【總結(jié)】文言文特殊句式在句子里,詞和詞之間有一定的關(guān)系,按不同的關(guān)系可以把句子分為不同的組成部分,句子的組成部分叫做句子成分。主語==//謂語—賓語~~定語(的)()狀語地[]補語成分定義符號例句主語是謂語陳述的對象,指明說的是“什么人”或“什么事物
2025-06-29 11:02
【總結(jié)】文言文句式專題復習我們談?wù)撐难晕牡木涫?,是相對于現(xiàn)代漢語而言的,在古代實際是一種正常的句式,這些句式隨著語言的發(fā)展逐步發(fā)生了改變,在現(xiàn)代漢語中卻成了變式句或特殊句式。這些句式包括:判斷句、被動句、倒裝句(賓語前置)、省略句、詞類活用。一、判斷句所謂判斷句,就是以名詞、代詞或名詞性短語為謂語對主語進行判
2024-11-10 05:49
【總結(jié)】刻舟求劍楚人有涉江者,其劍自舟中墜于水。遽契其舟,曰:“是吾劍之所從墜?!敝壑?,從其所契者入水求之。舟已行矣,而劍不行。求劍若此,不亦惑乎!文言文句式專題一、倒裝句二、被動句三、判斷句四、省略句一、倒裝句指文言文中一些句子成分的
2024-11-17 23:18
【總結(jié)】《語文科考試大綱》中“理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法”其知識點遍布文章,閱讀理解及翻譯時許多句子涉及這方面的知識,尤其是在文言的閱讀過程中,如果對古漢語中一些句式特點,尤其是像主謂倒置、賓語前置、定語后置、狀語后置等比較特殊的句式不熟悉、不理解,必然會造成閱讀的困難和翻譯句子的不準確。因此,對文言與現(xiàn)代漢語中不同的句式的理解,應(yīng)該有足夠的認識,這是語文復習,特別是復習文言文句子的翻譯時不可忽
2025-08-05 17:00
【總結(jié)】課前小練:指出下列句子中的句式1、秦,虎狼之國2、沛公謂張良曰:“度我至軍中,公乃入。”3、沛公安在?4、而身死國滅,為天下笑。判斷句倒裝句:賓語前臵被動句省略句導入練習(廣東卷)?下列各句,與“何為而至于此”句式完全一致的一句是A君何以知燕
2025-08-15 22:27
【總結(jié)】第一篇:高考文言文句式翻譯專項練習 高考文言文句式翻譯專項練習文言文句式翻譯專項練習及答案 文言句式練習 判斷句 1、所謂華山洞者,以其乃華山之陽名之也。 2、和氏壁,天下所共傳寶也。 3...
2024-11-04 12:51
【總結(jié)】文言文句式之判斷句古漢語判斷句一般用名詞或名詞性短語對主語進行判斷,一般不用判斷詞“是”字。其基本形式是“……者,……也”,“……,……者”,“……,……也”。另一種是用“則”“皆”“乃”“為”“即”“非”等判斷詞表示肯定或否定判斷。還有一種情況是不用判斷詞,要根據(jù)上下文判斷?! ?1)“為”表肯定判斷,可譯為“是”例:中蛾冠兒多髯者為東坡?! ?2)“乃”表肯定判斷,可譯為“
2025-08-05 07:41
【總結(jié)】第一篇:初中文言文句式教學案 教學目標:文言文特殊句式,如判斷句、倒裝句、省略句和被動句等教學時間:一課時教學過程: 一、判斷句 所謂判斷句,就是以名詞、代詞或名詞性短語為謂語對主語進行判斷的句...
2024-09-21 20:27
【總結(jié)】第一篇:初中文言文句式教學案 初中文言文句式教學案 武漢市新洲思源學校 周國安 教學目標:文言文特殊句式,如判斷句、倒裝句、省略句和被動句等教學時間:一課時教學過程: 一、學習判斷句 所謂...
2024-10-24 20:19
【總結(jié)】高考文言文句式難點突破翻譯38句,何難之有?吾儕愿盡力焉,沿途以行乞所得供先生食。譯文:。
2025-08-05 18:01
【總結(jié)】第一篇:2024屆文言文句式教案 2024屆高考專題復習文言文句式教案 【教學目標】 1.了解高考對文言句式的要求。 2.理解和掌握與現(xiàn)代漢語不同的文言句式及其用法。3.通過相關(guān)練習加以鞏固和...
2024-09-23 02:52
【總結(jié)】38道高考文言文句式難點突破訓練及答案一、賓語前置㈠以“之”“是”為標志。固定句式名手是“何……之有?”“唯…是…”等。,何難之有?吾儕愿盡力焉,沿途以行乞所得供先生食。(2014重慶)譯文:這是區(qū)區(qū)小事,??????????????
2025-08-05 00:07
【總結(jié)】?高考文言文句式翻譯專項練習文言文句式翻譯專項練習及答案 古文翻譯表達題存在的問題:1語言表達:簡潔、準確。2語境分析:盡量結(jié)合語境,整體把握。翻譯原則:字字落實(本題錯誤多表現(xiàn)為譯錯、譯多、譯少);直譯為主,意譯為輔古文翻譯的原則:信、達信:要求譯文準確表達原文的意思,不歪曲、不遺漏、不隨意增減意思達:要求譯文明白通順,符合現(xiàn)代漢語的表達
2025-08-04 10:32
【總結(jié)】高中語文強化專項文言文句式高中語文強化專項文言文句式(C)?。,有子存焉。。(A)(B),為擊破沛公軍,外欺于張儀,與其他句式不同的一項:(C)??,此乃天也。,而今安在哉?,又敢誰怨?:(C)6選出下列各組中不是賓語前置的句子(B)?,有子
2025-08-05 08:03
【總結(jié)】文言文斷句斷句步驟第一步:通讀全文,弄懂大意。第二步:循序漸進,先易后難。將能斷開的先斷開,逐步縮小范圍,再集中精力分析難斷句不上下文的聯(lián)系。第三步:借助“特征”,巧妙斷句。和現(xiàn)代漢語一樣,名詞戒代詞一般也常常作句子的主語和賓語,因此找出文中反復出現(xiàn)的名詞戒代詞,
2025-08-15 23:39