【總結(jié)】 中考語(yǔ)文文言文復(fù)習(xí)資料:馬說(shuō) ①世有伯樂(lè),然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂(lè)不常有。故雖有名馬。祇辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間,不以千里稱(chēng)也。 世上有了伯樂(lè),然后才會(huì)有千里馬。千里馬...
2024-12-03 22:08
【總結(jié)】馬說(shuō)一、作者及作品簡(jiǎn)介韓愈(768-824),字退之,南陽(yáng)人,謚號(hào)文,又稱(chēng)韓文公,唐代文學(xué)家,“唐宋八大家”之首。有《昌黎先生集》。韓愈幼年早孤,自嫂撫養(yǎng)。25歲中進(jìn)士后,長(zhǎng)期得不到任用,加上當(dāng)時(shí)奸佞當(dāng)權(quán),政治黑暗,有才之士不受重用,這些都使他痛感明主難遇。就是在這種心情下,他大約在貞元十一年至貞元十六年間寫(xiě)了《馬說(shuō)》一文。二、
2024-12-05 10:56
【總結(jié)】第一篇:馬說(shuō)-教案 《馬說(shuō)》復(fù)習(xí)課教案 一、復(fù)習(xí)目標(biāo): 知識(shí)目標(biāo):熟練背誦課文,準(zhǔn)確翻譯課文并掌握文章內(nèi)容 能力目標(biāo):掌握文言文復(fù)習(xí)規(guī)律,對(duì)作品加深理解,提高分析能力 情感目標(biāo):理解作者“世...
2024-10-25 04:01
【總結(jié)】杭州灣初級(jí)中學(xué)陳央芳1、了解“說(shuō)”這種文體的特點(diǎn);2、積累掌握文中重點(diǎn)的文言實(shí)詞和虛詞;3、了解本文的內(nèi)容、主旨及托物寓意的寫(xiě)法;4、正確、有感情地朗讀、背誦全文?!罢f(shuō)”是古代一種議論體裁,用以陳述作者對(duì)某些問(wèn)題的看法?!?/span>
2024-11-10 05:43
【總結(jié)】第一篇:《馬說(shuō)》教案 《馬說(shuō)》教案 義馬市二中李艷芳 教學(xué)目的1.理解短文《馬說(shuō)》所闡明的深刻道理,了解作者對(duì)古代封建統(tǒng)治者壓抑摧殘人材的憤慨之情。 2.掌握短文中的主要實(shí)詞和虛詞的用法。 ...
2024-10-24 19:29
【總結(jié)】《馬說(shuō)》解題:“說(shuō)”:是古代的一種托物寓意的議論體裁。用以陳述作者對(duì)某些問(wèn)題的看法“說(shuō)”就是“談?wù)劇钡囊馑?,比“論”隨便些。相當(dāng)于雜文“馬說(shuō)”這個(gè)標(biāo)題,是后來(lái)人加的。從字面上可以解作“說(shuō)說(shuō)千里馬”或“說(shuō)說(shuō)千里馬的問(wèn)題。”這篇文章以馬為喻,談的卻是人
2024-10-24 16:25
【總結(jié)】第一篇:《送東陽(yáng)馬生序》復(fù)習(xí)要點(diǎn) 送東陽(yáng)馬生序 宋濂(明朝) 【原文】 余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧,無(wú)從致書(shū)以觀,每假借于藏書(shū)之家,手自筆錄,計(jì)日以還。天大寒,硯冰堅(jiān),手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送...
2024-10-24 19:12
【總結(jié)】《馬說(shuō)》說(shuō)課稿3篇 《馬說(shuō)》是唐代文學(xué)家韓愈的一篇借物寓意的雜文,屬論說(shuō)文體,原為韓愈所作《雜說(shuō)》的第四篇,“馬說(shuō)”這個(gè)標(biāo)題為后人所加。下面是小編我為您準(zhǔn)備的“《馬說(shuō)》說(shuō)課稿”3篇,歡迎參考,希望能...
2024-12-06 01:32
【總結(jié)】馬說(shuō)優(yōu)秀獲獎(jiǎng)教案, 馬說(shuō) 教學(xué)目標(biāo): 1.理解短文所闡明的深刻道理。 2.掌握短文中的主要實(shí)詞和虛詞的用法。 3.認(rèn)識(shí)封建社會(huì)不識(shí)人才、埋沒(méi)人才的昏庸愚妄。 過(guò)程與方法: 指導(dǎo)朗讀,領(lǐng)會(huì)...
2024-12-07 02:23
【總結(jié)】馬說(shuō)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材分析】 《馬說(shuō)》是魯教版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第四單元的第三篇課文。該文是唐代大文學(xué)家韓愈于大約貞元十一年至十六年間作的。其時(shí),韓愈初登仕途,卻一直得不到重用,所以...
【總結(jié)】《馬說(shuō)》讀后感 《馬說(shuō)》是唐代文學(xué)家韓愈的一篇借物寓意的雜文,屬論說(shuō)文體,下面是小編精心整理的《馬說(shuō)》讀后感,歡迎閱讀,希望對(duì)大家有所啟發(fā)! 《馬說(shuō)》讀后感1最近幾天,我背了《馬說(shuō)》一文。 《馬...
2025-04-05 06:25
【總結(jié)】編號(hào): 時(shí)間:2021年x月x日 海納百川 頁(yè)碼:第8頁(yè)共8頁(yè) 馬說(shuō)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì) 馬說(shuō)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì) 《馬說(shuō)》是一篇簡(jiǎn)短的議文章,可以讓學(xué)生先自主學(xué)習(xí),疏通文意,在此基礎(chǔ)上進(jìn)行研究性...
2025-04-05 21:43
【總結(jié)】第一篇:23《馬說(shuō)》說(shuō)課精品說(shuō)課稿 《馬說(shuō)》說(shuō)課 各位評(píng)委、老師們: 大家好! 一、我說(shuō)課的題目是《馬說(shuō)》,它是人教版八年級(jí)(下)第五 單元中的一篇文言文。這篇文章采用托物寓意的寫(xiě)法,通篇寫(xiě)...
2024-11-10 01:12
【總結(jié)】 讀《馬說(shuō)》有感 認(rèn)真讀完一本著作后,大家心中一定是萌生了不少心得體會(huì),此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢。下面是小編收集整理的讀《馬說(shuō)》有感,歡迎閱讀與收藏。 讀...
2025-09-22 03:37
【總結(jié)】馬說(shuō)韓愈韓愈(768~824),字退之,唐代杰出的文學(xué)家、思想家。自稱(chēng)郡望昌黎,世稱(chēng)韓昌黎。韓愈領(lǐng)導(dǎo)了著名的古文革新運(yùn)動(dòng),反對(duì)浮艷華美的駢文,掀起了散文的新高潮,和柳宗元并稱(chēng)“韓柳”,奠定了“唐宋八大家”古文的基礎(chǔ),有“文起八代之衰”的美譽(yù)。同時(shí)他在詩(shī)詞上力求奇崛,與孟郊并稱(chēng)“韓孟”。教
2024-11-21 01:51