【文章內(nèi)容簡介】 ，其它投資機(jī)會(huì)）；陳舊損壞與跌價(jià)損失；保險(xiǎn)費(fèi)的損失；進(jìn)貨、驗(yàn)收、保管、發(fā)貨、搬運(yùn)等工作費(fèi)占用資金在流動(dòng)資金達(dá)40%70%，被企業(yè)界（家）稱為：“洪水猛獸“物流在這一部分的作用就是發(fā)揮儲(chǔ)存有利的一面而扼制其有害一面儲(chǔ)存作業(yè)管理內(nèi)容(1)、接貨發(fā)貨單位，承運(yùn)單位的聯(lián)絡(luò)工作；制定接貨計(jì)劃；辦理接貨手續(xù)；到貨的處理；驗(yàn)收：核證：品名、產(chǎn)地、認(rèn)證材料、出廠日期；數(shù)量的驗(yàn)收：貨總量、單位包裝量及按數(shù)量指標(biāo)檢查其他內(nèi)容；質(zhì)量的驗(yàn)收：外觀質(zhì)量、內(nèi)在質(zhì)量（貨主負(fù)責(zé)）；入庫：通過驗(yàn)收的物資可辦理入庫手續(xù)；(2)、保管與接貨單位及接貨單位的聯(lián)系、聯(lián)絡(luò)工作；根據(jù)對象的特點(diǎn)，制定保管計(jì)劃；辦理入庫、出庫手續(xù)；發(fā)貨儲(chǔ)存期間的管理；（1）、貨物存放期間的變化：質(zhì)量變化；儲(chǔ)存時(shí)間；儲(chǔ)存環(huán)境；儲(chǔ)存操作（2）、質(zhì)量變化的形式；物理：揮發(fā)，溶化，滲漏，味，破損，變形化學(xué)：分解與水解，水化，銹蝕，老化，化合生化：呼吸，成熟，發(fā)芽，胚胎發(fā)育（蛋）另外：鼠，蟲，蟻小結(jié) ：作為一名物資保管員，你們想一想你們應(yīng)該怎樣做和做什么才能把倉庫管理好。課 時(shí) 授 課 計(jì) 劃 編號：6課 時(shí)：2 日期： 年 月 日教學(xué)內(nèi)容：保管流通教學(xué)目的：了解保管流通的意義。保管體系的建立教學(xué)重點(diǎn)：保管流通的手段教學(xué)難點(diǎn)：保管體系教學(xué)方法：課堂講授+討論教 具：教學(xué)過程：回顧知識，導(dǎo)入新課 10分鐘 保管物質(zhì)的流通 20分鐘 物資定位的管理 25分鐘 討論 15分鐘 小結(jié)、思考 10分鐘回顧知識：問：保管的意義答：有了庫存，可以免去加班趕工，省去了增大成本的加班趕工費(fèi)；無需緊急采購，加重成本；有利時(shí)間銷售，有利時(shí)間采購（增加利潤）；儲(chǔ)存中的節(jié)約潛力大有可挖掘；導(dǎo)入：保管庫的設(shè)備，通常是以貨架，搬運(yùn)機(jī)械及其它附屬設(shè)備并考慮保管物資的流通，收容能力，庫存管理手段等三個(gè)方面的情況下做出最佳的設(shè)計(jì)一、保管物資的流通單向型 U字旋轉(zhuǎn)型二、庫存管理手段倉庫保管員做以下保管計(jì)劃欄目出入庫時(shí)間；出入庫數(shù)量庫存期間；保管標(biāo)準(zhǔn)的最大、最小值訂貨入庫周期生產(chǎn)計(jì)劃的必保數(shù)（批量）出入庫次數(shù)庫房保管物資的排列設(shè)計(jì)（定位）三、保管體系合理化：保管設(shè)備本身的自動(dòng)化（先進(jìn)先出，后進(jìn)后出）保管設(shè)備在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行一定程度改善的同時(shí)，需健全手續(xù)，設(shè)制一套物資處理系統(tǒng)幾種立體貨架不同類型的比較四、物資定位定義：保管設(shè)備的配備及與之相應(yīng)的貨位號（定位編號）的設(shè)計(jì)，會(huì)給保管效率帶來極大影響定位編碼五、物資定位的管理主要是針對保管場地的標(biāo)記，與臺(tái)帳記錄的標(biāo)號相一致的方法不是一概而論，而是根據(jù)產(chǎn)品的特點(diǎn)、品種的多少，性質(zhì)的區(qū)別，出入庫的要求來進(jìn)行物資的定位物資保管設(shè)備提問：你認(rèn)為一些物資的保管原則是什么？