地圖版高中信息技術必修第一單元第二節(jié)日新月異的信息技術(編輯修改稿)
2025-09-06 15:35 本頁面
【文章內容簡介】 品進行改進。5回顧與總結。四、 教學手段：任務驅動式，以講解、演示、操作實踐相結合進行教學。五、 教學過程：引言：信息技術的發(fā)展日新月異，發(fā)展速度超越人們的想象。我們通過一個電子作品的制作，來了解信息技術的發(fā)展，來表達對信息技術某個方面的理解。（一）（二）（三）內容讓學生閱讀課文P8P11給出的資料，通過對這些資料的分析和理解，在理解的基礎上，認識到現(xiàn)代社會信息技術對人們的生活、學習工作產生的根本變革及對人類社會的深遠影響。從而激發(fā)學生對信息技術的求知欲，以及將信息技術應用于自己的學習和日常生活的愿望，形成積極主動地學習和使用信息技術、參與信息活動的態(tài)度。（四）我看信息技術引導學生確定主題，因為課時有限，盡量幫助學生選擇小而精的主題，除了書上列出的主題外，還可以為學生提供其他一些和信息技術相關的主題。例如，CPU的發(fā)展歷史、微型計算機所使用的操作系統(tǒng)、我與信息技術、計算機病毒的由來等等。制作作品：學生在九年義務教育階段已經掌握了文字處理工具、演示報告制作工具的基
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