二年級整體教學(xué)質(zhì)量分析報告(編輯修改稿)
2024-09-05 14:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ”“晃動”“距離”。第4題:寫筆順：本題的失分率不高，在以后的教學(xué)中，一定要嚴(yán)格要求學(xué)生，養(yǎng)成按筆順書寫的好習(xí)慣。第9題：本題失分率較高。在以前的練習(xí)中都是按要求改寫句子，學(xué)生沒有認(rèn)真讀題導(dǎo)致失分嚴(yán)重在以后的教學(xué)中多練習(xí)讓學(xué)生自己讀題理解題意。第三題 ：閱讀理解題，本題失分率較高。在以前的教學(xué)中我給學(xué)生講的是省略號算是一句話，另一個意思我沒強(qiáng)調(diào)，但在這考試中恰考的是第二個意思，導(dǎo)致班上有許多同學(xué)打錯。學(xué)生在詞語理解上也不夠。在以后的教學(xué)中要多注意。第四題，寫話：看圖寫話，本題失分率高。有許多同學(xué)沒有讀題，想象力也不夠豐富，語言不夠生動、形象。數(shù)學(xué)。該次統(tǒng)測數(shù)學(xué)成績較為理想,主要表現(xiàn)為及格人數(shù)較多,從及格率上來看，﹪以上。從整體上看，本次期末測試試題還是不太難。從卷面的得分情況來看，總體成績不錯，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：（1）基礎(chǔ)知識扎實，形成了一定的基本技能。（2）運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力較強(qiáng)。試卷中的不足： 第1題填空方面：學(xué)生的分析能力較差，如根據(jù)圖片寫出兩道乘法算式和兩道除法算式，并寫出口訣，說明學(xué)生對題意分析不夠。第2小題：我會比。這道題是考查學(xué)生對“重量單位”這部分的知識的掌握。第3小題中出錯較多
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