提示：相關(guān)的物質(zhì)的排斥小結(jié)：我們在保管設(shè)備規(guī)劃時(shí)應(yīng)注意哪些問題？課 時(shí) 授 課 計(jì) 劃 編號：7課 時(shí)：2 日期： 年 月 日教學(xué)內(nèi)容：保管物資的擺放教學(xué)目的：讓同學(xué)們分組討論并作出方案教學(xué)重點(diǎn)：物資的特點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：各物資的特性教學(xué)方法：討論+點(diǎn)評教 具：實(shí)訓(xùn)中心倉儲(chǔ)設(shè)施教學(xué)過程：回顧知識，導(dǎo)入新課 10分鐘 討論、展示討論結(jié)果 30分鐘 各組匯報(bào)結(jié)果 25分鐘 小結(jié)、思考 15分鐘 回顧知識：問：各庫存品出庫的頻率應(yīng)考慮的問題答：倉庫中的物品的流動(dòng)率問：什么是定位管理？答：定向的管理導(dǎo)入： 為了讓同學(xué)們了解倉庫的布局，通過給一批物資給同學(xué)們適應(yīng)一下保管布局。有一批貨物需要往倉庫里保管，作為一名倉庫保管員只要管好貨物的不少不漏就可以了，這種說法對嗎？你如何把這些物品放好而又不損壞貨物呢？請畫一個(gè)示意圖。請標(biāo)注尺寸。Ａ：日用品?。拢菏称贰。茫阂路。模乎r活類　Ｅ：文具?。疲杭译? G:精品類倉庫面積　100Ｍ50Ｍ方式：同學(xué)們把自己的方案在黑板上演示小結(jié)： 通過對保管布局的布置，同學(xué)們掌握了有關(guān)的知識，懂得了布局的意義。　課 時(shí) 授 課 計(jì) 劃 編號：8課 時(shí)：2 日期： 年 月 日教學(xué)內(nèi)容：零庫存教學(xué)目的：了解零庫存的意義。懂得看板原理教學(xué)重點(diǎn)：零庫存的意義教學(xué)難點(diǎn)：看板原理教學(xué)方法：課堂教授教 具：教學(xué)過程：回顧知識，導(dǎo)入新課 10分鐘 零庫存 30分鐘 看板原理 20分鐘 討論 10分鐘 小結(jié)、思考、 10分鐘回顧知識： 問：客戶的服務(wù)的意義 答：提高競爭力導(dǎo)入：傳統(tǒng)上認(rèn)為庫存對企業(yè)極為重要，保持一定數(shù)量的存貨有助于使企業(yè)提高效率，而現(xiàn)在則一般認(rèn)為它是一種浪費(fèi)，為掩蓋管理工作失誤提供方便，應(yīng)盡量減少，傳統(tǒng)的庫存控制一般只是強(qiáng)調(diào)控制成本，而現(xiàn)代觀念在強(qiáng)調(diào)成本控制的同時(shí)，還進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)對存貨質(zhì)量和生產(chǎn)時(shí)機(jī)的控制，即實(shí)行準(zhǔn)時(shí)制（ＪＩＴ）庫存。零庫存準(zhǔn)時(shí)制（ＪＩＴ）庫存管理（just in time）目前，人們越來越重視準(zhǔn)時(shí)制（ＪＩＴ）庫存管理制度，在日本稱之為“看板”管理。在該系統(tǒng)中，顧客基本上按一定的日程表向供應(yīng)商訂貨，并由供應(yīng)商按期（如按天或小時(shí)）準(zhǔn)時(shí)給顧客送貨?？窗宓墓ぷ髟砜窗宓脑暮x是卡片?？窗骞芾砭褪抢每ㄆ鳛閭鬟f作業(yè)指示的一種控制工具，使生產(chǎn)的各工序、車間、分廠與協(xié)作廠之間按照卡片作業(yè)指示，互相協(xié)調(diào)一致地進(jìn)行連續(xù)生產(chǎn)，同時(shí)，促使企業(yè)的產(chǎn)、供、銷、各部門密切配合，有效和合理地組織輸入與輸出物流，滿足市場銷售需要，從而使整個(gè)生產(chǎn)過程實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)化和庫存儲(chǔ)備（包括原材料，零件、在制品和產(chǎn)成品庫存）最小化，即所謂零庫存?？窗逶硎褂玫目ㄆ袃煞N基本形式領(lǐng)料（傳遞）卡片生產(chǎn)卡片這兩種卡片隨同存放材料或零部件的村料箱一起在上下兩道工序之間往返傳遞。