【總結(jié)】教案人教版七年級語文下《安塞腰鼓》教學(xué)反思 《安塞腰鼓》教學(xué)反思1:針對氣概磅礴、力量雄奇的散文《安塞腰鼓》教學(xué),假如嘗試運用上述教學(xué)法,首先必須適當(dāng)?shù)刈寣W(xué)生對作品內(nèi)容有初步的整體把握,但是又必須突...
2025-01-25 00:58
【總結(jié)】 七年級語文下冊《安塞腰鼓》期末復(fù)習(xí)知識點 亢奮(kàng)晦暗(huì)羈絆(jībàn)驀然(mò)冗雜(rǒng)嘆為觀止(zhǐ) 戛然而止(jiá)飛濺(jiàn...
2024-12-06 02:12
【總結(jié)】教案《安塞腰鼓》人教版七年級語文下冊教學(xué)反思 怎么樣理解最后一句“耳畔是一聲渺遠(yuǎn)的雞啼”? 我啟發(fā)他們道:這是有前提的,我們先一起來看前面的語段所寫“當(dāng)它戛然而止的時候,世界出奇的寂靜,以致使人感...
2025-01-25 04:54
【總結(jié)】教案人教版七年級語文下冊《安塞腰鼓》精品學(xué)案 《安塞腰鼓》學(xué)案 老師寄語:人,活著,確實是要有一股勁!這勁,是生命力,是上進(jìn)心,是堅韌不拔的意志!愿同學(xué)們每天都如那激情燃燒的鼓點,在學(xué)習(xí)和生活中,...
2025-01-25 00:57
【總結(jié)】教案人教版語文七年級下冊《安塞腰鼓》評課稿 《安塞腰鼓》出自人教版語文七年級下冊,是一篇歌頌激蕩的生命和磅礴的力量的。它用宏大的場面,奔放的動作,鏗鏘的節(jié)拍,激昂的鼓點,搏擊的軀體,瑰麗的舞姿等來表...
2025-01-25 04:35
【總結(jié)】安塞腰鼓融舞蹈、歌曲、武術(shù)于一體,是一種獨特的民間大型舞蹈藝術(shù)形式,具有2000年以上的歷史。什么是安塞腰鼓?進(jìn)行,氣勢磅礴,精湛的表現(xiàn)力令人陶醉,“天下第一鼓”。豪邁粗獷的動作變化,可由幾人或上千人一同被稱為的雄渾舞姿,充分體現(xiàn)著陜北高原民眾憨厚樸實、悍勇威猛的個性。剛勁奔放你知道
2025-06-14 08:21
【總結(jié)】第一篇:七年級語文下冊第17課安塞腰鼓教案新人教版 安塞腰鼓 教與學(xué)目標(biāo) 1、知識與能力 (1)、理解、積累“亢奮、晦暗、羈絆、冗雜、嘆為觀止”等詞語。 (2)、體會排比句的含義及其作用。 ...
2024-11-16 02:54
【總結(jié)】教案人教版語文七年級下《17安塞腰鼓》導(dǎo)學(xué)案 17安塞腰鼓 【預(yù)習(xí)案】 一、材料鏈接 劉成章,當(dāng)代詩人、散文家,陜西人。他在中學(xué)時代就開場了文學(xué)創(chuàng)作,八十年代是他創(chuàng)作的一個頂峰。他的第一篇...
2025-01-25 04:33
【總結(jié)】教案新人教版七年級語文下冊《安塞腰鼓》教學(xué)反思 從用詞方面說: (1)“緊貼在他們身體一側(cè)的腰鼓,呆呆地,大概從來不曾響過”一句中“呆呆地”用得好,好在它用擬人手法形象地寫出了安靜時安塞腰鼓的狀態(tài)...
2025-01-25 05:57
【總結(jié)】腰鼓陜北的安塞你們知道這是什么鼓嗎?你們知道中國的“腰鼓之鄉(xiāng)”是哪里嗎?安塞腰鼓劉成章安塞腰鼓產(chǎn)生于距延安四十公里處的安塞縣,是產(chǎn)生于北方黃土高原的一種民間藝術(shù),充滿原始和濃郁的鄉(xiāng)土氣息。它是黃土高原的產(chǎn)物,其粗獷、雄渾的風(fēng)格與當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境、地理風(fēng)貌、民風(fēng)民情渾然一體。安塞腰鼓表演可由幾人或上
2025-06-17 03:18
【總結(jié)】教案人教版七年級下冊安塞腰鼓(學(xué)案設(shè)計) 學(xué)習(xí)目的: 1、朗讀課文,整體感悟,能發(fā)表本人的見解(重點)。 2、品味排比句式的節(jié)拍、氣概與激情,感受“安塞腰鼓”所宣泄的生命力量(難點)。 3、學(xué)...
【總結(jié)】?童話是兒童文學(xué)的一種,常通過豐富的幻想,想象和夸張來塑造形象,用曲折動人的故事情節(jié)和淺顯易懂的語言文字反映現(xiàn)實生活,抑惡揚善,起到教育人的目的。?出于于丹麥中部的小城奧登塞。一生共計寫下168篇童話。?1954年國際兒童讀書聯(lián)盟第三次大會上設(shè)立以安徒生的名字命名的世界兒童文學(xué)大獎--國際安徒生獎,這個獎項至今仍是兒童文學(xué)界最高的
2024-11-11 08:28
【總結(jié)】營山縣中小學(xué)導(dǎo)學(xué)活動設(shè)計課題第四單元(章)第17課(節(jié))《安塞腰鼓》課型閱讀導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1、有感情地朗讀課文,把握文章基調(diào),感受安塞腰鼓的恢宏氣勢。2、理解文中句子的深刻含義,深入體會作者所歌頌的生命力量。重點目標(biāo)1、2難點目標(biāo)2導(dǎo)學(xué)思路及學(xué)生活動設(shè)計我的反思
2025-08-04 13:39
【總結(jié)】狗狗,你是我最好的朋友哦……第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo)?學(xué)習(xí)文中所列生字詞。?了解本文故事情節(jié)。?初步了解安恩的性格特點。約翰尼斯183。延森:丹麥小說家、詩人。1944年獲諾貝爾文學(xué)獎。代表作有《西瑪蘭短篇小說集》《漫長的旅途》等。作者簡介誰能準(zhǔn)確讀出下列詞
2025-08-04 13:04
【總結(jié)】教案人教版七年級語文下冊第17課《安塞腰鼓》學(xué)案 內(nèi)容預(yù)覽: 《安塞腰鼓》學(xué)案 老師寄語:人,活著,確實是要有一股勁!這勁,是生命力,是上進(jìn)心,是堅韌不拔的意志!愿同學(xué)們每天都如那激情燃燒的鼓點...
2025-01-25 01:02