【總結】第四單元燃燒與燃料第一節(jié)燃燒與滅火蘭石中學尹立燃燒是人類最早利用的化學反應燃燒與我們的生活以及社會的發(fā)展有著密切的聯(lián)系一、燃燒的條件什么是燃燒呢?請根據(jù)燃燒的條件和現(xiàn)象想一想下列現(xiàn)象是燃燒嗎?1、燈泡的發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象是燃燒嗎?2、食物腐爛、鐵生銹、動植物呼吸也屬于燃燒嗎?一、
2024-11-18 19:37
【總結】考點一金屬活動性強弱的比較與實驗設計教材P76“單元練習”第7題1.某學習小組設計實驗證明Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性強弱。他們提出了許多設計方案,其中有這樣兩種方案:(1)將三種金屬分別放入稀鹽酸中,觀察有無氣泡產(chǎn)生,再將銅絲放入硝酸銀溶液中,觀察現(xiàn)象。(2)將鐵絲放入硫酸銅溶液中,將銅絲放入硝酸銀溶
2025-06-15 01:53
2025-06-18 17:22
【總結】2021年復習方案第八單元化學與健康知識網(wǎng)絡建構考點全息整合易混易淆掃描真題歸類示例謝謝!再見!
2024-12-08 09:55
【總結】第一節(jié)燃燒與滅火第六單元燃燒與燃料第2課時促進燃燒與爆炸新知學習互動探究課堂反饋新知導入新知導入第一節(jié)燃燒與滅火新知學習第一節(jié)燃燒與滅火知識點一促進燃燒的方法乙炔的不充分燃燒和充分燃燒(1)將乙炔氣體用玻璃管導出后在空氣中點燃,乙炔________燃燒,生成炭黑
2025-06-13 19:32
【總結】UNITSIX第六單元燃燒與燃料第8課時燃料的燃燒考點知識聚焦考點一燃燒條件通常所說的燃燒是可燃物跟發(fā)生的劇烈的發(fā)光、發(fā)熱的反應。[辨析]燃燒是劇烈的氧化反應,而緩慢氧化只放熱、丌發(fā)光。燃燒必須同時滿足三個條件才能發(fā)生,缺一丌可:(1)物質具有。(
2025-06-15 22:55
2025-06-15 22:54
【總結】第二節(jié)化石燃料的利用第六單元燃燒與燃料新知學習互動探究課堂反饋新知導入新知導入第二節(jié)化石燃料的利用新知學習知識點一化石燃料的燃燒、______和______等是埋藏在地下的________的化石燃料,其主要成分都是______化合物。2.煤、汽油、煤油、柴油和液化石油氣等燃料中,除了
2025-06-20 00:41
【總結】執(zhí)教者:hxxmyq4-1燃燒與滅火滅火的原理是什么?完成課本‘活動天地’----尋找滅火的方法完成表格:滅火的方法采取這些方法的主要目的降低溫度隔絕氧氣移走可燃物火電廠轉爐煉鋼
2024-12-08 11:59
【總結】2021年中考章節(jié)復習第九章化學與社會發(fā)展西鮑中心校夏安淮知識網(wǎng)絡·上海教育版?????????能源開發(fā)???????氫能?????優(yōu)點亟待解決的問題化學電池?????工作
2024-11-28 00:37
【總結】一、金屬的物理性質:1、具有光澤,有性,性、性2、多數(shù)金屬呈色,銅是色,金是色3、常溫下一般為體,液體的金屬是。三、金屬的化學性質金屬與氧氣反應金屬與稀鹽酸、稀硫酸反應金屬與鹽溶液反應金屬氧化物鹽和氫氣金屬和鹽二、合
2024-11-28 22:55
【總結】魯教版九年級思想品德第四單元《我們的未來不是夢》單元復習責任與使命第1單元在社會生活中承擔責任第2單元五星紅旗我為你驕傲第3單元關注國家的發(fā)展第4單元我們的未來不是夢九年級教材的總體框架責任教育國情教育國策教育理想教育第四單
2025-01-18 01:21
【總結】第七章課題1燃燒與滅火(第一課時)在你以前的學習和生活中,一定知道很多燃燒的事例。請你把知道的事例填寫在下表中:事例觀察到的現(xiàn)象鎂條的燃燒發(fā)光、發(fā)熱,有白色物質生成燃燒反應的特征可歸納為:發(fā)光、放熱、
2025-01-07 22:16
【總結】第一節(jié)燃燒與滅火第六單元燃燒與燃料第1課時滅火的原理新知學習互動探究課堂反饋新知導入新知導入第一節(jié)燃燒與滅火新知學習第一節(jié)燃燒與滅火知識點一尋找滅火的方法燃燒實例滅火的方法滅火的原理著火的木材覆蓋沙土____________燃著的酒精燈
2025-06-15 12:08
【總結】第四單元物質構成的奧秘復習課單元教材知識聯(lián)系物質元素元素周期表原子分子離子原子核質子中子電子宏觀組成微觀結構原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質子數(shù)=核外電子數(shù)物質組成的表示元素符號化學式化合價相對分子質量相對原子質量第四單元課題分布
2025-01-13 10:19