn)行比較系統(tǒng)、深入地闡述。首先通過向?qū)W生提出“項(xiàng)目成本管理與項(xiàng)目造價(jià)管理的區(qū)別是什么”的問題來引出項(xiàng)目成本和項(xiàng)目成本管理的概念和特性，以及項(xiàng)目成本管理中的基礎(chǔ)項(xiàng)目資源計(jì)劃的原理與方法。然后介紹項(xiàng)目成本管理的幾種最新發(fā)展及其方法并進(jìn)行相互比較，闡明各自的優(yōu)缺點(diǎn)和各自的適用情況與條件；在此基礎(chǔ)上向?qū)W生提問“現(xiàn)有項(xiàng)目成本估算的主要方法有哪些，各自的優(yōu)缺點(diǎn)和存在的問題”來引出項(xiàng)目成本估算的內(nèi)容。進(jìn)一步著重講述項(xiàng)目成本預(yù)算編制的方法，尤其是要講述清楚國(guó)際上主要的工料測(cè)量方法、統(tǒng)計(jì)資料方法和統(tǒng)一定額方法，以及財(cái)務(wù)預(yù)算的方法。其中，老師需要使用霍尼韋爾公司系統(tǒng)集成項(xiàng)目的成本估算和預(yù)算書作為案例進(jìn)行講解。接下來向?qū)W生講述項(xiàng)目成本控制概念和方法，著重向?qū)W生介紹“掙值”管理這一較新也較難理解和掌握的現(xiàn)代項(xiàng)目成本管理和控制方法。此外，同學(xué)們還應(yīng)在聽完授課老師講授并進(jìn)行復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，完成授課老師所布置的課程設(shè)計(jì)。本章思考題1． 你認(rèn)為項(xiàng)目成本管理與日常運(yùn)營(yíng)成本管理有何區(qū)別？2． 項(xiàng)目成本的估算和預(yù)算有什么區(qū)別，各自有什么用途？3． 項(xiàng)目成本預(yù)算有哪些主要作用，為什么會(huì)有這些作用？4． 從統(tǒng)計(jì)學(xué)的角度說明項(xiàng)目成本控制中“掙值”這一中間變量的特性。5． 掙值分析法對(duì)于項(xiàng)目成本與項(xiàng)目工期（時(shí)間）的集成管理有什么作用？6． 用掙值分析法對(duì)項(xiàng)目成本進(jìn)行預(yù)測(cè)有哪些要求和前提條件，為什么？7． 項(xiàng)目成本管理與項(xiàng)目時(shí)間管理是什么關(guān)系，為什么？8． 項(xiàng)目成本管理與項(xiàng)目集成管理是什么關(guān)系？為什么？參考資料：1． 戚安邦主編，《項(xiàng)目成本管理》，南開大學(xué)出版社，2006年4月。2． 戚安邦主編，《項(xiàng)目評(píng)估學(xué)》，天津：南開大學(xué)出版社，2006年6月。3． 駱珣等編，《項(xiàng)目管理教程》，北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2006年1月。4． 戚安邦主編，《管理學(xué)》，北京：電子工業(yè)出版社，2006年10月。5． 白思俊等編著，《項(xiàng)目管理概論》，北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2004年。6． Gert Wijnen等著，戚安邦等譯，《獨(dú)特性任務(wù)的項(xiàng)目和項(xiàng)目群規(guī)律方法》，天津：南開大學(xué)出版社，2005年4月。7． PMI Standard Committee, A Guide to The Project Management Body of Knowledge, USA: PMI, 2004.（4）項(xiàng)目成本管理課程案例設(shè)計(jì)與報(bào)告● 授課類型：課程案例設(shè)計(jì)與課堂報(bào)告和討論● 報(bào)告時(shí)間：第10周，周2，第5 6節(jié)● 報(bào)告演示工具：多媒體、課程案例設(shè)計(jì)結(jié)果● 教學(xué)目的通過學(xué)生對(duì)項(xiàng)目成本管理課程案例設(shè)計(jì)的報(bào)告和對(duì)于設(shè)計(jì)中所存在問題的分析與討論，加上老師的點(diǎn)評(píng)和補(bǔ)充講解，使同學(xué)們更深刻地理解項(xiàng)目成本管理原理，更牢固掌握項(xiàng)目資源計(jì)劃、項(xiàng)目成本估算和預(yù)算以及項(xiàng)目成本控制的方法?！?案例設(shè)計(jì)與報(bào)告的主題： 1. 選定項(xiàng)目的資源計(jì)劃2. 選定項(xiàng)目的成本估算和預(yù)算3. 選定項(xiàng)目的成本控制與預(yù)測(cè)4. 其它學(xué)生們自己選定的設(shè)計(jì)與報(bào)告內(nèi)容● 案例設(shè)計(jì)及報(bào)告的組織與要求：案例設(shè)計(jì)及其報(bào)告的組織是以學(xué)生自我組織為主，有學(xué)生按照項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的方式，用課外5個(gè)學(xué)時(shí)去完成本課程案例設(shè)計(jì)，然后在課堂上由老師組織學(xué)生們進(jìn)行報(bào)告和討論，老師在課內(nèi)外時(shí)間提供有關(guān)的案例設(shè)計(jì)及其報(bào)告的指導(dǎo)和必要的點(diǎn)評(píng)和補(bǔ)充講解。