語文實(shí)踐活動(編輯修改稿)
2024-09-01 17:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 感冒發(fā)燒了，打電話給老師請假；（打錯了電話）任意選一個，進(jìn)行表演。相機(jī)指導(dǎo)評價。在我們生活中有些電話是不能隨便打的，比如。五、總結(jié)延伸，在生活中內(nèi)化 打電話是我們生活中常見的事情，讓我們用熱情禮貌的語言，給親人、朋友打個電話，送去一句真摯的問候，一份春天般的溫暖！《給小動物一個家》教學(xué)設(shè)計（一）創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。師：同學(xué)們看見過很多小動物，你們喜歡這些小動物嗎?生：喜歡。師：冬天到了，小朋友們感覺怎么樣?生：好冷。師：小動物們也感覺很冷，怎么辦呢?生1：我把帽子給它戴。生2：讓它們呆在家里不出門。生3：我給它們蓋房子。生4：我給它們一個溫暖的家。……師：同學(xué)們都很關(guān)心、愛護(hù)小動物，明天，我們就用自己的小手給小動物創(chuàng)造一個溫暖的家，大家說好不好?生(齊)：好!(二)指導(dǎo)方法、明確要求。師:你了解哪些小動物呢?你是通過什么方法了解這些小動物的?生：（略）(教師板書：看電視《動物世界》、看畫報、問家長。)師：除了以上介紹的這些方法，你還可以采取什么方法?生1：爸爸用電腦給我查詢。生2：還可以自己去觀察。師：你打算觀察什么動物?生1：我打算觀察小狗。生2：我觀察小貓。生3：我觀察小魚?！瓗煟耗愦蛩憧孔约旱难劬蛺坌娜ビ^察小動物。你真了不起!你將來一定會成為“動物博士”。（板書：電腦查詢、自已觀察）師：今天回去后，請同學(xué)們采用自己喜歡的方式了解小動物，并且準(zhǔn)備好有關(guān)材料：①厚紙卡2張。②小刀、膠水、彩筆、鉛筆、直尺等工具。(三)學(xué)生實(shí)踐，教師跟蹤指導(dǎo)。(過程略)(四)課堂交流，討論評價。 (教室布置：黑板上書寫美術(shù)字“給小動物一個家”，學(xué)生課桌分組排列成月牙形。)l、給自己的小組取一個名字(學(xué)生起的名字有“可愛的小動物”、“溫暖的家”、“給小動物一個家”等)。小組講述自己了解的小動物。發(fā)揮想象，大膽設(shè)計——給小動物一個家。學(xué)生討論、交流自己的構(gòu)思。學(xué)生制作的方法有：a、繪畫 b、剪貼 c、樹葉貼畫 d、利用廢品制作引導(dǎo)學(xué)生在動物周圍填加適當(dāng)?shù)谋尘?如花、草、樹木等)給他們一個溫暖而舒適的家。用彩筆涂上適當(dāng)?shù)念伾?。說一說。各小組互相介紹交流自己的作品，看看誰給小動物的家最合適。活動總結(jié)：(1)評選“動物小博士”(2)舉辦作品展覽。老師，我想對你說 教學(xué)設(shè)計 活動內(nèi)容：老師，我想對你說 活動目的： 通過活動，培養(yǎng)學(xué)生誦讀詩歌的情趣
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