20xx垃圾的回收和分類綜合實踐活動設(shè)計方案(編輯修改稿)
2025-03-30 01:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 個“大家伙”統(tǒng)一裝好后，再運輸?shù)嚼盥駨S進(jìn)展處理。你見過這個笨重的“大家伙”嗎？
工人工作：清潔工人們工作時間長，工作量大。沒有他們，哪有我們清新美麗的城市。他們才是南湖的“大功臣”。
傾倒：清潔工人們確實是如此一車一車，把分散在南湖大街小巷的垃圾搜集起來，運輸?shù)嚼修D(zhuǎn)站。你能感受清潔工人們在烈日和寒風(fēng)中的辛苦嗎？
四、適用年段與活動時間：
適用于五年段
活動時間：一個月（共四周）。
五、活動過程：
?。ㄒ唬┑谝浑A段（預(yù)備階段、）：
活動目的：（1）理解當(dāng)?shù)乩幚砬闆r，并搜集數(shù)據(jù)，加強(qiáng)知識。
（2）通過實踐搜集數(shù)據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生動手實踐的才能和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度。
?。?）通過活動，使學(xué)生理解垃圾的危害，加強(qiáng)環(huán)保認(rèn)識，培養(yǎng)他們從小學(xué)會垃圾的分類、回收利用的好習(xí)慣。
學(xué)生主要活動：
（1）向家長理解南湖日產(chǎn)生的垃圾有多少？這些垃圾是如何樣處理的？
?。?）走上街頭采訪清潔工人，向他們理解垃圾的處理過程。
?。?）帶著學(xué)生向環(huán)保部門聯(lián)絡(luò)，向他們理解準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。
?。?）制定活動方案：（課堂活動）
教師指導(dǎo)重點：
（1）制定方案時，大家要充分發(fā)揮本人的想象和小組的集體智慧，各抒己見。
?。?）每小組一人負(fù)責(zé)記錄方案。
?。?）交流方案時，每小組派一個同學(xué)做小組匯報發(fā)言。
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