手工校本課程計(jì)劃與教案(編輯修改稿)
2025-09-01 08:41 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 師：課件、若干個(gè)帽子。生：彩色卡紙、剪刀、透明膠、手工紙等若干裝飾材料。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課。學(xué)生戴上自己心愛(ài)的帽子。師生交流帽子的作用。揭示課題：千變?nèi)f化的帽子。二、學(xué)習(xí)新知。欣賞帽子的圖片。要求學(xué)生認(rèn)真觀察帽子的基本型和它們的裝飾美在哪里。學(xué)生歸納出帽子的基本型和裝飾美。請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)展示帽子基本型的作法，并啟發(fā)學(xué)生想出其他造型的作法。教師示范一至兩種，在基本型上進(jìn)行增加或刪減形成新帽形的作法。小組討論本組想要制作的帽子造型并交流。請(qǐng)學(xué)生自行歸納出帽子的制作步驟，教師再進(jìn)行補(bǔ)充。作業(yè)要求：四人小組合作制作一頂有特色有創(chuàng)意的帽子。比一比，哪個(gè)小組做得又快又好。三、生開(kāi)始設(shè)計(jì)制作，師巡回指導(dǎo)。四、帽子展示會(huì)。小組自述帽子的造型特點(diǎn)和裝飾特點(diǎn)。你喜歡哪組的作品，為什么？隨著音樂(lè)展示帽子。五、課堂小結(jié)、課后延伸。這節(jié)課我們學(xué)會(huì)了用增加和刪剪的方式來(lái)設(shè)計(jì)帽子，同學(xué)們的表現(xiàn)能力、創(chuàng)新能力很強(qiáng)，設(shè)計(jì)出了許多千變?nèi)f化的帽子。其實(shí)，關(guān)于帽子還有許多的知識(shí)，古今中外的帽子文化更是值得探究。感興趣的同學(xué)課后可以去查一查這方面的資料。還可以用一些舊報(bào)紙或彩色紙折出你喜歡的帽子。糖紙粘貼畫(huà)教學(xué)目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生做手工興趣，培養(yǎng)動(dòng)手能力；學(xué)會(huì)用糖紙經(jīng)過(guò)加工、組合、拼擺、粘貼成有趣的圖形，并掌握技法。教學(xué)重點(diǎn)：用糖紙加工成物象，掌握技法、技巧。教學(xué)難點(diǎn)：設(shè)計(jì)圖形以及物象整體效果的處理。教具準(zhǔn)備：剪刀、膠水、各色糖紙等。教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)檢查學(xué)生學(xué)品、用具的準(zhǔn)備情況，并穩(wěn)定學(xué)生情緒。二、導(dǎo)入新課出示范品，引情激趣師出示范品數(shù)幅，問(wèn)：同學(xué)們請(qǐng)看這些圖形是用什么材料制作而成？感覺(jué)它們很美嗎？如果我們也動(dòng)手做一做，來(lái)裝飾我們的小房間，你感覺(jué)如何？想動(dòng)手做一做嗎？揭題，板書(shū)：糖紙粘貼畫(huà)三、講授新課多媒體出示并放大一范圖，引導(dǎo)學(xué)生討論并交流裝飾畫(huà)的特點(diǎn)。（鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，師并結(jié)合學(xué)生所答結(jié)果歸納其特點(diǎn)：色彩鮮艷裝飾性強(qiáng)需經(jīng)過(guò)構(gòu)思、設(shè)計(jì)、剪刻、拼擺、粘貼等步驟去完成。師以制作小貓為例作糖紙裝飾：A、取一糖紙B、設(shè)計(jì)一小貓形狀（力求可愛(ài)）C、剪刻（師示范并介紹剪刻的技法要領(lǐng)）（說(shuō)明：我們?cè)谠O(shè)計(jì)圖形時(shí)可整體也可用局部組合的方法表現(xiàn)物象）引入做一幅完整的裝飾畫(huà)。引入：我們剛才學(xué)做了一只可愛(ài)的小貓，你喜歡嗎？如果我們?cè)谪埖闹車(chē)倥渖闲◆~(yú)、小草等讓小貓悠然自得的在釣魚(yú)，那么畫(huà)面是不是就會(huì)更生動(dòng)、形象。（媒體屏幕展示畫(huà)面，我們能動(dòng)手做出一些很美的畫(huà)面嗎？）回顧做法與步驟：A、整體設(shè)計(jì)構(gòu)思，畫(huà)面內(nèi)容安排什么？B、局部繪制、剪刻；C、拼擺、組合；D、粘貼（講明粘貼的技法、技巧：用手指輕按物象局部，掀起一端，涂膠水，壓平，再掀起另一端，涂膠水壓平。）四、學(xué)生制作，師講明要求：用糖紙制作物象，力求整體效果的完美、完整。五、老師行間巡視、輔導(dǎo)，及時(shí)評(píng)價(jià)，擇優(yōu)展示：學(xué)生互相評(píng)述，交流，互找優(yōu)缺點(diǎn)；老師評(píng)價(jià)六、課堂效果總體評(píng)價(jià)、總結(jié)。媽媽的項(xiàng)鏈指導(dǎo)要點(diǎn)：活動(dòng)重點(diǎn)是幼兒學(xué)習(xí)將長(zhǎng)條形蠟光紙粘貼在繩子上的技能。教師在示范后幼兒不難掌握，但漿糊的正確使用對(duì)于小班幼兒來(lái)講有一定的困難，需要老師在活動(dòng)中強(qiáng)調(diào)并在幼兒操作時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)?？梢栽诨顒?dòng)后期開(kāi)展“我愛(ài)媽媽”的活動(dòng)，小朋友除了做項(xiàng)鏈送給媽媽?zhuān)€可以做一些力所能及的事感謝媽媽?zhuān)缃o媽媽拿拖鞋、幫媽媽捶捶背、給媽媽表演節(jié)目等。活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)將長(zhǎng)條形蠟光紙粘貼在繩子上的技能。在粘貼時(shí)，能將各種顏色間隔開(kāi)來(lái)。正確使用漿糊。將做好的項(xiàng)鏈送給媽媽?zhuān)囵B(yǎng)幼兒愛(ài)媽媽的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各色蠟光紙彩條、繩子、漿糊、抹布活動(dòng)過(guò)程：談話引入今天是3月8日，你們知道是誰(shuí)的節(jié)日嗎？媽媽平時(shí)又要上班又要照顧寶寶，真辛苦，那我們送什么禮物給媽媽呢？出示范樣，引導(dǎo)幼兒觀察這是我給媽媽準(zhǔn)備的禮物，你們看看這是什么？你們知道它是怎么做的嗎？教師示范制作方法：先拿一張彩條，抹上漿糊，將彩條折起來(lái)粘在繩子上。再換一種不同顏色的彩條粘在繩子上，一個(gè)挨一個(gè)地粘，一直將繩子粘滿。提出制作要求：輕輕地蘸漿糊，不要抹得太多，全部粘好后，將手在抹布上擦干凈。五、幼兒操作，教師指導(dǎo)。相互欣賞自己制作好的項(xiàng)鏈。有趣的造型教學(xué)目標(biāo)：1．感受乒乓球、蛋殼及各種圓形或橢圓形的蔬菜水果的特征，并學(xué)習(xí)利用一些輔助材料如彩色卡紙進(jìn)行小擺設(shè)、小玩具的制作。2．培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的情感，激發(fā)學(xué)生對(duì)設(shè)計(jì)
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