【總結】科學研究的方法云南省青少年科技中心李躍網(wǎng)址:.QQ:264807492電子信箱(E-mail):溫家寶總理在08年教師節(jié)接見會上提出:“解放學生,不是讓他們光去玩,而是給他們留下鍛煉身體的時間、思考的時間、動手的時間、了解社會的時間。我們現(xiàn)在的教育大多注重認知,而認知只是教育的
2025-08-23 09:27
【總結】TCQ011124BJ(GB)0通過市場研究為捷銳品牌戰(zhàn)略奠定基礎討論版TCQ011124BJ(GB)1對消費者的深刻認識是品牌戰(zhàn)略成功的核心溝通價值提供價值選擇價值有效的營銷?資產(chǎn)?關系?技能在每一個階段對消費者的認識都很重要?需求?態(tài)度、愿望
2025-05-09 02:31
【總結】TCQ011124BJ(GB)0通過市場研究為捷銳品牌戰(zhàn)略奠定基礎討論版TCQ011124BJ(GB)1對消費者的深刻認識是品牌戰(zhàn)略成功的核心溝通價值提供價值選擇價值有效的營銷?資產(chǎn)?關系?技能在每一個階段對消費者的認識都很重要?需求?態(tài)度
2025-08-05 18:25
2025-01-21 23:47
【總結】教育研究的實證方法華中師范大學教育學院雷萬鵬2020年6月?改變觀念?學會操作科爾曼報告?1964年,美國國家教育統(tǒng)計中心就教育機會均等問題開展了一項大規(guī)模調查研究,1966完成《科爾曼報告》。?該報告對美國和世界教育發(fā)展產(chǎn)生廣泛影響,被認為是美國社會
2024-09-28 21:46
【總結】園藝植物研究法第一章緒論第二章園藝植物試驗研究的特點、任務與方法第三章園藝植物科學試驗研究的過程與要求第四章報告論文及其撰寫第五章園藝植物的生物學調查第六章果樹生物學特性調查第七章蔬菜調查研究法第八章蔬菜品質的研究方法第九章
2025-01-21 23:29
2024-10-09 16:10
【總結】?初一數(shù)學題,歸納推理題:O,T,T,F(xiàn),F(xiàn),S,S,E,_,_.?07年福建公務員考試的一道題?求兩個空格中的數(shù)字?云彩往東一陣風,云彩往西披蓑衣?霜后準晴天,瑞雪兆豐年?一場春雨一場暖,一場秋雨一場寒?東虹轆轆,西虹雨,南虹出來摸鲇魚?立冬陰,一冬溫,立冬晴,一冬凌?白云黑云
2025-01-09 06:48
【總結】案例研究方法組員:董瑞芳彭燦俞驍楊羽淳徐帥案例研究概況起源及發(fā)展案例與案例研究法案例研究法分類
2025-01-18 09:34
【總結】找講師中國最大的培訓講師選聘平臺培訓師培訓方法的選擇陳馨賢陳馨賢老師(Chenxinxian)中國實戰(zhàn)職業(yè)化與人力資源培訓師;國際注冊高級職業(yè)培訓師;PTT國際職業(yè)訓練協(xié)會認證培訓師;中國人力資源開發(fā)研究會特約講師;金融、煙草、醫(yī)療及零售行業(yè)職業(yè)化培訓專家;總裁網(wǎng)商學院主講嘉賓鄭州大學繼續(xù)教育學院客座講師
2025-01-13 12:41
【總結】公平及其測量方法陳興寶公平年收入:甲20萬;乙高考錄?。焊蝗松洗髮W;窮人放棄醫(yī)療保障:職工基本醫(yī)保;農(nóng)民合作醫(yī)療或自費其他人群自費醫(yī)保繳費:相同數(shù)額;相同比例;高收入高比例;低收入低比例;窮人不繳費
2025-05-12 06:38
【總結】質化研究QualitativeResearch陳國維文藻外語學院國際事業(yè)暨文化交流研究所學號:1096515009電話:07-6420503分機20E-mail:質化研究,通常有以下三種不同目的,並且這三種目的經(jīng)常是相互重疊的:1.個人目的:這是指研究者個人進行這個
2025-01-04 19:05
【總結】質譜分析法Massspectrometry1概述1912年:世界第一臺質譜裝置1940年代:質譜儀用于同位素測定1950年代:分析石油1960年代:研究GC-MS聯(lián)用技術1970年代:商品GC-MS出現(xiàn),計算機引入,GC-MS技術
2025-01-15 06:02
【總結】FJX(FJQX)型60Coγ輻照裝置防護安全研究輻射工藝與核農(nóng)學學術研討會主講:陳勛FJX(FJQX)型60Coγ輻照裝置防護安全研究主要研究內(nèi)容:一、輻照裝置簡介
2025-01-09 01:38
【總結】質量異常的處理一.什么是質量異常??顧名思義,異常就是與正常有差異,一般來說差異都比較明顯,容易被人察覺或識別,但有一些差異因為變化很慢,很不明顯,只有等累積到一定程度,才會顯露出來.?例如:一個人一貫很節(jié)儉,但有一段時間花費很鋪張,這時人們就感到他與平常不一樣,認為他的行為異常,就會產(chǎn)生各種各樣的猜測:是否發(fā)
2025-02-22 14:36