音樂與生活綜合實踐活動設(shè)計方案(編輯修改稿)
2025-09-07 08:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 0。 將生活中的音樂劃分種類：背景音樂：休閑、餐飲、超市、影視（動畫片）儀式音樂：節(jié)日、慶典、隊列、迎送、婚喪治療音樂：緩解情緒實用音樂：廣告、健身、舞蹈3．劃分小組，確定研究對象第一小組，研究對象：背景音樂第二小組，研究對象：儀式音樂 第三小組，研究對象：治療音樂第四小組，研究對象：實用音樂安排各組將整理、歸類、確定的研究活動內(nèi)容及活動過程填在這張綜合實踐活動方案設(shè)計表中。 綜合實踐活動方案設(shè)計班級： 組別： 活動階段活動內(nèi)容活動人員活動地點活動時間活動方法調(diào)查形式調(diào)查的地點人員分工調(diào)查的內(nèi)容第二階段：搜集、整理 學(xué)生只有在真實的生活世界中參與活動，在真實的生活世界中去感受、體驗、領(lǐng)悟，并得到各方面的發(fā)展，才能建構(gòu)起真正屬于學(xué)生自己的知識和能力。因此，活動與體驗是綜合實踐活動的靈魂。在探究《音樂與生活》活動過程中，設(shè)計了如下活動1． 活動方法：（1） 走進周圍環(huán)境（2） 個人上網(wǎng)查找資料或查找書籍（3） 實地觀察、采訪（4） 小組內(nèi)的同學(xué)相互合作、自行整理2． 采取的措施：（1） 成立以班主任為組長的課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建有分管組長，成員研究
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