【總結】問題:當生物死亡后,它機體內(nèi)原有的碳14會按確定的規(guī)律衰減,大約每經(jīng)過5730年衰減為原來的一半.根據(jù)此規(guī)律,人們獲得了生物體內(nèi)碳14含量P與死亡年數(shù)t之間的關系考古學家根據(jù)(*)式可以知道,生物死亡t年后,體內(nèi)的碳14含量P的值。573021tP???????(*)問題1:
2025-05-03 23:52
【總結】1、知識回顧表1指數(shù)函數(shù)對數(shù)數(shù)函數(shù)定義域值域圖象性質過定點過定點減函數(shù)增函數(shù)減函數(shù)增函數(shù)二、經(jīng)典例題導講[例1]已知求錯解:∵∴ ∴錯因:因對性質不熟而導致題目沒解完.正解:∵∴ ∴[例2]分析方
2025-05-16 05:05
【總結】函數(shù)函數(shù)函數(shù)函數(shù)問題1:指數(shù)函數(shù)y=ax與對數(shù)函數(shù)y=logax(a0,a≠1)有什么關系?稱這兩個函數(shù)互為反函數(shù)y=axx=logayy=logax指數(shù)換對數(shù)交換x,yy=3x+5交換x,y35??yx移項35??xy指數(shù)函數(shù)y=ax(a0
2024-11-23 12:38
【總結】對數(shù)函數(shù)與指數(shù)函數(shù)的導數(shù)一、復習與引入:1.函數(shù)的導數(shù)的定義與幾何意義....,我們已經(jīng)掌握了初等函數(shù)中的冪函數(shù)、三角函數(shù)的導數(shù),但還缺少指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)的導數(shù),而這就是我們今天要新學的內(nèi)容.有了指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)的導數(shù),也就解決了初等函
2025-05-15 02:15
【總結】四.指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)?指數(shù)?指數(shù)函數(shù)?對數(shù)?對數(shù)函數(shù)2.有理指數(shù)冪的概念??3.運算法則指數(shù)函數(shù)y=ax(a0且a≠1),x∈Ry=ax(a0且a≠1)x的正負
2024-11-09 06:21
【總結】回顧:1、根式:一般地,如果xn=a,那么x叫做a的次方根,其中n1,且nN*?(1)當n為奇數(shù)時,記作nax?aann?)(aann?)0(,)(??aaann(2)當為偶數(shù)時,記作)0(,???aaxn????????0,0,||aaaaaan
2025-05-01 12:08
【總結】導入課題:某個細胞分裂的過程如下:當分裂第X次時,細胞的個數(shù)為Y,問Y與X的關系式是2=8=4=122232…自學教材P101-1021、什么是指數(shù)函數(shù)?2、這個函數(shù)的解析式、定義域是什么?指數(shù)函數(shù)的定義:函數(shù)叫做指數(shù)函數(shù),其中x是自變量,(01
2024-11-03 21:59
【總結】指數(shù)函數(shù)及其性質青銅峽市三中張艷榮(說課稿)內(nèi)容選自:人教版《普通高中課程標準實驗教科書·數(shù)學(A版)》必修1指數(shù)函數(shù)及其性質(第一課時)
2025-07-19 02:50
【總結】指數(shù)函數(shù)教學設計一、教材的地位和作用本節(jié)課是高中數(shù)學必修一第二章第一節(jié)“指數(shù)函數(shù)”的第一課時,學生在已掌握了函數(shù)的一般性質和簡單的指數(shù)運算的基礎上,進一步研究指數(shù)函數(shù),以及指數(shù)函數(shù)的圖像與性質,它一方面可以進一步深化學生對函數(shù)概念的理解與認識,使學生得到較系統(tǒng)的函數(shù)知識和研究函數(shù)的方法,同時也為今后進一步熟悉函數(shù)的性質和作用,研究對數(shù)函數(shù)以及等比數(shù)列的性質打下堅實的基礎。因此,本節(jié)課
2025-05-01 03:42
【總結】典型例題比較大小 例1、比較下列各組數(shù)的大小: (1)和;?(2)和;? (3)和;(4)和,. 分析:當兩個冪形數(shù)底數(shù)相同時,要比較這兩個數(shù)的大小可根據(jù)它們的特征構造相應的指數(shù)函數(shù),借助函數(shù)的單調性來比較大小. 解:(1)在上是減函數(shù),又,故即
2025-03-25 02:35
【總結】空高二年級數(shù)學講義:奇妙的數(shù)學快樂的人生高二數(shù)學組班級_____姓名________座位號:數(shù)學學考復習卷:課題:指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)一、三維目標:1、通過具體實例,直觀了解函數(shù)模型所刻畫的數(shù)量關系,初步理解函數(shù)的概念。通過具體實例了解函數(shù)的圖象和性質,體會函數(shù)的變化規(guī)律及蘊含其中的對稱
2025-06-25 01:32
2025-07-25 05:39
【總結】指數(shù)函數(shù)教學設計一、教材說明:人民教育出版社數(shù)學必修一B版二、課題:指數(shù)函數(shù)三、課型:新授課四、課時:一課時五、學情分析:(一)有利因素學生剛剛學習了函數(shù)的定義、圖像、性質,已經(jīng)掌握了研究函數(shù)的一般思路,對于本節(jié)課的學習會有很大幫助。(二)不利因素本節(jié)內(nèi)容思維量較大,對思維的嚴謹性和分類討論、歸納推理等能力有較高要求,學生學起來有一定難
2025-01-16 13:57
【總結】......1.下列判斷正確的是()A.B.C.D.2.函數(shù)y=ax-2(a>0,a≠1)的圖象必經(jīng)過點()A.(0,1)B.(1,1)C.(2,0)D.
2025-05-16 05:01
【總結】返回返回觀察下列函數(shù)圖像:(1)函數(shù)與在同一坐標系內(nèi)的圖像.1()2xy?(2)函數(shù)與在同一坐標系內(nèi)的圖像.2xy?2logyx?12logyx?底數(shù)互為倒數(shù)的指數(shù)函數(shù)圖像關于y軸對稱;
2025-05-14 22:21