日新月異的變化(編輯修改稿)
2025-07-25 14:32 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 動(dòng)了學(xué)生參與的積極性，能讓學(xué)生充分利用地方資源，入情入境，釋放自己的情感，品味家鄉(xiāng)之美。第五板塊：音樂(lè)渲染 升華情感最后播放歌曲《我們多么幸?！?，升華情感。兒歌是最能打動(dòng)人心的，在《我們多么幸?！返膬?yōu)美旋律中，學(xué)生在學(xué)習(xí)中得到快樂(lè)和喜悅，在活動(dòng)中獲得情感的升華。這樣的學(xué)習(xí)是有效的、有意義的，教師也才會(huì)在兒童的快樂(lè)中快樂(lè)《日新月異的變化》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析《日新月異的變化》這一課是冀教版九年義務(wù)教育六年制小學(xué)教科書四年級(jí)上冊(cè)的第三課，前兩課為《可愛(ài)的家鄉(xiāng)》、《富饒的物產(chǎn)》。學(xué)生已初步了解了家鄉(xiāng)，對(duì)家鄉(xiāng)有了初步的概念和感情，知道自己是家鄉(xiāng)的一員。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行家鄉(xiāng)變化的學(xué)習(xí)活動(dòng)，應(yīng)是符合兒童的認(rèn)知規(guī)律的。教材安排也是由易到難，螺旋上升的。二、學(xué)情分析在進(jìn)行本課教學(xué)中，要充分利用影像資料和多媒體幻燈片創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，使學(xué)生在小組討論中對(duì)祖國(guó)家鄉(xiāng)的變化有一個(gè)大概的了解。教學(xué)中要善于采取對(duì)比的方法組織討論和交流，使學(xué)生在回憶、對(duì)比、分析、歸納等過(guò)程中形成對(duì)祖國(guó)和家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。課堂中鼓勵(lì)他們勤于思考、勇于質(zhì)疑，使他們積極參與到整個(gè)探究活動(dòng)中。三、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力：知道家鄉(xiāng)住房的變化、交通的變化構(gòu)成了人們生活方式的變化，勞動(dòng)是家鄉(xiāng)變化的根本原因。培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展地、變化地看待社會(huì)事物和社會(huì)現(xiàn)象，增強(qiáng)認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)、認(rèn)識(shí)周圍環(huán)境、認(rèn)識(shí)社會(huì)的能力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：在了解家鄉(xiāng)各方面的變化之后，使學(xué)生感受到社會(huì)發(fā)展、變化之快，體會(huì)社會(huì)發(fā)展變化給我們的生活帶來(lái)的好處。 四、教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)調(diào)查、訪問(wèn)、收集圖片和資料等，匯報(bào)家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展，萌發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。五、教學(xué)難點(diǎn)在切身感受和調(diào)查的基礎(chǔ)上，了解家鄉(xiāng)在住房、交通、生活、教育等各方面的進(jìn)步，分析體會(huì)產(chǎn)生祖國(guó)發(fā)生日新月異變化的原因。六、教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)七、 教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生搜集有關(guān)家
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