【總結】數(shù)學導學案課題:離散型隨機變量的分布列編號:58時間:第2周命制人:高婷婷班級:姓名: 裝訂線
2025-06-07 21:59
【總結】一、離散型隨機變量的分布律第二章三、內容小結二、常見離散型隨機變量的概率分布第一節(jié)離散型隨機變量及其分布律(2)..,2,1,}{,}{,),,2,1(的分布律量稱此式為離散型隨機變?yōu)榈母怕始词录「鱾€可能值的概率所有可能取的值為設離散型隨機變量XkpxXPxX
2024-10-04 16:11
【總結】一、復習引入1、離散型隨機變量ξ的期望Eξ=x1p1+x2p2+…xnpn+…2、滿足線性關系的離散型隨機變量的期望E(aξ+b)=aEξ+b3、服從二項分布的離散型隨機變量的期望Eξ=np即若ξ~B(n,p),則4、服從幾何分布的隨機變量的期望若p(ξ=k)=
2024-11-11 08:47
【總結】量的分布列(1)一個試驗如果滿足下述條件:(1)試驗可以在相同的條件下重復進行;(2)試驗的所有結果是明確的且不止一個;(3)每次試驗總是出現(xiàn)這些結果中的一個,但在試驗之前卻不能肯定這次試驗會出現(xiàn)哪一個結果。這樣的試驗就叫做一個隨機試驗,也簡稱試驗。隨機試驗一、復習引入:例(1)某人射擊一
2024-10-12 17:09
【總結】10Www.chinaedu.com版權所有不得復制1離散型隨機變量的分布列習題1.?的概率分布如下:114131614????ξ1234P14k1316則E?
2024-11-24 17:14
【總結】2.3.2離散型隨機變量的方差教學目標:知識與技能:了解離散型隨機變量的方差、標準差的意義,會根據(jù)離散型隨機變量的分布列求出方差或標準差。過程與方法:了解方差公式“D(aξ+b)=a2Dξ”,以及“若ξ~Β(n,p),則Dξ=np(1—p)”,并會應用上述公式計算有關隨機變量的方差。情感、態(tài)度與價值觀:承前啟后,感悟數(shù)學與生活的和諧之美,體現(xiàn)數(shù)學的文化功能與人文價值。教
2025-04-16 08:34
【總結】《離散型隨機變量及其分布列-隨機變量》教學目標?、離散型隨機變量、連續(xù)型隨機變量的意義,并能說明隨機變量取的值所表示的隨機試驗的結果?2.通過本課的學習,能舉出一些隨機變量的例子,并能識別是離散型隨機變量,還是連續(xù)型隨機變量?教學重點:隨機變量、離散型隨機變量、連續(xù)型隨機變量的意義?教學難點:隨機變量、離散型
2024-11-18 12:12
【總結】1.離散型隨機變量的分布列(1)離散型隨機變量的分布列若離散型隨機變量X可能取的不同值為x1,x2,…,xi,…xn,X取每一個值xi(i=1,2,…,n)的概率P(X=xi)=pi,則表基礎知識梳理Xx1x2?xi?xnP??p1p2pipn稱為離散型隨機變量
2024-11-10 00:24
【總結】離散型隨機變量的均值1、什么叫n次獨立重復試驗?一.復習其中0<p<1,p+q=1,k=0,1,2,...,nP(X=k)=pkqn-kCkn則稱X服從參數(shù)為n,p的二項分布,記作X~B(n,p)一般地,由n次試驗構成,且每次試驗互相獨立完成,每次試驗的結果僅有兩種對立的狀態(tài),即A與,每次試驗中P(A)
2024-11-18 08:45
【總結】離散型隨機變量分布列及其數(shù)學期望安徽省肥西中學謝守寧考點早知道,目標早明確?概念,了解分布列對于刻畫隨機現(xiàn)象的重要性.?n次獨立重復試驗的模型,掌握二項分布,并能利用它們解決一些簡單的實際問題.?,體會模型化思想,在解決問題中的作用,感受概率在生
2024-10-12 08:22
【總結】離散型隨機變量的方差一般地,若離散型隨機變量X的概率分布為則稱E(X)=x1p1+x2p2+…+xnpn為X的均值或數(shù)學期望,記為E(X)或μ.Xx1x2…xnPp1p2…pn其中pi≥0,i=1,2,…,n;p1+p2+…+pn=11、離散型隨機變量的均值的定義
【總結】第九節(jié)離散型隨機變量的均值與方差、正態(tài)分布高考成功方案第一步高考成功方案第二步高考成功方案第三步高考成功方案第四步第十章計數(shù)原理、概率、隨機變量及分布列返回考綱點擊1.理解取有限個值的離散型隨機變量均值、方
2025-04-30 03:54
【總結】第二節(jié)離散隨機變量及其分布律?????xxkkpxXPxF}{)(分布函數(shù)分布律}{kkxXPp??離散型隨機變量的分布函數(shù)離散型隨機變量分布律與分布函數(shù)的關系.)(}{)(?????????xxxxkkkkxXPpxXPxF二、常見離散型隨機變量的概率分布1、兩
2025-05-13 21:14
【總結】SCH南極數(shù)學同步教學設計人教A版選修2-3第二章《隨機變量及其分布》2.3.2離散型隨機變量的方差(教學設計)教學目標:知識與技能:了解離散型隨機變量的方差、標準差的意義,會根據(jù)離散型隨機變量的分布列求出方差或標準差。過程與方法:了解方差公式“D(aξ+b)=a2Dξ”,以及“若ξ~Β(n,p)
2025-04-16 08:49
【總結】量的均值高二數(shù)學選修2-3一、復習回顧1、離散型隨機變量的分布列XP1xix2x······1p2pip······2、離散型隨機變量分布列的性質:(1)pi≥0,i=1,2,
2024-11-30 14:42