【總結(jié)】認(rèn)識(shí)WORD[教學(xué)目的與要求](1)使學(xué)生學(xué)會(huì)進(jìn)入與退出Word窗口。(2)使學(xué)生初步了解Word窗口的結(jié)構(gòu)及其主要功能。(3)使學(xué)生初步了解文件的保存方法。[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)](1)重點(diǎn)：使學(xué)生學(xué)會(huì)進(jìn)入與退出Word的方法。(2)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)Word窗口功能區(qū)及其重要功能。[課時(shí)安排]1課時(shí)。
2024-11-11 01:15
【總結(jié)】北師大小學(xué)語文第三冊教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生狀況分析：學(xué)生升入二年級(jí)時(shí)，已經(jīng)認(rèn)識(shí)近1000字，對漢字的特點(diǎn)有了比較切實(shí)的感性認(rèn)識(shí)，并且已經(jīng)掌握了30個(gè)左右常用偏旁部首，還掌握了至少三種獨(dú)立認(rèn)字的方法。二、教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)字474個(gè)。2、繼續(xù)學(xué)習(xí)常用部首（累積學(xué)習(xí)70個(gè)左右），能根據(jù)部首推知一部分生字的字意。練習(xí)分析
2024-12-13 17:55
【總結(jié)】需要幾個(gè)輪子教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)3的乘法口訣，記住3的乘法口訣，并能運(yùn)用3的乘法口訣進(jìn)行計(jì)算。2.培養(yǎng)學(xué)生觀察、操作、類推、概括、理解、記憶等方面的能力。3.通過各式各樣的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生樂于探索、勇于爭先的優(yōu)秀品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)：3的乘法口訣的編制、記憶和運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)：對“數(shù)學(xué)故事”的理解、表述和解疑。教學(xué)過
2024-12-09 08:09
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容分香蕉教學(xué)目標(biāo)1.通過前面大量的等分活動(dòng)，體會(huì)用除法表示等分的過程。2.介紹除法算式的讀法及各部分名稱。3.培養(yǎng)同學(xué)們的合作交流意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)理解用除法表示等分的過程，了解除法算式的讀法以及各部分名稱。教學(xué)難點(diǎn)在具體環(huán)境中建立除法算式與等分算式之間的聯(lián)系,并加深體會(huì)。教學(xué)方法自主探究，討
2024-12-09 08:10
【總結(jié)】兒童樂園教學(xué)內(nèi)容：兒童樂園，P4－5。教學(xué)目標(biāo)：1．掌握乘法算式的讀法、寫法以及各部分的名稱。2．在具體情景中體會(huì)乘法的意義并能列出乘法算式。3．培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。教學(xué)重點(diǎn)：知道乘法各部分名稱，會(huì)將相同加數(shù)的連加算式改寫成乘法算式。教學(xué)難點(diǎn)：在具體的情景中初步體會(huì)乘法的意義。一、
【總結(jié)】一、教學(xué)背景分析本節(jié)教材是北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊第一單元“數(shù)一數(shù)與乘法”的第3節(jié)課(第6頁至第7頁)，結(jié)合“有幾塊積木”的情境，進(jìn)一步體會(huì)乘法運(yùn)算的意義，會(huì)應(yīng)用乘法解決一些簡單的實(shí)際問題，發(fā)展學(xué)生提出并解決生活中乘法問題的能力，體會(huì)乘法與生活的密切聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心。學(xué)情分析：我校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，學(xué)生生源多屬于農(nóng)村及外地打工子
2024-12-03 01:49
【總結(jié)】（一）創(chuàng)設(shè)情境、探究新知：秋天到了，一陣?yán)子赀^后，天更藍(lán)了，水更清了，小動(dòng)物們都出來玩了。這些快樂的小動(dòng)物們邀請?jiān)蹅円黄鹑ネ?。想去嗎？生：想。師：好，咱們一起出發(fā)。（出示掛圖。）板書課題：快樂的動(dòng)物。：瞧，它們多快樂多高興呀！仔細(xì)看圖，誰來說一說都有哪些小動(dòng)物？（學(xué)生邊說教師邊出示動(dòng)物圖片。）生：圖上有
