【總結(jié)】執(zhí)教者：hxxmyq4-1燃燒與滅火滅火的原理是什么？完成課本‘活動(dòng)天地’----尋找滅火的方法完成表格：滅火的方法采取這些方法的主要目的降低溫度隔絕氧氣移走可燃物火電廠轉(zhuǎn)爐煉鋼
2024-12-08 11:59
【總結(jié)】第四章燃燒燃料(復(fù)習(xí)課件)什么是燃燒？燃燒是一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng)。燃燒的特征？發(fā)光、發(fā)熱、化學(xué)反應(yīng)。燃燒的條件是什么？1、物質(zhì)具有可燃性2、與氧氣充分接觸3、溫度達(dá)到燃燒所需要的最低溫度（即著火點(diǎn)）三個(gè)條件必須同時(shí)具備滅火的原理與
2024-12-08 15:04
【總結(jié)】課題1：燃燒和滅火燃燒事例燃燒現(xiàn)象木炭在氧氣中燃燒鐵絲在氧氣中燃燒氫氣在空氣中燃燒發(fā)出白光、放熱、生成無(wú)色氣體劇烈燃燒，火星四射、放熱、生成黑色固體產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰、放熱、燒杯壁有水珠發(fā)光、放熱、化學(xué)變化燃燒是可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱氧化
2024-11-29 09:44
【總結(jié)】用右圖所示裝置探究可燃物燃燒的條件。會(huì)發(fā)現(xiàn)熱水中的白磷熔化成一白色小液滴。不久，銅片上的白磷開始燃燒，而紅磷及水中的白磷都不燃燒。請(qǐng)回答：(1)此實(shí)驗(yàn)證明可燃物燃燒需要同時(shí)滿足的條件是；.溫度達(dá)到著火點(diǎn)和氧氣（或空氣）接觸將其保存在水中。(2)通常保存白
2024-12-08 11:19
【總結(jié)】課題1燃燒和滅火居巢黃麓謝玉榮課題1燃燒和滅火第一課時(shí)第二課時(shí)課題1燃燒和滅
【總結(jié)】燃燒和滅火南昌二十七中潘蘭2021年4月燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一:人類已有幾十萬(wàn)年的利用燃燒反應(yīng)的歷史。燃燒與我們的生活以及社會(huì)的發(fā)展有著密切的聯(lián)系。主火炬的燃燒利用燃燒加工食物火箭發(fā)射
2024-11-26 20:51
【總結(jié)】燃燒和滅火說(shuō)課展示教材地位及其作用《燃燒和滅火》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(人教版)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第七單元課題1的內(nèi)容。第七單元是上冊(cè)教材的最后一個(gè)知識(shí)教學(xué)點(diǎn)，它既是對(duì)化學(xué)變化中具體知識(shí)傳授模式的繼承，又是對(duì)其的豐富和完善。本節(jié)知識(shí)位于第七單元課題1，上承我們身邊的物質(zhì)，物質(zhì)構(gòu)成的奧秘等知識(shí)，
2024-12-08 01:02
【總結(jié)】一、知識(shí)目標(biāo)：1、了解科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)。2、初步學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)探究的方法。二、能力目標(biāo)：在科學(xué)探究活動(dòng)中體驗(yàn)怎樣學(xué)習(xí)化學(xué)。三、情感目標(biāo)：養(yǎng)成“三思而后行”的習(xí)慣。學(xué)習(xí)目標(biāo)問(wèn)題一：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)有哪些呢？科學(xué)探究基本環(huán)節(jié)提出問(wèn)題建立假設(shè)
2024-11-12 18:31
【總結(jié)】化學(xué)實(shí)驗(yàn)藥匙石棉網(wǎng)蒸發(fā)皿坩堝鉗錐形瓶長(zhǎng)頸漏斗干燥管漏斗量筒燒杯膠頭滴管鐵架臺(tái)試管酒精燈水槽集氣瓶一、常見儀器的使用1、常用作少量物質(zhì)的反應(yīng)容器，或給少量液體或固體加熱的儀器是。2、攪拌、過(guò)濾、蘸取
2024-11-12 02:42
【總結(jié)】1、地位和作用科學(xué)探究作為本次化學(xué)課程改革的突破口，既是一種重要而有效的學(xué)習(xí)方式，又是化學(xué)課程的重要內(nèi)容，還是人們獲取科學(xué)知識(shí)、認(rèn)識(shí)客觀世界的重要途徑，對(duì)于學(xué)生學(xué)好化學(xué)，發(fā)展科學(xué)素養(yǎng)具有不可替代的作用?？茖W(xué)探究后沒(méi)有反思，就沒(méi)有知識(shí)的內(nèi)化和能力的形成，本節(jié)課作為教材介紹科學(xué)探究專題中的反思環(huán)節(jié)，主要加強(qiáng)初學(xué)者對(duì)科學(xué)探究過(guò)程中自我反思意
2024-11-09 07:11
【總結(jié)】
【總結(jié)】各位評(píng)委，各位老師，大家好：我是邢臺(tái)縣晏家屯中學(xué)的安莉芹，今天我說(shuō)課的內(nèi)容是人教版九年級(jí)化學(xué)教材上冊(cè)第七單元課題一《燃燒和滅火》第一課時(shí)的內(nèi)容。下面我將分別從教材分析、教法分析、學(xué)法指導(dǎo)、教學(xué)過(guò)程分析、板書設(shè)計(jì)等幾個(gè)方面談一談我對(duì)這節(jié)課的理解。一、教材分析1、教材地位及其作用在學(xué)習(xí)本課之前，同學(xué)們?cè)诘诙卧P(guān)于氧氣的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)認(rèn)識(shí)了一些物
2024-12-09 10:19
【總結(jié)】CO22CO+2NO===2+N2催化劑高溫化學(xué)反應(yīng)的表示質(zhì)量守恒定律的微觀解釋原子種類不變?cè)觽€(gè)數(shù)不變?cè)淤|(zhì)量不變質(zhì)量守恒定律參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等
2025-01-13 11:07
【總結(jié)】鐵的性質(zhì)〖知識(shí)目標(biāo)〗。。天外飛來(lái)仙石鐵的自述鐵的自述鐵刃銅鉞銅柄鐵劍鐵的自述一、鐵的物理性質(zhì)純鐵：銀白色、質(zhì)軟導(dǎo)電、延性導(dǎo)熱、展性被磁鐵吸引注意：常用的鐵制品一般是鐵的合金，比純鐵的硬度大，抗腐蝕能力減弱。顏色導(dǎo)電
2024-12-08 07:41
【總結(jié)】課題1燃燒和滅火實(shí)驗(yàn)中學(xué)第七單元燃料及其利用燃燒與我們的生活以及社會(huì)發(fā)展有著密切的聯(lián)系實(shí)驗(yàn)二：點(diǎn)燃兩只蠟燭，在一只蠟燭上罩一只燒杯。實(shí)驗(yàn)探究：燃燒的條件實(shí)驗(yàn)一：在酒精燈上加熱小木條，粉筆。實(shí)驗(yàn)三：在酒精燈上加熱小木條、無(wú)煙煤。結(jié)論：需要可燃物。
2024-11-19 11:35
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