Ａ　儲(chǔ)存上道工序?yàn)楸竟ば蚣庸な褂玫牧悴考隆?chǔ)存本工序?yàn)橄碌拦ば蚶贺S田公司的看板原理看板的規(guī)則：實(shí)行后道工序向前道工序領(lǐng)取原材料和零部件看板隨同實(shí)物一起運(yùn)動(dòng)，下道工序帶著領(lǐng)料看板在需要的時(shí)間到上道工序領(lǐng)取需要的原材料或零部件數(shù)量不合格的原材料，零部件嚴(yán)格禁止進(jìn)入下一道工序每個(gè)存料箱必須按照卡片規(guī)定定量儲(chǔ)存相應(yīng)數(shù)量的零部件例：看板的標(biāo)準(zhǔn)圖庫存的主要優(yōu)點(diǎn)： 立體自動(dòng)化倉儲(chǔ)立體自動(dòng)化倉儲(chǔ)的規(guī)則立體自動(dòng)化倉儲(chǔ)的形式立體自動(dòng)化倉儲(chǔ)的管理小結(jié)：通過對看板原理的了解，懂得ｊｕｓｔ?。椋睢。簦椋恚濉〉闹匾饬x，對倉儲(chǔ)有著現(xiàn)實(shí)意義。課 時(shí) 授 課 計(jì) 劃 編號：9課 時(shí)：2 日期： 年 月 日教學(xué)內(nèi)容：盤點(diǎn)工作的運(yùn)用教學(xué)目的：了解盤點(diǎn)工作在實(shí)際工作中的運(yùn)用教學(xué)重點(diǎn)：如何盤點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：怎么不出差錯(cuò)教學(xué)方法：練習(xí)教 具：數(shù)種貨物教學(xué)過程：回顧知識，導(dǎo)入新課 10分鐘 盤點(diǎn)工作的運(yùn)用　 60分鐘 小結(jié)、思考、 10分鐘回顧知識：問：什么是零庫存答：是以倉庫儲(chǔ)存形勢的某種或某種物品的儲(chǔ)存數(shù)量很低的一個(gè)概念，甚至可以為“零”，即不保持庫存。導(dǎo)入： 為了摸清商品在儲(chǔ)存期間的變化情況，掌握庫存動(dòng)態(tài)、及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決保管中存在的問題，必須對庫存商品進(jìn)行檢查和盤點(diǎn)。實(shí)踐課一、盤點(diǎn)工作的運(yùn)用查質(zhì)量查數(shù)量設(shè)備器具查安全查保管的條件與狀況二、盤點(diǎn)后的處理工作 盤點(diǎn)表單的制作、分送與記帳 處理盤點(diǎn)中發(fā)現(xiàn)的問題 進(jìn)行盤點(diǎn)差異因素分析小結(jié)：通過讓同學(xué)們做，使他們了解盤點(diǎn)的意義，懂得盤點(diǎn)的操作程序。實(shí)踐課使學(xué)生精神集中，效果好！課 時(shí) 授 課 計(jì) 劃 編號：10課 時(shí)：2 日期： 年 月 日教學(xué)內(nèi)容：托盤教學(xué)目的：了解托盤的運(yùn)用及托盤的基本常識教學(xué)重點(diǎn)：托盤的種類教學(xué)難點(diǎn)：如何正確運(yùn)用托盤教學(xué)方法：課堂教授,現(xiàn)場教學(xué)教 具：托盤教學(xué)過程：回顧知識，導(dǎo)入新課 10分鐘 托盤的基本知識 30分鐘 托盤的運(yùn)用 20分鐘 討論 10分鐘 小結(jié)、思考、 10分鐘回顧知識：問：什么是零庫存答：是以倉庫儲(chǔ)存形勢的某種或某種物品的儲(chǔ)存數(shù)量很低的一個(gè)概念，甚至可以為“零”，即不保持庫存。 問：看板的規(guī)則是什么？答：實(shí)行后道工序向前道工序領(lǐng)取原材料和零部件看板隨同實(shí)物一起運(yùn)動(dòng)，下道工序帶著領(lǐng)料看板在需要的時(shí)間到上道工序領(lǐng)取需要的原材料或零部件數(shù)量導(dǎo)入：托盤在裝卸、運(yùn)輸、保管方面起著不可輕視的重要性，今天我們要從防止散架的角度來闡述這一內(nèi)容 托盤與集裝技術(shù)一、托盤的定義箍盤在物流領(lǐng)域中適應(yīng)裝卸機(jī)械化而發(fā)展起來的一種集裝器具托盤的發(fā)展總是與叉車同步，不同的托盤配與不同的裝卸機(jī)械共同使用，大大提高了物流效率 二、托盤