【總結(jié)】“快樂的動(dòng)物”教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：北師大版數(shù)學(xué)教材二年級(jí)上冊第46、47頁。教學(xué)目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)童話情境，讓學(xué)生在具體情境中，通過擺一擺，說一說，體會(huì)“一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)幾倍”的意義，發(fā)展學(xué)生分析和解決問題的能力，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)就在自己的身邊，培養(yǎng)喜歡數(shù)學(xué)的良好情感。教學(xué)難點(diǎn)：通過具體的情境，利用直觀的實(shí)
【總結(jié)】語文第三冊期末測試題班級(jí)_______姓名__________野溝灣小學(xué)：王生俊一、按順序把火車車箱上缺少的字母寫上，然后帶著它們一起快樂出發(fā)。1．A（）（）（）E（）（）H（）（）K（）（）（）2．()()()n()()(
2024-11-11 12:34
【總結(jié)】有多少“粘貼畫”教學(xué)目標(biāo)：1.結(jié)合解決問題的過程，體驗(yàn)估計(jì)的策略以及它對計(jì)算的作用，培養(yǎng)估計(jì)意識(shí)。2.經(jīng)歷獨(dú)立探究、編制6的乘法口訣的過程，體驗(yàn)從已知求未知的思想方法。3.掌握6的乘法口訣，能夠解決簡單的實(shí)際問題。教學(xué)重點(diǎn)：整理和應(yīng)用6的乘法口訣。教學(xué)難點(diǎn)：找規(guī)律整理并記憶6的乘法口訣。教學(xué)
【總結(jié)】授課時(shí)間2021年9月17日課型新授課課題可愛的小青蛙課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、通過小競賽、小游戲，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性并養(yǎng)成認(rèn)真計(jì)算的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、通過練習(xí)，使學(xué)生能夠熟練地掌握已學(xué)過的乘法口訣，并能運(yùn)用口訣熟練而準(zhǔn)確地計(jì)
2024-12-03 01:50
【總結(jié)】小熊請客教學(xué)過程知識(shí)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)4的乘法口訣，能運(yùn)用4的乘法口訣正確計(jì)算和解決簡單的實(shí)際問題。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察和分析能力。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備1.背誦2，3，5的乘法口訣。2.看口算卡片，口答。5×
【總結(jié)】小熊開店【教學(xué)內(nèi)容】：北師大版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊第四單元42、43頁（用2—5的口訣求商）【目標(biāo)預(yù)設(shè)】：知識(shí)與能力：結(jié)合解決問題的過程，學(xué)會(huì)用2~5的乘法口訣求商，體會(huì)用乘法口訣求商的簡便性，以及乘除法運(yùn)算意義的聯(lián)系與區(qū)別。過程與方法：通過動(dòng)手操作，體驗(yàn)除法運(yùn)算與生活實(shí)際的聯(lián)系，能用除法解決一些簡單的問題。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生
2024-11-18 21:54
【總結(jié)】課題文具店教學(xué)目標(biāo)1.通過具體情境和學(xué)生的實(shí)際操作，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)“倍”的含義，發(fā)展學(xué)生解決問題的能力。2.培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力、合作交流能力及獨(dú)立思考等能力。3.能夠正確地進(jìn)行解答。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣引入。1.出示情境圖（1）1）小兔和小山羊一起到文具店，小兔買1枝
【總結(jié)】松鼠日記平川小學(xué)陳泰寧秋天松鼠就開始準(zhǔn)備冬眠食物，冬天松鼠大部分時(shí)間在睡覺，偶爾出來活動(dòng)。春天一到松鼠很早就出來活動(dòng)，它冬眠的時(shí)間要比刺猬、獾短一些。獾冬季封住洞口睡覺,初春季節(jié)還在冬眠，它冬眠時(shí)間比松鼠長一些。刺猬秋天
2024-11-30 02:48
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