具體的案例設(shè)計(jì)和報(bào)告的組織要求如下：1． 按照既定的分組團(tuán)隊(duì)，開展項(xiàng)目成本管理的課程設(shè)計(jì)，本課程的學(xué)生課代表負(fù)責(zé)記錄分組情況。2． 案例設(shè)計(jì)和報(bào)告的結(jié)果必須做成電子文檔，并且要有報(bào)告使用的POWERPOINT文檔。封面注明小組成員以及發(fā)言人，另附參考文獻(xiàn)、組內(nèi)學(xué)生分工情況表、小組內(nèi)部討論情況記錄。3． 各小組應(yīng)于報(bào)告前一天將完成的案例設(shè)計(jì)結(jié)果發(fā)到老師的電子信箱。4． 案例設(shè)計(jì)和報(bào)告的成績(jī)按照案例設(shè)計(jì)和報(bào)告的結(jié)果好壞給定，全部課程案例設(shè)計(jì)和報(bào)告的成績(jī)占整個(gè)課程成績(jī)的30%。● 報(bào)告過程設(shè)計(jì)：1．每組派出2名代表用PPT文件進(jìn)行設(shè)計(jì)結(jié)果的報(bào)告，其余同學(xué)記下自己對(duì)報(bào)告內(nèi)容的理解和想要提出的問題；2．在每個(gè)小組講述完后，其他小組對(duì)報(bào)告內(nèi)容進(jìn)行討論并提出疑問和問題，報(bào)告小組負(fù)責(zé)回答其余同學(xué)對(duì)報(bào)告內(nèi)容的問題，并在老師引導(dǎo)下進(jìn)一步討論；3．老師對(duì)于每個(gè)小組報(bào)告的內(nèi)容及討論結(jié)果進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，然后根據(jù)其中的錯(cuò)誤和不足作必要的補(bǔ)充講授；4．案例設(shè)計(jì)和報(bào)告小組記錄討論內(nèi)容以及老師的講評(píng)和補(bǔ)充；5．根據(jù)同學(xué)們討論和老師的點(diǎn)評(píng)，各小組進(jìn)一步修改本組的設(shè)計(jì)和報(bào)告，并于下次上課前提交報(bào)告。參考資料1. 戚安邦主編，《項(xiàng)目成本管理》，南開大學(xué)出版社，2006年4月。2. 戚安邦主編，《項(xiàng)目成本管理》，天津：南開大學(xué)出版社，2006年5月。3. 駱珣等編，《項(xiàng)目管理教程》，北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2006年1月。4. 戚安邦主編，《管理學(xué)》，北京：電子工業(yè)出版社，2006年10月。5. 白思俊等編著，《項(xiàng)目管理概論》，北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2004年。6. Gert Wijnen等著，戚安邦等譯，《獨(dú)特性任務(wù)的項(xiàng)目和項(xiàng)目群規(guī)律方法》，天津：南開大學(xué)出版社，2005年4月。7. Dennis Lock編著，李金海等譯，《項(xiàng)目管理》第八版，天津：南開大學(xué)出版社，2005年10月。8. 杰克．吉多等著，張金成等譯：《成功的項(xiàng)目管理》，北京：機(jī)械工業(yè)出版社，l999年。9. 羅伯特K﹒威索基等著，李盛平等譯：《有效的項(xiàng)目管理》，北京：電子工業(yè)出版社，2002年。10. PMI Standard Committee, A Guide to The Project Management Body of Knowledge, USA: PMI, 2004.● 授課題目：第七章 項(xiàng)目質(zhì)量管理 ● 授課類型：課堂講授● 授課時(shí)間：第11周，周2，第5 6節(jié)● 授課工具：多媒體、課程相關(guān)案例● 教學(xué)目的：本章學(xué)習(xí)需要理解的基本概念有項(xiàng)目質(zhì)量、項(xiàng)目質(zhì)量管理；必須掌握并能夠簡(jiǎn)單應(yīng)用的基本方法和基本工具是項(xiàng)目質(zhì)量計(jì)劃的編制、項(xiàng)目質(zhì)量保障和項(xiàng)目質(zhì)量控制的技術(shù)和方法等；以及用國(guó)際質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)ISO10006提高項(xiàng)目質(zhì)量管理水平?！?教學(xué)內(nèi)容： ※ 本章基本內(nèi)容包括：1．項(xiàng)目質(zhì)量管理的概念： ISO 10006國(guó)際項(xiàng)目質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)2．