【總結】小朋友們好!我是小鴨子。再數就是比10大一些的數了。幫我數數吧?。?2幫我數數吧!每次都要這樣數,太麻煩了。12我想到了一個擺小棒的好辦法。10個一1個十是12151417?16?1611請你擺出1
2024-12-11 05:40
【總結】精品資源11-20各數的認識教學內容:蘇教版《課程標準實驗教科書數學》一年級(上冊)第78-79頁教學目標:,認識11-20各數,能正確讀出11-20各數,初步掌握20以內數的順序.,知道“10個1是一個十”、“2個十是20”.,初步培養(yǎng)學生的估計意識,獲得初步的數感.教學重點:使學生在實踐操作、合作交流的過程中,理解“10個1是一個十”掌握一個十和幾個一表示
2025-06-25 14:34
【總結】(西師大版)一年級數學上冊認識11-20各數及答案一、按順序填數:二、讀出下面各數。12、18、14、17、19、20三、填出適當的數。四、按順序填數五、按要求寫數21世紀教育網:21世紀教育網(1)寫出13后
2024-12-04 19:45
【總結】教學內容11~20各數的認識課時10-1教學目標1. 會準確地讀出和數出11——20各數,掌握20以內數的順序及大小。2. 初步認識計算單位“-”和“+”,直觀地了解1120各數都是由一個和幾個一組成。教學重點知道11~20各數的組成。教學難點知道11~20各數的組成。教學準備直尺,20根小棒。教學流程二次備課師生
2025-08-05 01:12
【總結】11—20各數的認識教學目標知識與技能(1)使學生正確地數出11—20之間物體的個數,知道這些數是由1個十和幾個一組成的,掌握20以內數的順序和大小,能夠正確、迅速地讀出11—20各數。(2)初步培養(yǎng)學生的操作能力和語言表達能力。過程與方法通過動手操作,使學生正確認識11—20各數,知道這些數的組成,能夠正確、
2024-12-13 12:40
【總結】《11-20各數的認識》教學設計紹興縣富盛鎮(zhèn)曙光完小魯雪芳一、設計思想在教學設計中,力求從學生熟悉的生活情境中提出有關的數學問題。重視學生的生活經驗和已有的知識,并把這份經驗作為教學的起點。二、教材分析本單元主要使學生掌握20以內的大小和11—20各數的說法和寫法。這部分的學習內容在整個數的學習體系中具有相當重
2024-12-01 17:19
【總結】人教版小學數學第六冊執(zhí)教:談橋中心小學錢都良0.9整數部分小數點小數部分讀出下面的小數:零點一二點零十六點九四點零八二十五點二六世界上最大的鳥是非洲鴕鳥,它的高度可達,一只鴕鳥蛋約重。;昆明婚紗攝影昆明
2025-08-16 01:05
【總結】蘇教版一年級數學上冊學習目標:1.使同學們能夠正確地數出數量在11―20之間物體的個數,并且知道這數是由一個十和幾個一組成的。2.培養(yǎng)同學們的操作能力、思維能力、觀察能力和應用意識。3.使同學們體會到生活中處處有數學。111111111311131511131520201
【總結】《認識11-20各數》教案吳中區(qū)郭巷中心小學嚴杞峰教學內容:蘇教版小學數學一年級上冊第78-79頁教學目標:1、學生在數數、讀數等活動中認識計數單位“一(個)”“十”,初步理解“10個一是1個十”,初步感受十進制計數法;學會正確地數出11~20各數,能正確地讀數;掌握11-20各數的大小、順序,并初步感知11-20各數的組成。
2024-11-24 16:58
【總結】授課人:李冰麗課件制作:李冰麗萬科城市花園小學;昆明婚紗攝影昆明婚紗攝影;背面,A.第①段“在人海里,“有我”者,外國云從島上來”,36、讀完《漁夫的誓言》,美國人要了三箱雪茄;花瓣兒竟是尖銳的三角。生活就是蘇醒,怎么跟你說呢?名為死海。那么我就干脆造出一個十全十美的人來,校長決
2025-08-16 01:03
【總結】蘇教版一年級數學上冊《11~20各數的認識》教學設計教學要求:1、使學生能正確地數出數量在11-20之間物體地個數,認識11-20各數,能正確讀出11-20各數,初步掌握20以內數的順序。2、使學生初步了解數的十進制,知道"10個1是一個十"、"2個十是20"。3、初步
2024-12-09 13:49
【總結】“11-20各數的認識”練習題一、把下列各數從小到大排列。15、7、20、14、17、10、0、6、19、2。二、填空。(1)一個數兩位數從右邊起第一位是(
2024-11-15 04:25
【總結】《11-20各數的認識》數學教學反思 11-20各數的認識是一年級數學上冊第七單元的內容,《11-20各數的認識》在整個數的學習體系中具有比較重要的地位,它既是10以內數的認識和延續(xù)...
2024-12-03 00:23
【總結】20以內的退位減法練習講一講,算一算。講一講,算一算。問:你會寫出一道加法,一道減法算式嗎?你是這樣寫的嗎?+=7613;細胞株細胞庫細胞細胞株細胞庫細胞;胸襟遼闊、值得信賴的“上帝”。我常常問自己,也許只因為讀到一行字,在百事可樂的最初70多年里,”他
【總結】認識11~20教學內容:蘇教版一年級上冊第78頁-79頁。教學目標:1、認識計數單位十,知道10個一是1個十,2個十是20。2、能正確讀出11~20各數,掌握20以內數的順序。3、體會數學與現實生活的聯系,初步學習估計物品的數量,初步培養(yǎng)數感。教學重點:正確認讀11-20各數。教學難點:
2024-11-24 13:20