梅花魂--公開(kāi)課教案(編輯修改稿)
2025-09-01 08:46 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 個(gè)中國(guó)人……總要有梅花的秉性才好！”外祖父只是教育“我”做梅花一樣的人嗎？他也在表白著自己的心！讓我們懷著崇敬之情，齊讀這段話。（4）播放歌曲《我的中國(guó)心》（激發(fā)愛(ài)國(guó)之情）。再讀課文，思考：課文通過(guò)哪幾個(gè)小故事，表白了外祖父眷戀祖國(guó)的心？（整體把握課文內(nèi)容，體會(huì)人物思想感情）師朗誦課文，生畫(huà)出最受感動(dòng)的地方，說(shuō)說(shuō)理由。（學(xué)生自由回答，教師相機(jī)出示有關(guān)語(yǔ)段，結(jié)合言語(yǔ)表達(dá)、朗讀指導(dǎo)，體驗(yàn)感情。）（1）出示“每當(dāng)讀到……常有一顆兩顆冰涼的淚珠落在我的腮邊、手背?！盿、外公為什么落淚？b、讀到這些思鄉(xiāng)詩(shī)句，外祖父會(huì)想些什么？c、我們應(yīng)該怎樣讀這句話呢？指名讀。（2）出示“我五歲那年……又用細(xì)綢子慢慢抹凈。”a、從中體會(huì)到什么？b、哪些詞語(yǔ)體會(huì)到愛(ài)惜墨梅圖？c、為什么這樣愛(ài)惜一枝畫(huà)梅？d、怎樣讀老人的話？（3）學(xué)生自由選讀受感動(dòng)的地方，并說(shuō)為什么感動(dòng)。（方法遷移運(yùn)用，教師放手讓學(xué)生自己理解。）四、積累練習(xí)把最受感動(dòng)的語(yǔ)句摘錄在摘抄本上。【板書(shū)設(shè)計(jì)】2梅花魂 民族魂 中國(guó)心 思鄉(xiāng)情一、導(dǎo)入全班齊背古詩(shī)《梅花》。交流自己搜集的有關(guān)梅花的知識(shí)。師：“魂”是什么意思？梅花是一種植物，它的精神是什么？帶著疑問(wèn)讓我們走進(jìn)文本 。二、初讀課文，掃出障礙。利用工具書(shū)或聯(lián)系上下文自學(xué)生字詞。準(zhǔn)確地朗讀課文。三、再讀課文，整體感知。說(shuō)說(shuō)課文的主要內(nèi)容，想一想，作者通過(guò)寫(xiě)梅花表達(dá)了怎樣的思想感情？默讀課文，邊讀邊思考：課文圍繞梅花寫(xiě)哪幾件事？討論、交流。第一件事： 教小外
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