項(xiàng)目質(zhì)量計(jì)劃 ：成本/收益分析法、質(zhì)量標(biāo)桿法、流程圖法 3．項(xiàng)目質(zhì)量保障 ：項(xiàng)目質(zhì)量計(jì)劃、項(xiàng)目實(shí)施結(jié)果、項(xiàng)目質(zhì)量誤差。 ：質(zhì)量核查方法、質(zhì)量改進(jìn)與提高的方法。 4．項(xiàng)目質(zhì)量控制 ：項(xiàng)目質(zhì)量計(jì)劃、項(xiàng)目質(zhì)量控制要求和實(shí)際結(jié)果。：核檢清單法、質(zhì)量檢驗(yàn)法、統(tǒng)計(jì)法、流程圖法等?！?重點(diǎn)：本章的重點(diǎn)在于：項(xiàng)目質(zhì)量的概念、項(xiàng)目質(zhì)量管理的概念，以及項(xiàng)目質(zhì)量計(jì)劃的編制、項(xiàng)目質(zhì)量保障和項(xiàng)目質(zhì)量控制的技術(shù)和方法等?！?難點(diǎn)：本章的難點(diǎn)在于：項(xiàng)目質(zhì)量與項(xiàng)目成本和進(jìn)度的關(guān)系以及項(xiàng)目質(zhì)量保障與項(xiàng)目質(zhì)量控制的關(guān)系、作用、原理和方法。其中，國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)ISO 10006是近年發(fā)展起來的一些全新的有關(guān)項(xiàng)目質(zhì)量管理的方法和標(biāo)準(zhǔn)，需要重點(diǎn)掌握?！?教學(xué)過程設(shè)計(jì)：先以摩托羅拉公司新產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目的質(zhì)量管理為例，介紹項(xiàng)目質(zhì)量管理的概念以及國(guó)際上新近發(fā)展的ISO 10006國(guó)際項(xiàng)目質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)。在闡述了質(zhì)量管理的基本知識(shí)點(diǎn)之后，再講述項(xiàng)目質(zhì)量計(jì)劃的編制。然后可以向同學(xué)提出問題：“如何理解項(xiàng)目質(zhì)量保障的概念以及在實(shí)際項(xiàng)目中如何實(shí)施保障？”，然后根據(jù)學(xué)生們存在的誤解和問題展開講述項(xiàng)目質(zhì)量保障的概念、方法、體系和項(xiàng)目質(zhì)量保障的具體技術(shù)。進(jìn)一步可以向同學(xué)提出問題：“如何理解項(xiàng)目質(zhì)量控制的概念以及在項(xiàng)目質(zhì)量控制與項(xiàng)目質(zhì)量保障有何區(qū)別？”，然后根據(jù)學(xué)生們存在的誤解和問題展開講述項(xiàng)目質(zhì)量控制的概念、方法、體系和項(xiàng)目質(zhì)量控制的具體技術(shù)。本章思考題1. 項(xiàng)目質(zhì)量保障與項(xiàng)目質(zhì)量控制有何區(qū)別？主要區(qū)別在哪里？2. 項(xiàng)目質(zhì)量管理和日常運(yùn)營(yíng)質(zhì)量管理有何區(qū)別，二者的管理方法有何不同？3. 項(xiàng)目質(zhì)量管理中有哪些主要工作，各項(xiàng)工作有哪些作用？4. 從統(tǒng)計(jì)學(xué)的角度說明項(xiàng)目質(zhì)量控制圖的主要作用和方法。5. 項(xiàng)目質(zhì)量管理流程圖法對(duì)于項(xiàng)目質(zhì)量、成本與時(shí)間的集成管理有何作用？6. 項(xiàng)目質(zhì)量核檢法對(duì)項(xiàng)目工作質(zhì)量控制有哪些作用和要求，為什么？7. 項(xiàng)目質(zhì)量管理與項(xiàng)目時(shí)間和成本管理是什么關(guān)系，為什么？8. 項(xiàng)目質(zhì)量管理與項(xiàng)目集成管理是什么關(guān)系，為什么？參考資料：1． 李金海主編，《項(xiàng)目質(zhì)量管理》，南開大學(xué)出版社，2006年4月。2． 戚安邦主編，《項(xiàng)目評(píng)估學(xué)》，天津：南開大學(xué)出版社，2006年6月。3． 駱珣等編，《項(xiàng)目管理教程》，北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2006年1月。4． 戚安邦主編，《管理學(xué)》，北京：電子工業(yè)出版社，2006年10月。5． 白思俊等編著，《項(xiàng)目管理概論》，北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2004年。6． 杰克．吉多等著，張金成等譯：《成功的項(xiàng)目管理》，北京：機(jī)械工業(yè)出版社，l999年。7． 羅伯特K﹒威索基等著，李盛平等譯：《有效的項(xiàng)目管理》，北京：電子工業(yè)出版社，2002年。8． PMI Standard Committee, A Guide to The Project Management Body of Knowled