20xx垃圾的回收和分類綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)方案(編輯修改稿)
2025-03-30 01:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 個(gè)“大家伙”統(tǒng)一裝好后，再運(yùn)輸?shù)嚼盥駨S進(jìn)展處理。你見過這個(gè)笨重的“大家伙”嗎？
工人工作：清潔工人們工作時(shí)間長，工作量大。沒有他們，哪有我們清新美麗的城市。他們才是南湖的“大功臣”。
傾倒：清潔工人們確實(shí)是如此一車一車，把分散在南湖大街小巷的垃圾搜集起來，運(yùn)輸?shù)嚼修D(zhuǎn)站。你能感受清潔工人們?cè)诹胰蘸秃L(fēng)中的辛苦嗎？
四、適用年段與活動(dòng)時(shí)間：
適用于五年段
活動(dòng)時(shí)間：一個(gè)月（共四周）。
五、活動(dòng)過程：
?。ㄒ唬┑谝浑A段（預(yù)備階段、）：
活動(dòng)目的：（1）理解當(dāng)?shù)乩幚砬闆r，并搜集數(shù)據(jù)，加強(qiáng)知識(shí)。
?。?）通過實(shí)踐搜集數(shù)據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的才能和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度。
（3）通過活動(dòng)，使學(xué)生理解垃圾的危害，加強(qiáng)環(huán)保認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)他們從小學(xué)會(huì)垃圾的分類、回收利用的好習(xí)慣。
學(xué)生主要活動(dòng)：
?。?）向家長理解南湖日產(chǎn)生的垃圾有多少？這些垃圾是如何樣處理的？
?。?）走上街頭采訪清潔工人，向他們理解垃圾的處理過程。
?。?）帶著學(xué)生向環(huán)保部門聯(lián)絡(luò)，向他們理解準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。
?。?）制定活動(dòng)方案：（課堂活動(dòng)）
教師指導(dǎo)重點(diǎn)：
?。?）制定方案時(shí)，大家要充分發(fā)揮本人的想象和小組的集體智慧，各抒己見。
（2）每小組一人負(fù)責(zé)記錄方案。
?。?）交流方案時(shí)，每小組派一個(gè)同學(xué)做小組匯報(bào)發(fā)言。
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