部編版六年級(jí)上冊(cè)習(xí)作語(yǔ)文園地四課件(編輯修改稿)
2024-09-12 00:20 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ： 。 ，情節(jié)盡可能吸引人。 ，還可以寫(xiě)一寫(xiě)人物的心理活動(dòng)。 寫(xiě)作提示 部編版 六年級(jí)上冊(cè) 語(yǔ)文 我最喜歡的故事 故事會(huì) 部編版 六年級(jí)上冊(cè) 語(yǔ)文 學(xué)習(xí)本單元的文章 ， 我們感受到了人性的光輝 ， 也感受到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷 ， 今天我們一起走進(jìn)語(yǔ)文園地 ， 看一看又有什么等待著我們吧 。 部編版 六年級(jí)上冊(cè) 語(yǔ)文 人教版 語(yǔ)文 六年級(jí) 上冊(cè) 語(yǔ)文園地 第四單元 部編版 六年級(jí)上冊(cè) 語(yǔ)文 這個(gè)單元的三篇課文都是小說(shuō)。小說(shuō)一般有比較鮮明的人物形象，如 《 橋 》 中的老支書(shū)、 《 窮人 》中的桑娜。怎樣理解小說(shuō)的人物形象呢？我們以《 窮人 》 為例來(lái)談一談。 交流平臺(tái) 留意人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)，可以幫助我們深入地理解人物形象。如，關(guān)注寫(xiě)桑娜語(yǔ)言、動(dòng)作、心理的內(nèi)容，可以感受到她對(duì)丈夫的擔(dān)憂(yōu)、體貼，以及對(duì)鄰居的關(guān)心。 部編版 六年級(jí)上冊(cè) 語(yǔ)文 我們還可以通過(guò)小說(shuō)的情節(jié)感受人物形象。從桑娜把兩個(gè)孤兒抱回家的情節(jié)中，可以體會(huì)到她寧可自己受苦也要照顧孤兒的善良。 小說(shuō)還會(huì)借環(huán)境描寫(xiě)來(lái)突顯人物形象。 《 窮人 》 把故事安排在一個(gè)風(fēng)雨大作、又黑又冷的夜晚，有利于表現(xiàn)窮人生活的艱難，反村桑娜夫婦的善良以及他們內(nèi)心世界的富有。關(guān)注小說(shuō)的環(huán)境描寫(xiě)，也有利于我們深入地理解人物形象。 部編版 六年級(jí)上冊(cè) 語(yǔ)文 閱讀小說(shuō)的時(shí)候要注意人物形象、故事情節(jié)和環(huán)境描寫(xiě)，你記住了嗎？ 部編版 六年級(jí)上冊(cè) 語(yǔ)文 古典小說(shuō) 《 三國(guó)演義 》 塑造了諸多鮮明的人物形象，其中有許多情節(jié)，對(duì)突出人物形象起了很好的作用，如， “ 關(guān)云長(zhǎng)溫酒斬華雄 ” 就是一個(gè)經(jīng)典情節(jié)。 朗讀下面的片段，讀出關(guān)公的神勇乊氣。 詞句段運(yùn)用 部編版 六年級(jí)上冊(cè) 語(yǔ)文 （曹）操教釃熱酒一
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