【總結】一、人的發(fā)展的概念?二、影響人的發(fā)展的諸因素?三、教育要適應人的身心發(fā)展的基本規(guī)律?發(fā)展?是指事物或物質連續(xù)不斷的有規(guī)律的運動變化過程。?發(fā)展是變化,但是變化不一定是發(fā)展。只有向上的變化才是發(fā)展。二、影響人身心發(fā)展的諸因素及作用?內在因素:遺傳素質主觀努力?遺傳素質:是指人從上代繼承下來
2025-06-16 18:38
【總結】第一章服裝用織物教學目的和要求:1、使學生掌握織物分類、組織結構和服用性能及常用織物的特征。2、使學生理解織物的分析鑒別。了解織物的量度。重點和難點:織物的組織結構。第一節(jié)織物概述一、織物的分類(一)按織造方法分:機織物、針織物和無紡布。(二)按紡織品在服裝中的用途分:面料和輔料(三)按起花工藝分:原色面料、染色面料、織花面
2025-04-17 07:39
【總結】L/O/G/O生態(tài)文明及其價值第三章生態(tài)學馬克思主義的生態(tài)文明思想一、生態(tài)學與馬克思主義的結合面對全球性的生態(tài)危機,人類開始意識到自然與社會的密切關系,越來越多的人把自然問題與人類社會的發(fā)展聯(lián)系起來,認為生態(tài)危機就是人與自然關系在當代激烈沖突的表現(xiàn)。美國學者威廉·萊斯(WilliamLeiss)和加拿大學者
2025-01-20 13:18
【總結】第三章變化組織及其織物以原組織為基礎,改變組織參數(shù)(R、S、F等)而得到的組織。本課課題(章、節(jié))第三章變化組織及其織物第一節(jié)平紋變化組織及其織物目的要求掌握經重平、緯重平和方平組織的構成、表示方法及外觀特征;上機圖的繪制;布邊的作用;布邊的選擇;常用的布邊組織等。重點與難點重點:1、經重平、緯重平和方平組織圖
2025-06-16 16:58
【總結】第一篇:構成設計第三章教案 廣西理工職業(yè)技術學院教案首頁 第三章平面構成的表現(xiàn)形式與應用 一、復習舊知 探討形式美的法則,是所有設計學科共通的課題,那么,它的意義何在呢?在日常生活中,美是每一...
2024-10-29 05:44
【總結】第三章行為主義發(fā)展理論行為主義產生的社會背景:1、行為主義產生于20世紀初期的美國,社會生產力的提高;2、現(xiàn)代化生產對人的行為的要求也越來越高。3、科學管理、行為控制作為一種革新的思想受到人們的高度重視。(行為主義的創(chuàng)始人華生)經典行為主義的基本觀點(華生):行為主義心理學的基本內容可以從經典行為主義創(chuàng)始人華生和新行為主義者斯金納、班杜拉的觀點中反映出來。斯金納操作行為主義的
2025-06-24 14:32
【總結】第三章免疫原和抗血清的制備第一節(jié)免疫原的制備一、顆粒性抗原的制備二、可溶性抗原的制備和純化三、半抗原性免疫原的制備第二節(jié)免疫佐劑一、佐劑的種類二、佐劑的作用機制第三節(jié)抗血清的制備一、免疫動物的選擇二、免疫程序三、動物采血法
2025-07-20 16:12
【總結】最優(yōu)化方法及其Matlab程序設計習題作業(yè)暨實驗報告學院:數(shù)學與信息科學學院班級:12級信計一班姓名:李明
2025-06-23 23:22
【總結】第三章MRPII的發(fā)展史MRPII的發(fā)展階段MRPII的發(fā)展和成長是企業(yè)管理人員在實踐中不斷探索計算機技術如何體現(xiàn)企業(yè)管理規(guī)律的結果,把客觀上本來就存在的制造業(yè)業(yè)務流程的內在聯(lián)系,借助計算機這個工具加以規(guī)范化和條理化,成為制造業(yè)適用的管理信息系統(tǒng)。MRPII來源于企業(yè)管理實踐又應用于企業(yè)管理實踐,因而易為企業(yè)各級管理人員所接受。這種管理思想最初是美國IBM公司的管理專家及其合作者,
2025-06-23 21:49
【總結】第三章教育與人的發(fā)展?第一節(jié)人身心發(fā)展的概念?第二節(jié)影響人身心發(fā)展的因素及其作用?第三節(jié)學校教育在人身心發(fā)展中的作用第一節(jié)人的身心發(fā)展的概念?一、人的身心發(fā)展的概念?人的發(fā)展是指隨時間和年齡的遞增而發(fā)生的個體身心方面的積極變化?包括生理與心理兩方面?生理包括自然形體和功能器官
2025-01-15 02:12
【總結】第三章保險的起源與發(fā)展現(xiàn)代保險是從海上借貸發(fā)展而來的。第一節(jié)保險的起源現(xiàn)代保險是從海上借貸發(fā)展而來的。一、原始形態(tài)遠在幾千年前,中國的一些商人即在揚子江(長江)冒著生命危險與財物損失,揚帆運貨于灘險急流之中,體會到老祖母不把雞蛋放置在同一個籃子中攜帶的道理,同樣不把個人全部貨物集放于一船,以分散危險。這種發(fā)
2024-12-29 07:21
【總結】第三章人類社會及其發(fā)展規(guī)律第一節(jié)社會基本矛盾及其運動規(guī)律第二節(jié)社會歷史發(fā)展的動力第三節(jié)人民群眾在歷史發(fā)展中的作用社會存在與社會意識一(一)兩種根本對立的歷史觀社會存在與社會意識的關系問題,是社會歷史觀的基本問題。社會存在社會意識決定決定唯物史觀唯心史觀唯物史觀唯心史觀
2025-03-04 21:41
【總結】第三章企業(yè)產品介紹頁面的實現(xiàn)教學目標l掌握在網頁中建立各種超鏈接的方法l掌握框架的基礎知識,創(chuàng)建各種類型的框架集并能根據(jù)需要修改框架l掌握層的建立與設置,掌握層在排版中的應用l理解模板對于網站建設的重要性,掌握創(chuàng)建和修改模板的方法,能夠使用模板更新頁面l掌握建立和應用庫項目的方法
2024-12-28 18:34
【總結】安全原理第三章防止人失誤與不安全行為第一節(jié)防止人失誤防止人失誤?從三個階段采取措施防止人失誤:?控制、減少可能引起人失誤的各種原因因素,防止出現(xiàn)人失誤;?在一旦發(fā)生了人失誤的場合,使人失誤不至于引起事故,即使人失誤無害化;?在人失誤引起了事故的情況下,限制
2025-01-17 13:59
【總結】教案首頁課題第三章醫(yī)院急診科管理授課日期專業(yè)班級授課類型理論學時數(shù)2教材及主要參考書全國中等衛(wèi)生職業(yè)教育衛(wèi)生部規(guī)劃教材《急救護理技術》第2版《急危重癥護理學》人民衛(wèi)生出版社教學目的1、了解急診科的人員管理2、熟悉急診科的設置與管理3、掌握急診科的任務、護理的工作特點4、掌握急診科護
2025-08-05 10:43