【總結(jié)】空間中直線與平面之間的位置關(guān)系課前練習(xí)新課隨堂練習(xí)小結(jié)小測作業(yè)3、下圖是一個長方體,則B′B所在的直線與D′D所在的直線的位置關(guān)系是,則A′A所在的直線與C′D′所在的直線所成的角是度;若∠BA′B′=30o,則
2024-11-16 21:27
【總結(jié)】第二章點、直線、平面之間的位置關(guān)系人教版必修二陳基耿問題:平面幾何中,兩條直線的位置關(guān)系:平行或相交在空間中是否還是如此呢?在正方體A1B1C1D1-ABCD中,說出下列各對線段的位置關(guān)系A(chǔ)BCDA1B1C1D1(1)AB和C1D1;(2)A1C1和AC
【總結(jié)】空間直線與直線之間的位置關(guān)系【自學(xué)及思考1】同一平面內(nèi)的兩條直線位置關(guān)系平行相交在平面里,兩直線不平行就相交。這種結(jié)論在空間中是否成立呢?ABCD六角螺母不同在任何一個平面內(nèi)的異面直線:兩條直線1、注意:
2024-10-11 14:05
【總結(jié)】第三節(jié) 空間點、直線、平面之間的位置關(guān)系時間:45分鐘 分值:75分一、選擇題(本大題共6小題,每小題5分,共30分)1.(2013·安徽卷)在下列命題中,不是公理的是( )A.平行于同一個平面的兩個平面相互平行B.過不在同一條直線上的三點,有且只有一個平面C.如果一條直線上的兩點在一個平面內(nèi),那么這條直線上所有的點都在此平面內(nèi)D.如果兩個不重合的平面有一
2025-04-17 08:11
【總結(jié)】§空間中直線與平面之間的位置關(guān)系教學(xué)目標(biāo):(1)知識目標(biāo):掌握空間中直線與平面的位置關(guān)系,并理解不同位置關(guān)系的相關(guān)性質(zhì);(2)能力目標(biāo):自主判斷空間中任意直線與平面的位置關(guān)系,能規(guī)范的畫出直線與平面的位置關(guān)系;(3)情感目標(biāo):重視基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí),積極思考探求新知。教學(xué)分析:(1)重點:空間中直線在平面內(nèi),
2024-11-24 13:42
【總結(jié)】空間中直線與直線之間的位置關(guān)系第一章第1課時成才之路·數(shù)學(xué)·人教A版·必修5課前自主預(yù)習(xí)第一章第1課時成才之路·數(shù)學(xué)·人教A版·必修5知識探究(一):異面直線的概念思
2024-07-29 07:09
【總結(jié)】歡迎交流唯一QQ1294383109希望大家互相交流點、直線、平面之間的位置關(guān)系一、選擇題1.已知平面α∩β=l,m是α內(nèi)不同于l的直線,那么下列命題中錯誤的是()A.若m∥β,則m∥lB.若m∥l,則m∥βC.若m⊥β,則m⊥lD.若m⊥l,則m⊥β
2024-08-22 20:06
【總結(jié)】......《必修2》第二章“點、直線、平面之間的位置關(guān)系”測試題一、選擇題:(本大題共10個小題,每小題5分,共50分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符號題目要求的),則下列結(jié)論成立的是()
2025-06-19 17:09
【總結(jié)】空間中直線與直線之間的位置關(guān)系A(chǔ)BCD復(fù)習(xí):平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系相交直線平行直線相交直線(有一個公共點)平行直線(無公共點)兩路相交立交橋立交橋中,兩條路線AB,CDaboab既不平行,又不相交異面直線異面直線舉例ABCD
2024-08-02 16:27
【總結(jié)】空間中直線與平面之間的位置關(guān)系一、課程標(biāo)準(zhǔn)中的相關(guān)內(nèi)容1.了解空間中點、線、面的基本性質(zhì)及位置關(guān)系。2.通過學(xué)生親自動手實驗,體驗空間中直線和平面的位置關(guān)系,學(xué)會用數(shù)學(xué)符號描述空間中直線與平面的位置關(guān)系,為今后學(xué)習(xí)立體幾何打好基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能學(xué)生通過動手操作模型或觀察實例,直觀的認(rèn)識空間中直線與平面的位置關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、空間想象能力。
2025-04-16 12:22
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):1、掌握平面的表示法及水平放置的直觀圖;2、會用符號表示出點與直線,點與平面,直線和平面以及平面與平面相交的位置關(guān)系;3、掌握平面的基本性質(zhì)(三個公理)及作用;4、培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力。實物引入、揭示課題同學(xué)們觀察長方體并思考以下問題:1、長方體由哪些基本元素構(gòu)成?2、觀察長方體的面,
2024-11-12 01:34
【總結(jié)】高二年級數(shù)學(xué)教學(xué)案(2021年9月13日)周次3課題直線與平面的位置關(guān)系(二)第課時授課形式新授主編審核教學(xué)目標(biāo)1.理解直線與平面垂直的定義,并能畫圖表示。2.掌握直線與平面垂直的判定定理和性質(zhì)定理。3.掌握判定直線和平面垂直的方法,并能進(jìn)行初步應(yīng)用。重點難點直線與平面
2024-12-09 04:44
【總結(jié)】1.掌握空間直線與平面之間的位置關(guān)系;2.滲透“點線面體”轉(zhuǎn)化思想重難點:直線與平面、平面與平面的位置關(guān)系1.如圖是正方體的平面展開圖,則在這個正方體中:①BM與ED平行;②CN與BE是異面直線;③CN與BM成60°角
2024-11-17 03:40
【總結(jié)】2021/11/101?直線與平面、平面與平面的相對位置—平行?平面上的點和直線;平面上的特殊位置直線例1:過C點作平面內(nèi)的水平線。dd’’d”一、平面上的投影面平行線——同時滿足投影面平行線和平面上的直線的投影特點。解題思路:1、明確水平線的投影特性;
2024-10-19 00:22