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正文內(nèi)容

植物的激素調(diào)節(jié)(編輯修改稿)

2024-09-11 22:35 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 著進行②③④所示的實驗,則②③④中燕麥胚芽鞘的生長情況依次是 ( ) B側(cè)彎曲、向 A側(cè)彎曲、向 A側(cè)彎曲 B側(cè)彎曲、向 B側(cè)彎曲、向 B側(cè)彎曲 A側(cè)彎曲、直立生長、向 A側(cè)彎曲 B側(cè)彎曲、直立生長、向 B側(cè)彎曲 B 《 課時 》 P373 8 ? 8. (2022屆汕頭調(diào)研 )下圖為研究生長素 (IAA)產(chǎn)生部位及運輸方向的實驗,初始時,瓊脂塊①~⑥不含 IAA,下列對實驗結(jié)果的表述中正確的是 ( ) ? A.瓊脂塊①②中都有 IAA,①=② ? B.瓊脂塊③④中都有 IAA,③ ④ ? C.瓊脂塊⑤⑥中都有 IAA,⑤ ≈⑥ ? D.瓊脂塊③④中含有的 IAA分別與⑤⑥中的相等 第 2節(jié) 生長素的生理作用 生長素的發(fā)現(xiàn),使人們認識到植物向光性的形成原因 ,同時也告訴我們生長素具有 促進植物生長 (促進細胞伸長 )的作用 , 是不是生長素只有促進生長的作用? 由圖可知: ① ② ③ D點生長素濃度對根、芽、莖的生理效應(yīng)分別是: 抑制生長 促進生長 根、芽、莖的最適生長素濃度 同一生長素濃度對不同器官的生理效應(yīng)不同 對于同一器官,低濃度促進生長, 較高濃度抑制生長 對生長素濃度的敏感性:根>芽>莖 促進生長 C′ B′ A′ 生長素的生理作用 AA′ 段對根的生理效應(yīng)是: 促進生長 ※ 不要將 AA′BB′CC′理解為抑制階段,這些階段仍體現(xiàn)生長素的促進作用,只是促進作用在逐步減弱。 特點: 兩重性 既可以促進生長,也可以抑制生長; 即可以促進發(fā)芽,也可以抑制發(fā)芽; 既可以防止落花落果,也可以疏花疏果。 可用較高濃度的生長素類似物來殺死單子葉莊稼地里的雙子葉雜草。 A B 曲線 A是:雙子葉植物 曲線 B是:單子葉植物 生長素的生理作用 3 .生長素的兩重性作用曲線分析 (1 ) 當(dāng)生長素濃度小于 i 時均為 “ 低濃度 ” ,高于 i 時才會抑制植物生長,成為 “ 高濃度 ” 。 (2 ) 曲線中 OH 段表明:隨生長素濃度升高,促進生長作用增強。 (3 ) 曲線中 HC 段表明:隨生長素濃度升高,促進生長作用減弱 ( 但仍為促進生長 ) 。 (4 ) H 點表示促進生長的最適宜濃度為 g 。 (5 ) C 點表示促進生長的 “ 閾值 ” ,即大于 C 所處生長素濃度,將會使生長受抑制,即所謂的 “ 高濃度 ” 。 最能說明 兩重性 的實例 頂端優(yōu)勢 根的向地性 原因: 生長素的生理作用 解除方法: 應(yīng)用: 現(xiàn)象: 頂芽優(yōu)先生長,側(cè)芽生長受抑制 頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸, 側(cè)芽附近生長素濃度高,生長受抑制。 去掉頂芽 棉花打頂 (3) 頂端優(yōu)勢 ① 原因:頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸,使側(cè)芽的生長受抑制。 ② 產(chǎn)生原因的實驗探究 實驗過程:取生長狀況相同的某種植物,隨機均分為 3 組: A 組自然生長 → 頂芽優(yōu)先生長,側(cè)芽受抑制。 B 組去掉頂芽 → 側(cè)芽生長快,成為側(cè)枝。 C 組去掉頂芽,切口處放含生長素的瓊脂塊 → 側(cè)芽生長受抑制。 結(jié)論:頂芽產(chǎn)生的生長素,使側(cè)芽生長受抑制。 根的向地性和莖的背地性 不同器官對生長素濃度敏感度不同 A B C D 植物根的向地性和莖的背地性 根部: 生長素濃度: A B 生長速度: A
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