冀教版品德與社會四年級上冊日新月異的變化教學設計(編輯修改稿)
2025-01-04 21:18 本頁面
【文章內容簡介】 辦一個 “家鄉(xiāng)變化圖片展 ”，包括交通的變化、住房的變化、消費的變化、交通工具的變化。生產的變化、飯桌上的變化等等。通過這樣的圖片展，使學生綜合地認識。了解家鄉(xiāng)的變化。 以上幾方面的內容結合起來，就是很生動的家鄉(xiāng)變化的歷 史?？梢宰寣W生以一個村或一個鄉(xiāng)的變化，去完成相關的活動。 教學過程 【導入新課】 （給同學們展示圖片 “石家莊舊貌 ”和 “50年代華北藥廠外景 ”。） 老師：同學們，大家知道這兩幅圖片展示的是什么地方嗎？ 學生：（略） 老師：這兩幅圖片展示的是 “石家莊舊貌 ”和 “50年代華北藥廠外景 ”，大家是不是有點不相信呢？ 學生：（略） 老師：我們再欣賞幾幅今日石家莊城市的新貌圖片。 （讓大家欣賞圖片 “石家莊城市新貌 ”、 “石家莊夜景 ”。） 老師：大家是不是感覺石家莊的變化很大呀？ 學生：（略） 老師：石家莊在變，我們的家鄉(xiāng)也在變，課前我們大家對當?shù)啬承╋@著變化做了社會調查，大家都是怎樣調查的呢？都調查到了什么 ？有什么想法呢？我們大家下面分小組進行一下交流。（過渡） 【講授新課】 一、社會調查交流（板書） （同學們分組對社會調查進行交流。） 老師：同學們，大家剛才交流了一下家鄉(xiāng)變化的社會調查情況，大家都是怎樣調查的呢？ 學生：（略） 老師：同學們有的向爸爸媽媽等長輩詢問的，有的是通過網(wǎng)絡、圖書資料等調查來的，有的同學通過走訪一些村委會等機構得來了等等，看來同學們的調查方式還挺多的。大家都調查了哪些方面呢？給大家說一說。 學生：（略） 老師：同學們調查的還挺廣泛，涉及了住房、生活環(huán)境 、精神面貌、菜市場、衣著、家庭經(jīng)濟收入、家用電器等方面的變化，那大家對自己調查的結果最大的感受是什么呢？ 學生：（略） 老師：從大家的發(fā)言中我們可以感受到我們的家鄉(xiāng)正在飛速發(fā)展，發(fā)生著翻天覆
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1