第七章-交互分析療法(編輯修改稿)
2024-09-12 00:16 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 制能力，梳理內(nèi)心世界，使 P和 c以合理及有效控制的方式表現(xiàn)在行為中。 ? 二、咨詢師的角色功能 ? 平等關(guān)系 ? 功能一：鼓勵(lì)和教導(dǎo)來(lái)訪者依賴自己的成人我 ? 功能二：把來(lái)訪者所訂的契約清晰化、明確化 ? 三、咨詢關(guān)系及契約 ? “成人我”對(duì)“成人我”的平等契約關(guān)系 ? 契約關(guān)系的原則 ? 一是來(lái)訪者究竟要得到什么幫助必須清晰、明確 ? 二是咨詢師不能強(qiáng)迫來(lái)訪者做不愿意的選擇。 四、咨詢步驟 ? 結(jié)構(gòu)分析 ? 結(jié)構(gòu)分析是交互分析療法在咨詢時(shí)首先應(yīng)做的工作，它要求咨詢師仔細(xì)傾聽來(lái)訪者的敘述，并察覺(jué)出來(lái)訪者的生活態(tài)度，根據(jù)來(lái)訪者的交流內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)并確定來(lái)訪者交流時(shí)的自我狀態(tài)。 P\C\A水平 心理污染 心理污染： P污染 A 偏見(jiàn) C侵入 A 幻想 P、 C污染 A 混亂和模糊 排斥 排斥 P 失去方向，無(wú)法妥善照顧自己 排斥 A 無(wú)法處理好日常生活，精神病患者 排斥 C 僵化、無(wú)趣 排斥 P、 A 孩子氣 排斥 A、 C 好批評(píng) 高支配 排斥 P、 A 像機(jī)器人 ? 溝通分析 ? 互補(bǔ)溝通 平行溝通 ①平行交流 ? 特點(diǎn)為： PAC相互影響的方式是互補(bǔ)式的，只要刺激與反應(yīng)是平行的，箭頭的走向沒(méi)有什么關(guān)系。這種人際交流形式是和諧的，順暢的，或是意見(jiàn)相投，或是一個(gè)愿打一個(gè)愿挨，交往能夠無(wú)限制地進(jìn)行下去。 平行交流的類型 P A C P A C PP對(duì) PP：即雙方都以命令或武斷的態(tài)度評(píng)價(jià)、判斷事物。 【 例 】 刺激：我要一下子把 這個(gè)事情徹底解決。 反應(yīng)：應(yīng)該 !得把這件 事扼殺在搖籃里。 平行交流的類型 ? AA對(duì) AA：雙方都以理智的態(tài)度對(duì)待對(duì)方。 ? 【 例 】 刺激：看樣要下雨了。 ? 反應(yīng)：天氣預(yù)報(bào)就是這么說(shuō)的。 P A C P A C 平行交流的類型 ? CC對(duì) CC：雙方均訴之感情，而不是出于理智的判斷。 ? [例 ] 刺激：我父親是處長(zhǎng)。 ? 反應(yīng)：那有什么了不起，我父親是局長(zhǎng)。 ? P A C P A C 平行交流的類型 ? PC對(duì) CP：一方以長(zhǎng)者、權(quán)威者的姿態(tài)對(duì)待對(duì)方，對(duì)方也能心甘情愿地接受，相處融洽。 ? 【 例 】 刺激：怎么搞的，這么個(gè)小事也做不好！ ?
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