競賽數(shù)學(xué)和數(shù)學(xué)競賽的魅力(共103張ppt)(編輯修改稿)
2024-09-01 20:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ▓ 直線的平行或垂直問題 ▓ 點共線或線共點問題 ▓ 點共圓或圓共點問題 ▓ 幾何定值或定位問題 ▓ 幾何極值和幾何不等式問題▓ 點的軌跡和作圖問題等 第 2試 — 代數(shù)綜合問題 第 2試 — 平面幾何問題 第 2試 — 初等數(shù)論問題 ▓ 數(shù)碼問題 ▓ 求值問題 ▓ 質(zhì)數(shù)問題 ▓ 約數(shù)問題 ▓ 完全平方數(shù)問題 ▓ 公約數(shù)、公倍數(shù)、互質(zhì)等問題 ▓ 同余及其相關(guān)問題▓ 與高斯函數(shù)相關(guān)的等式、方程、不等式、求和等問題▓ 整數(shù)分拆問題 ▓ 不定方程問題 ▓ 新定函數(shù)問題 ▓ 組合數(shù)論問題。 第 2試 — 代數(shù)綜合問題 第 2試 — 平面幾何問題 第 2試 — 初等數(shù)論問題 第 2試 — 組合數(shù)學(xué)問題 第 2試 — 組合數(shù)學(xué)問題 ▓ 計數(shù)問題； ▓ 存在性 (組合構(gòu)造 ,組合設(shè)計 )問題； ▓ 染色問題； ▓ 組合最值問題； ▓ 覆蓋與嵌入問題； ▓ 操作（游戲）問題。 二、數(shù)學(xué)競賽活動的結(jié)構(gòu)和功能 一、競賽數(shù)學(xué)的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)體系 競賽數(shù)學(xué)和數(shù)學(xué)競賽的魅力 三、競賽培訓(xùn)工作的規(guī)劃與管理 四、數(shù)學(xué)競賽教練員的發(fā)展之路 二、數(shù)學(xué)競賽活動的結(jié)構(gòu)和功能 IMO (1)數(shù)學(xué)競賽活動的起源 (1)數(shù)學(xué)競賽活動的起源 (2)國際數(shù)學(xué)奧林匹克 (2)國際數(shù)學(xué)奧林匹克 二、數(shù)學(xué)競賽活動的結(jié)構(gòu)和功能 IMO IMO (1)省賽 ▓ 普及提高，重在普及 ▓ 聯(lián)賽選拔，意在公平 ▓ 自主命題，因省制宜 IMO (1)省賽 (2)聯(lián)賽 ▓ 統(tǒng)一命題，分層把關(guān) ▓ 重在選拔，突出提高 ▓ 關(guān)注度高，自主招生的重量級籌碼 IMO (1)省賽 (2)聯(lián)賽 (3)CMO ▓ 兩天角逐，分題把關(guān) ▓ 優(yōu)中選優(yōu)，確定國家集訓(xùn)隊 IMO (1)省賽 (2)聯(lián)賽 (3)CMO (4)國家集訓(xùn)隊 ▓ 兩級選拔，華山論劍 ▓ 國家使命，初具金牌 IMO (1)省賽 (2)聯(lián)賽 (3)CMO (4)國家集訓(xùn)隊 (5)IMO 二、數(shù)學(xué)競賽活動的結(jié)構(gòu)和功能 一、競賽數(shù)學(xué)的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)體系 競賽數(shù)學(xué)和數(shù)學(xué)競賽的魅力 三、競賽培訓(xùn)工作的規(guī)劃與管理 四、數(shù)學(xué)競賽教練員的發(fā)展之路 三、競賽培訓(xùn)工作的規(guī)劃與管理 競賽數(shù)學(xué)主要由問題和解答組成，數(shù)學(xué)競賽取得成功的要素之一就是擁有資源。資源可同時按如下兩個系列進行管理。 按競賽層級進行管理 :可分為省級預(yù)賽試題、全國聯(lián)賽試題、冬令營試題及其備選題、集訓(xùn)隊測試題和選拔試題、國際數(shù)學(xué)競賽試題。 競賽數(shù)學(xué)主要由問題和解答組成，數(shù)學(xué)競賽取得成功的要素之一就是擁有資源。資源可同時
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