【總結】整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)乘法教學內容:整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)乘法(8和“做一做”,練習二第2題。)教學要求:使學生理解整數(shù)乘法的運算定律對于小數(shù)同樣適用,并會運用乘法的運算定律進行一些小數(shù)的簡便計算。教學重點:乘法運算定律中數(shù)(包括整數(shù)和小數(shù))的適用范圍。教學難點:運用乘法的運算定律進行小數(shù)乘法
2024-12-12 21:20
【總結】整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)乘法教學內容:整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)乘法(8和“做一做”,練習二第2題。)教學要求:使學生理解整數(shù)乘法的運算定律對于小數(shù)同樣適用,并會運用乘法的運算定律進行一些小數(shù)的簡便計算。教學重點:乘法運算定律中數(shù)(包括整數(shù)和小數(shù))的適用范圍。教學難點:運用乘法的運算定律進行小數(shù)
2024-12-08 13:58
【總結】第一篇:《運算定律和簡便運算的復習》教學反思 《運算定律和簡便運算的復習》教學反思經過思考的課堂,老師游刃有余,學生思維得到拓展。不同的學生都有所進步。 1、本節(jié)課我本著學生為主體,教師為主導。而...
2024-10-21 16:17
【總結】運算定律與簡便計算運算定律加法交換律a+b=b+a加法結合律(a+b)+c=a+(b+c)乘法交換律a×b=b×a乘法結合律(a×b)×c=a×(b×c)乘法分配律(a+b)×
2025-07-26 14:49
【總結】第一篇:運算定律與簡便運算教案 運算定律與簡便計算 一、教學目標 1引導學生探索和理解加法交換律、結合律,乘法交換律、結合律和分配律,能運用 運算定律進行一些簡便運算。 2培養(yǎng)學生根據(jù)具...
2024-10-29 06:06
【總結】整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)蘇教版五年級數(shù)學上冊教學目標:能夠熟練的將整數(shù)運算定律運用到小數(shù),能夠對小數(shù)進行簡便計算。:樹立大家的遷移意識,能夠做到舉一反三,活學活用。:培養(yǎng)大家溫故而知新的習慣。12×5×6030×7+85250×4-320
2024-12-05 01:04
【總結】整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù) 一、填一填。 (+)×5=□×□+□×□ 71×+29×=(□+□)×□ ×5×4=(□×□)×□ 二、用簡便方法計算。 ×××10146×+54× ...
2024-12-03 22:14
【總結】第一篇:乘法的意義和運算定律 [乘法的意義和運算定律] 4、乘法的意義和運算定律 課題一:乘法的意義和乘法交換律 教學內容:教科書第25頁的例1和第25、26頁的乘法交換律,完成“做一做”中的...
2024-10-15 18:00
【總結】第一篇:四年級數(shù)學《乘法的運算定律》教案. 四年級數(shù)學《乘法的運算定律》教學設計 民新小學楊喬 教學目標: 、猜想、驗證、總結引導學生探究和理解乘法交換律,能運用運算定律進行一些簡便運算。 ...
2024-10-28 15:25
【總結】乘法的意義和運算定律教學內容:教材第59頁-60頁例1、例2做一做及練習十三1-5題。素質教育目標 ?。ㄒ唬┲R教學點 1.使學生在原有知識的基礎上,進一步理解乘法的意義,并能運用它解決實際問題?! ?.進一步認識乘法算式中各部分的名稱,明確1和0在乘法中的特殊性?! ?.使學生理解和掌握乘法交換律,并能運用它進行驗算?! 。ǘ┠芰τ柧汓c 借助觀察、比較、
2025-08-05 00:52
【總結】整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)一、復習舊知直接寫出得數(shù)。(1)×=(2)50×=(4)×4=(5)×=(7)×8=(8)×8=110101100
2025-08-05 07:50
【總結】整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)周道敏2020年9月24日1、口算(直接寫出得數(shù))。(1)48+52=+=(2)38+62=+=(3)4×25=×=(4)125
2024-11-23 11:45
【總結】加法運算定律的簡便運算題(一)1)500+(407+0)=2)386+382+114=3)42+(91+158+109)=4)(87+103+113)+97=5)(246+387+154)+13=6)49+(71+151+129)=7)255+(79+45)=8)(169+39+131)+261=9
2025-01-07 20:12
【總結】整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)乘法教學目標::理解整數(shù)乘法的交換律、結合律、分配律對于小數(shù)同樣適用。:提高學生的類推能力,培養(yǎng)學生知識間存在著內在聯(lián)系的思想。:培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。教學重點:掌握小數(shù)乘法運算定律的應用。教學難點:掌握小數(shù)乘法運算定律的應用。教學過程:教學程序及教師指導學生活動
2024-12-08 04:45
【總結】第一篇:整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)乘法》的說課稿 《整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)》的說課稿 一、教材分析 《整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)》是義務教育標準實驗教材小學數(shù)學五年級上冊第一單元內容。這部分...
2024-10-16 06:33