學(xué)校信息化教學(xué)資源應(yīng)用實施方案(編輯修改稿)
2025-09-07 00:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 開放內(nèi)外窗口，樹立學(xué)校形象。豐富完善資源整合平臺，夯實學(xué)校教育信息化的基礎(chǔ)。資源建設(shè)是信息技術(shù)與學(xué)科整合的根本所在，有效利用、完善教育資源整合平臺是學(xué)校信息化建設(shè)的基礎(chǔ)工程。我校正在建立教育資源共享模式，通過學(xué)校的資源平臺，將更多老師或校外的教育資源納入學(xué)校的教育資源系統(tǒng)，解決資源分散問題，提高數(shù)字化資源的共享程度。資源是課堂教學(xué)的支柱。我們認識到，建為所用，立足應(yīng)用是資源庫建設(shè)的根本，因此，我們建設(shè)資源庫的原則是：（1）應(yīng)用性：能夠直接為教師課堂教學(xué)服務(wù)；（2）綜合性：這是教師備課、上課、輔導(dǎo)、教研、反思乃至開展課題研究的綜合性服務(wù)平臺；（3）互動性：教師之間、師生之間能夠互動，解決生成性問題；（4）連續(xù)性：能夠顯示教師、學(xué)生的成長軌跡。根據(jù)以上的建設(shè)原則和標準，依托教材，遵循課標，我們設(shè)計制定資源庫的框架結(jié)構(gòu)，設(shè)計各版塊的功能，設(shè)立：1）文本版塊：教學(xué)設(shè)計、試題集錦、教師反思、學(xué)生作品等，發(fā)揮備、講、反饋、反思的功能；2）課件版塊：同步資源、主題素材、個性化個人資源等，發(fā)揮資源整合、支持課堂教學(xué)的功能；3）互動版塊：教研組博客、教師個人博客、班級博客；發(fā)揮及時教研、專題研討、師生互動，顯示成長足跡的功能。以上各版塊都具備在線修改，直接運行的功能，有效的促進了教師的使用、交流，減輕了教師的負擔(dān)。行政管理板塊，促進管理高效。通過網(wǎng)絡(luò)平臺、校園網(wǎng)收發(fā)通知，布置工作，公布計劃，使管理更加透明、快捷、方便，實現(xiàn)了管理的高效，同時生成動態(tài)的管理資源。校園網(wǎng)不斷更新，將學(xué)校開展的各項活動進行展示，使家長們了解到學(xué)校最新的教育教學(xué)動態(tài)，促進了家校之間的溝通與聯(lián)系。（二）建立導(dǎo)向機制，利用課題引領(lǐng)，整體推進信息化工作進程建立機制，規(guī)范研究。學(xué)校為促進教師利用信息技術(shù)整合教育教學(xué)的研究，啟動建制行動，逐
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