梅花魂--公開課教案(編輯修改稿)
2024-09-01 08:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 個中國人……總要有梅花的秉性才好！”外祖父只是教育“我”做梅花一樣的人嗎？他也在表白著自己的心！讓我們懷著崇敬之情，齊讀這段話。（4）播放歌曲《我的中國心》（激發(fā)愛國之情）。再讀課文，思考：課文通過哪幾個小故事，表白了外祖父眷戀祖國的心？（整體把握課文內(nèi)容，體會人物思想感情）師朗誦課文，生畫出最受感動的地方，說說理由。（學(xué)生自由回答，教師相機(jī)出示有關(guān)語段，結(jié)合言語表達(dá)、朗讀指導(dǎo)，體驗感情。）（1）出示“每當(dāng)讀到……常有一顆兩顆冰涼的淚珠落在我的腮邊、手背?！盿、外公為什么落淚？b、讀到這些思鄉(xiāng)詩句，外祖父會想些什么？c、我們應(yīng)該怎樣讀這句話呢？指名讀。（2）出示“我五歲那年……又用細(xì)綢子慢慢抹凈?！盿、從中體會到什么？b、哪些詞語體會到愛惜墨梅圖？c、為什么這樣愛惜一枝畫梅？d、怎樣讀老人的話？（3）學(xué)生自由選讀受感動的地方，并說為什么感動。（方法遷移運用，教師放手讓學(xué)生自己理解。）四、積累練習(xí)把最受感動的語句摘錄在摘抄本上?！景鍟O(shè)計】2梅花魂 民族魂 中國心 思鄉(xiāng)情一、導(dǎo)入全班齊背古詩《梅花》。交流自己搜集的有關(guān)梅花的知識。師：“魂”是什么意思？梅花是一種植物，它的精神是什么？帶著疑問讓我們走進(jìn)文本 。二、初讀課文，掃出障礙。利用工具書或聯(lián)系上下文自學(xué)生字詞。準(zhǔn)確地朗讀課文。三、再讀課文，整體感知。說說課文的主要內(nèi)容，想一想，作者通過寫梅花表達(dá)了怎樣的思想感情？默讀課文，邊讀邊思考：課文圍繞梅花寫哪幾件事？討論、交流。第一件事： 教小外
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1