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五年級下冊數學思維校本課程教材。(編輯修改稿)

2024-09-05 02:46 本頁面
 

【文章內容簡介】 個) 答:積的末尾有49個零。鞏固練習 學校進行大型團體操表演,用180名學生參加,現在排成每行人數在10至20之間,共有幾種排法? 劉聰是個小學生,他對媽媽說:“這才考試(百分制),我的名次乘以我的年齡再乘以我的考試分數,結果是5335分?!蹦隳芩愠鰟⒙數拿巍⒛挲g與他的考試分數嗎?1234…99100的末尾有幾個0?要是252627282930□積的末五位數都是0,□里填入的自然是最小是多少?把12230這六個數分成兩組,每組三個數相乘是它們的積相等,應如何分?6,商店講積壓的圓珠筆降價到每支不足4角出售,積壓的圓珠筆有多少支?第七講 巧用質因數探究目標:,能用質因數的積的形式表示一個合數。解題思路:任何一個合數都可以寫成幾個質數相乘的形式,其中每一個質數都是這個合數的質因數。有些數學問題用分解質因數的方法解答,不僅可以簡化思路,有利于問題的解決,而且能夠鍛煉同學們的思維,拓展同學們的解決思路。探究過程:例1: 甲、乙、乙、丙各是多少? 解析:如果是中學生做這道題,可以列方程組解答,但是小學生怎么做呢?題中告訴我們三個數的乘積是26250,這就提示我們嘗試用分解質因數的方法分析解答。 解: 26250=5555327 =(55)(523)(57) =253035正好符合題中的要求。所以甲數是35,乙數是30,丙數是25。例2: 甲、乙兩數的乘積是1728,?解析:由于甲乙兩數的乘積是1728,只要把1728分解質因數即可。 解: 1728=222222333 =123124 =(123)(124)知道甲數比乙數大12,所以甲數是124=48,乙數是123=36。例3: 144的因數有多少個?360的因數有多少個?解析:如果是一個比較小的數,我們可以用一一列舉的方法找出這個數的所有因數,但是,144和360這兩個數都比較大,因數比較多,要想用一一列舉的方法找出它們的所有因數當然比較困難。這就啟發(fā)我們思考,還有沒有其他更簡便的方法。借助分解質因數地方法,可以更快捷更方便地找出一個數的因數的個數。 解: 144=222233=2432 所以144的因數有(4+1)(2+1)=15(個) 360=222335=23325 所以360的因數有(3+1)(2+1)(1+1)=24(個)例4: 有168顆糖,平均分成若干份,沒份不得少于10顆,也不能多于50顆,共有多少種不同的分法?解析:把168分解質因數:168=22237。根據每份不得少于10顆,也不能多于50顆得到每份是多少顆,再求出份數。 解:每份可以是223=12(顆),可以分成168247。12=14(份);每份可以是27=14(顆),可以分成168247。14=12(份);每份還可以是227=28(顆),可以分成168247。28=6(份);每份還可以是37=21(顆),可以分成168247。21=8(份);每份還可以是2223=24(顆),可以分成168247。24=7(份);每份還可以是237=42(顆),可以分成168247。42=4(份)。 答:共有6種不同的分法。例5:用2100個棱長1厘米的正方體堆成一個長方體,它的高是1分米用長和寬都大于高。它的長和寬各是多少?解析:用2100個棱長1厘米的正方體堆成一個長方體,要知道成的長方體到底有多大,首先要知道長上放幾塊,因為正方體的棱長是1厘米,那么放幾塊就是幾厘米。題中告訴我們,堆成的長方體的高是1分米(10厘米),所以高上放了10塊,用分解質因數的方法可以求出長和寬上各放了幾塊。解:2100=225537因為,高是1分米(10厘米),長和寬都大于高,所以2100=225537=15410即:堆成的長方體是15厘米,寬是14厘米。答:它的長是15厘米,寬是14厘米。例6: 把14,30,33,35,39,75,143,169這八個數平均分成兩組,使每組里4個數的乘積相等,求這組數。解析:依據題意可知,這兩組數一定都含相同的因數,因此,可以先把8個數分別分解質因數,然后再根據這8個質因數情況進行分組。解:14=27 39=313 30=235 35=35533=311 143=1113 35=57 169=1313上面8個數的質因數共有2個2,4個3,4個5,2個7,2個11,4個13。根據題目要求要將8個數平均分成兩組,要是每組里4個數的乘積相等,每組4個數中的質因數就一定相同。都應該包含1個2,2個3,2個5,1個7,1個11,2個13。因此,分成的兩組數分別是14,39,75,143和33169。例7: 兩個數最大公因數是45,最小公倍數是945,(大數不是小數的倍數)求這兩個數。解析:想一想,怎么樣求兩個數的最大公因數,怎么樣求兩個數的最小公倍數?求兩個數的最大公因數和兩個數的最小公倍數都用短除法來做,不同的是,兩個數的最大公因數包含兩個數中所有相同分的因數,而兩個數的最小公倍數不但包含兩個數中所有相同的因數,還包含各自獨有的因數。如:12=23330=23512和30相同的因數是2和3,除了2和3外12還有因數2,30還有因數5。2和30的最大公因數是23=6,12和30的最小公倍數是2325=60。解:因為45=335,945=33537意知大數不是小數的倍數,所以這兩個數分別是3353=135和3357=315。答:這兩個數分別是135和315。鞏固練習 一個長方體的面積是375平方米,長比寬多10米長和寬各是多少米? 王老師有一張電影票,這張電影票的排數與座位數的最小公倍數是84,最大公因數是3,那么,王老師的電影票是幾排幾座? 小明的哥哥參加了今年中學數學競賽,小明問哥哥:“這次競賽你得了多少分?獲了第幾名?”哥哥告訴他:“我的的名次和我的年齡及我的分數乘起來是2910,你猜我的成績是多少?” 3月12日植樹節(jié),周老師帶領同學們排成兩路人數相等的縱隊去植樹,已知周老師植樹的棵樹與每個同學植樹的棵數相等,而且一共值了111棵樹,你知道有多少個同學嗎? 韓老師帶領一班同學去植樹,學生恰好分成4組,他們一共值了539棵樹。如果韓老師和每個學生值的樹一樣多,那么這個班有多少個學生?每個學生植樹多少棵? 把一個長25厘米、寬10厘米、高4厘米的長方體木塊,鋸成若干個小正方體,然后拼成一個大正方體,這個大正方體的表面積是多少平方米? 3個連續(xù)的自然數的最小公倍數是2730,這三個數分別是多少個?第八講 因數的個數與因數的和探究目標:掌握求自然數N的因數的個數及因數方法.運用求自然數和的方法解決問題。探究過程:例1: 200有多少個因數,全部因數的和是多少?解析:把200分解質因數,在根據求因數的個數和的方法求出200的因數個數,及全部因數的和。解:200=2352200的因數個有數有:(3+1)(2+1)=12(個)200的因數和是:(1+2+22+23)(1+5+52)=1531=465答: 200 有12個因數,所有因數和是465。 例2: 找出40一內剛好有6個因數的所有自然數。解析:因為6=16=23,根據一個數的質因數的指數與這個因數的個數之間的關系,這樣的自然數可以是下面兩種形式:(1) a61 = a5(2) a(21)b31=ab2解: 6=16=23 232=18 322=12225=20 227=28
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