【文章內(nèi)容簡介】
力題型一:先整體后隔離——求物體間作用力例1. 光滑水平面上A、B兩物體mA=2kg、mB=3kg,在水平外力F=20N作用下向右加速運(yùn)動。求(1)A、B兩物體的加速度多大? (2)A對B的作用力多大?題型二:先隔離后整體——求外力例2. 如圖所示,質(zhì)量為m的物塊放在傾角為的斜面上,斜面體的質(zhì)量為M,斜面與物塊無摩擦,地面光滑,現(xiàn)對斜面施一個水平推力F,要使物塊相對斜面靜止,力F應(yīng)多大?練習(xí)題1.如圖所示,光滑水平地面上的小車質(zhì)量為M,站在小車水平底板上的人質(zhì)量為m,且m≠M(fèi)。人用一根跨過定滑輪的繩子拉小車,定滑輪上下兩側(cè)的繩子都保持水平,不計繩與滑輪之間的摩擦。在人和車一起向右加速運(yùn)動的過程中,下列說法正確的是( )A.人受到向左的摩擦力B.人受到向右的摩擦力C.人拉繩的力越大,人和車的加速度越大D.人拉繩的力越大,人和車的摩擦力越大2.如圖5所示,小車的質(zhì)量為M,人的質(zhì)量為m,人用恒力F拉繩,若人與車保持相對靜止,且地面為光滑的,又不計滑輪與繩的質(zhì)量,則車對人的摩擦力可能是 ( )A. F,方向向左 B. F,方向向右C. F,方向向左 D. F,方向向右3.如圖所示,AB為固定在小車上的水平橫桿,木塊M穿在水平橫桿上,M又通過輕繩懸吊著一個小鐵球m,此時小車以大小為a的加速度向右做勻加速運(yùn)動,而M、m均相對小車靜止,輕繩與豎直方向的夾角為θ,若小車的加速度逐漸增大,M始終和小車保持相對靜止,當(dāng)加速度增加到2a后,則( )A.橫桿對M的摩擦力增加到原來的2倍B.橫桿對M的彈力保持不變C.輕繩與豎直方向的夾角增加到原來的2倍D.輕繩的拉力增加到原來的2倍4. (2012武漢調(diào)研考試)如圖所示,水平面上有一固定著輕質(zhì)定滑輪O的木塊A,它的上表面與水平面平行,它的右側(cè)是一個傾角θ=37176。的斜面。放置在A上的物體B和物體C通過一輕質(zhì)細(xì)繩相連,細(xì)繩的一部分與水平面平行,另一部分與斜面平行?,F(xiàn)對A施加一水平向右的恒力F,使A、B、C恰好保持相對靜止。已知A、B、C的質(zhì)量均為m,重力加速度為g,不計一切摩擦,求恒力F的大小。(sin37176。=,cos37176。=)5.如圖9所示,質(zhì)量為M的長平板車放在光滑的傾角為α的斜面上,車上站著一質(zhì)量為m的人,若要平板車靜止在斜面上,車上的人必須 ( )A.勻速向下奔跑 B.以加速度a=gsinα向下加速奔跑C.以加速度a=(1+)gsinα向下加速奔跑D.以加速度a=(1+)gsinα向上加速奔跑6如圖所示,質(zhì)量為M的木箱放在水平面上,木箱中的立桿上套著一個質(zhì)量為m的小球,開始時小球在桿的頂端,由靜止釋放后,小球沿桿下滑的加速度為重力加速度的,即a=g,則小球在下滑的過程中,木箱對地面的壓力為多少? 7.如圖所示,質(zhì)量為M的框架放在水平地面上,一輕彈簧上端固定一個質(zhì)量為m的小球,小球上下振動時,框架始終沒有跳起。當(dāng)框架對地面壓力為零瞬間,小球的加速度大小為 B. g D. g8..如圖,質(zhì)量為m的物體A放置在質(zhì)量為M的物體B上,B與彈簧相連,它們一起在光滑水平面上做簡諧振動,振動過程中A、B之間無相對運(yùn)動,設(shè)彈簧的勁度系數(shù)為k,當(dāng)物體離開平衡位置的位移為x時,A、B間摩擦力的大小等于A.