【總結】第一篇:《公因數和最大公因數》說課稿 一、說教材分析 本課是蘇教版教材五年級下冊《公倍數和公因數》中的內容。在四年級(下冊)教材里,學生已經建立了倍數和因數的概念,會找10以內自然數的倍數,100...
2025-10-11 21:13
【總結】公因數和最大公因數教學內容:教科書第26-27頁的例3、例4,“練一練”和練習五1-5題。教學目標:1、使學生在具體的操作活動中,認識公因數和最大公因數,會在集合圖中分別表示兩個數的因數和它們的公因數。2、使學生學會用列舉的方法找到100以內兩個數的公因數和最大公因數,并能在解決問題的過程中進行有條理的思考。3、使學生在自主探索與合作
2025-11-17 22:56
【總結】公因數和最大公因數教學內容:蘇教版義務教育教科書《數學》五年級下冊第41~42頁例9、例10和“練一練’’,第45頁練習七第1~2題。教學目標:1.使學生理解和認識公因數和最大公因數,能用列舉的方法求100以內兩個數的公因數和最大公因數,能通過直觀圖理解兩個數的因數及公因數之間的關系。2.使學生借助直觀認識公因數,理解公因數的特
2025-11-13 00:26
【總結】公因數和最大公因數蘇教版五年級數學下冊、最大公約數、互質數的概念,能運用所學概念判斷兩個數是不是互質數。、分析、歸納、概括等思維活動,發(fā)現(xiàn)和掌握求互質的兩個數和成倍數關系的兩個數的最大公約數的方法,發(fā)展同學們的學習能力和創(chuàng)新意識。用哪種紙片能將下面的長方形正好鋪滿?邊長6cm邊長
2025-12-04 18:53
【總結】第一篇:公因數和最大公因數教案 公因數和最大公因數 【教學目標】 1.通過解決實際問題的活動,進一步理解公因數,最大公因數和素因數的意義,掌握求兩個數的公因數,最大公因數的基本方法。 2.經歷...
2025-10-11 22:19
【總結】什么是因數?因數有什么特點?。你是怎樣找出一個數的因數的?復習回顧12的因數哪些?16的因數有哪些??12的因數:1,2,3,4,6,12。?16的因數:1,2,4,8,16。?12和16公有的因數有哪些??12和16公有的因數:1,2,4。學習目標
2025-07-25 16:44
【總結】公因數和最大公因數【教學目標】1.通過解決實際問題的活動,進一步理解公因數,最大公因數和素因數的意義,掌握求兩個數的公因數,最大公因數的基本方法。2.經歷對問題的分析,觀察,找規(guī)律,討論的過程,進一步加深對公因數,最大公因數和素因數意義的理解,體會選擇適當方法解決問題的優(yōu)化思想,鍛煉分析問題和解決問題的能力。3.在積極思考、積極參與討論的活動中
2025-11-30 09:19
【總結】公因數與最大公因數教學目標?1.知識目標:理解公因數、最大公因數和互素數的意義,掌握求兩個數的公因數,最大公因數的基本方法。?2.能力目標:經歷對問題的分析,觀察,找規(guī)律,討論的過程,進一步加深對公因數,最大公因數和素因數意義的理解。?3.情感目標:在積極思考、積極參與討論的活動中,自覺改進學習,促進良好學習習慣的養(yǎng)成和溝通、交流能力
2025-11-19 23:43
【總結】知識回顧(1)因數與倍數的概念練習:1.分別寫出12,8的因數。知識回顧(1)因數與倍數的概念練習:1.分別寫出12,8的因數。解:12的因數:1、2、3、4、6、128的因數:1、2、4、8說一說問題(1)12和8的公有的因數是(
2025-11-20 08:02
【總結】第一篇:找最大公因數 《找最大公因數》教學設計郝莉莉 【教學目標】: (一)知識目標 1、探索找兩個數的公因數的方法,會用列舉法找出兩個數的公因數和最大公因數。 2、經歷找兩個數的公因數的過...
2025-10-12 01:12
【總結】《最大公因數》的教案 《義務教育課程標準實驗教科書數學》(人教版)五(下)第79—81頁。 小學數學課堂教學,應立志于讓學生“研究學習”、“自主探索”,學生不應是被動接受知...
2025-04-15 00:28
【總結】第一篇:《公因數和最大公因數》教學設計 《公因數和最大公因數》的教學設計 一棵樹完全小學蒲岳山 一、教材內容分析 本課是九年義務教育新課程標準人教版五年級下冊79-80頁內容,本課內容是學生在...
2025-10-11 21:00
【總結】第一篇:公因數和最大公因數教學反思 公因數和最大公因數教學反思 楊洪舉今天這節(jié)課學習公因數與最大公因數的知識,教材在安排上與前面公倍數和最小公倍數的內容十分相似。課前我首先做了若干邊長分別為6厘米...
2025-10-11 23:05
【總結】第一篇:最大公因數反思 《最大公因數》教學反思 “因數與倍數”的知識,向來是小學數學教學的難點。本冊實驗教材將以往“因數與倍數”的教學內容編排在“因數與倍數”“分數的意義和性質”兩個單元中,將最大...
2025-10-12 01:40
【總結】第一篇:最大公因數教案 最大公因數 教學目標: 1、經歷認識公因數、最大公因數和學習用短除法求兩個數的最大公因數的過程。 2、知道公因數、最大公因數的意義,能找出1~100中任意兩個自然數的最...
2025-10-12 01:36