【總結】ks5u精品課件教學目的:1、能根據(jù)三角函數(shù)的定義導出同角三角函數(shù)的基本關系式;2、掌握三種基本關系式之間的聯(lián)系;3、熟練掌握已知一個角的三角函數(shù)值求其它三角函數(shù)值的方法;4、根據(jù)三角函數(shù)關系式進行三角式的化簡和證明。教學重點、難點:重點:三角函數(shù)基本關系式的推導、記憶及應用。難點:如何運用公式對三角式進行
2024-11-22 01:33
【總結】《同角三角函數(shù)的基本關系式》說課稿白河縣職教中心賀亞平尊敬的各位專家、評委您們好!非常高興我能參加這次全省中職教師教學設計大賽,能得到各位專家的指導,我感到非常榮幸。今天,我說課的題目是《同角三角函數(shù)的基本關系式》,下面我將從教材分析、學情分析、教法與學法、教學過程設計和教學效果反思五個方面來闡述我的設計和想法,敬請您們給
2024-11-19 05:55
【總結】第2課時同角三角函數(shù)的基本關系式與誘導公式考綱點擊:±α,π±α的正弦、余弦、正切的誘導公式.: 高考分析:高考對本節(jié)的考查主要集中在利用誘導公式或同角三角函數(shù)基本關系式求值上,題型多為選擇題、填空題,主要考查學生運算能力和邏輯推理能力,由于本節(jié)知識的基礎性,試題難度不大,屬于易得分題.教學過程:一、基礎知識梳理1.同角三
2025-04-17 00:11
【總結】一、教學目標:⒈掌握同角三角函數(shù)的基本關系式,理解同角公式都是恒等式的特定意義;2通過運用公式的訓練過程,培養(yǎng)學生解決三角函數(shù)求值、化簡、恒等式證明的解題技能,提高運用公式的靈活性;3注意運用數(shù)形結合的思想解決有關求值問題;在解決三角函數(shù)化簡問題過程中,注意培養(yǎng)學生思維的靈活性及思維的深化;在恒等式證明的教學過程中,注意培養(yǎng)學生分析問題的能力,從而提高邏輯推理能力.二、教
2025-06-07 17:21
【總結】同角三角函數(shù)的基本關系任意角的三角函數(shù)問題提出、余弦、正切函數(shù)分別是如何定義的?,任意角的正弦、余弦、正切函數(shù)線分別是什么?MP=sinα,OM=cosα,AT=tanα.siny??cosx??tan(0)yxx???PO
2024-11-11 09:02
【總結】......第四章 三角函數(shù)第1講 三角函數(shù)的有關概念、同角三角函數(shù)的關系式及誘導公式考綱展示 命題探究1 三角函數(shù)的有關概念(1)終邊相同的角所有與角α終邊相同的角,連同角α在內,可構成一個集合{β|β=α+2
2025-06-16 23:11
【總結】同角三角函數(shù)的基本關系式與誘導公式I、知識點梳理一、同角三角函數(shù)的基本關系式1.平方關系:.2.商數(shù)關系:.二、六組誘導公式II、教材回歸1、[課本改編]已知α是第二象限角,sinα=,則cosα=( )A、-B、-C、D、2
2025-07-24 11:53
【總結】高考學習網(wǎng)-中國最大高考學習網(wǎng)站|我們負責傳遞知識!課時作業(yè)(十八)[第18講同角三角函數(shù)的基本關系式與誘導公式][時間:45分鐘分值:100分]基礎熱身1.化簡:cosαtanα=________.2.cos????-353π的值是________.3.若tanα=
2024-11-24 19:20
【總結】§同角三角函數(shù)的基本關系式班級姓名學號得分一、選擇題sinα=45,且α為第二象限角,那么tanα的值等于()(A)34(B)43?(C
2024-11-12 02:00
【總結】新課標人教版課件系列《高中數(shù)學》必修41.2.2《同角的三角函數(shù)的基本關系》三角函數(shù)(第2課時)同角公式的應用:化簡?P23練習4??tancos)1(???cossintan?切化弦:?????cossincostancos
2024-11-11 09:01
【總結】第二節(jié)同角三角函數(shù)的基本關系與誘導公式1.同角三角函數(shù)基本關系式(1)平方關系:.(2)商數(shù)關系:.基礎梳理sin2a+cos2a=1tan(,)2sinkkZcos????
2024-11-11 08:49
【總結】《同角三角函數(shù)的基本關系式》教學設計教學環(huán)節(jié)教師活動預設學生行為設計意圖復習引入提問:1、三角函數(shù)的定義,要求學生回答??sin??cos??tan??cot2、?sin,?cos,?tan的符號確定。(提示引導)對問題1,學生可能
2024-11-19 11:25
【總結】同角三角函數(shù)的基本關系式一:溫故知新M問題2.圖1中的三角函數(shù)線是:正弦線;余弦線;正切線.yxxy)0(?x)0,1(AT??cos;??tan??sin;問題3.問題1中三角函數(shù)是以單位圓上點的坐標來定義的,你能從圓的幾何性質出發(fā),討論一下同一個角的不同三角函數(shù)之間的關系嗎?
2024-11-18 08:42
【總結】三角三角三角三角同角三角函數(shù)的基本關式學習目標:1、記住同角三角函數(shù)的兩個基本關系式;2、會用這兩個關系式解題。認真閱讀課本139頁內容,得出同角三角函數(shù)的基本關系式,并思考“同角”兩層含義?(3分鐘)自學指導一:
【總結】人教B版高中數(shù)學必修4《同角三角函數(shù)的基本關系式》教學設計一、設計課題同角三角函數(shù)的基本關系式二、教材分析本節(jié)課是在學習《任意角的三角函數(shù)》后,要求學生必須掌握的又一重要內容,要求學生掌握同角三角函數(shù)的基本關系式,,;通過學習本節(jié),能使學生進行簡單的三角函數(shù)式的化簡、求值及進行三角恒等式的證明;培養(yǎng)學生的邏輯推理能力、運算能力和分類討論思想。三、學情分析學生已經學習任意角
2025-06-07 14:18