滬科版物理八年級31聲音的產生與傳播7-資料下載頁

【總結】科學探究：聲音的產生與傳播知識與技能目標：知道聲音的產生、傳播，了解回聲；通過實驗培養(yǎng)學生提出問題。過程與方法：通過實驗探究聲音的產生與傳播，培養(yǎng)學生初步研究問題的能力。情感、態(tài)度與價值觀：激發(fā)學生學習的興趣和對科學的求知欲望。教學重點：科學探究聲音的產生與傳播教學難點：培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題并提出問題的能力。

2024-12-08 02:01

滬科版物理八年級31聲音的產生與傳播word教案1-資料下載頁

【總結】課題聲音的產生與傳播課型科學探究備課人教學目標知識與技能1、知道聲音是由物體振動發(fā)生的。2、知道聲音傳播需要介質，而真空不能傳聲。3、知道聲音的傳播過程。過程與方法運用觀察和實驗來探究聲音產生的實質，以及探究聲音是怎樣傳播的。通過學習活動達到：1、

2024-12-01 03:33

20xx滬科版物理八年級31科學探究聲音的產生與傳播word導學案-資料下載頁

【總結】科學探究：聲音的產生與傳播【學習目標】1、通過實驗知道聲音是有物體的振動產生的。2、聲音的傳播需要介質，真空不能產生。3、通過實例知道聲音在不同介質中傳播速度不同，聲音在空氣中的傳播速度。4、聲音在空氣中的傳播速度最大、在氣體中最小。二、新知學習我們每天都離不開聲音，提出問題：你對聲音有什么有價值的問題？請?zhí)岢鰜?。（一）?/span>

2024-11-28 03:04

新人教版八年級物理上冊---聲音的產生與傳播-資料下載頁

【總結】聲音的產生與傳播義務教育教科書物理八年級上冊找找看，是什么物體在發(fā)聲呢？海浪琴弦我們生活在聲音的海洋中。你們能不能創(chuàng)造出盡量多種不重復又悅耳的聲音呢？(觀看視頻)金屬鋸齒鼓吉他琴弦小提琴弦這些發(fā)聲物體有什么共同的特點swf？一、聲音是由物體振動產生的用手摸頸前喉

2025-08-05 06:22

八年級物理上冊21聲音的產生與傳播課件新人教版-資料下載頁

【總結】一、聲音的產生與傳播我們生活的世界充滿了各種聲音實驗1：用兩只手指輕放在喉部，然后發(fā)出聲音。你發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象？__________你知道什么在振動嗎？___________實驗2：敲擊一下音叉，聽到_______，發(fā)現(xiàn)音叉________。用手扶住

2025-06-21 01:33

滬科版物理八年級31聲音的產生與傳播同步試題5-資料下載頁

【總結】第一節(jié)科學探究：聲音的產生與傳播要點點擊1、知道聲音是由物體的振動產生的。2、通過觀察和實驗初步認識聲音產生和傳播的條件。3、知道聲音傳播需要介質，聲音在不同介質中傳播的速度不同，知道聲音在空氣中的傳播速度?？鞓纷灾餮袑W一、選擇題1、下列物質中，聲音不能．．在其中傳播的是（）。A、氣體

2024-11-16 15:31

滬科版物理八年級31聲音的產生與傳播同步試題2-資料下載頁

【總結】第三章聲的世界第一節(jié)科學探究：聲音的產生與傳播一、課前知識準備?聲音的產生條件是什么？（答案：聲音是由于物體的振動而產生的。聲音的產生條件，一是要有發(fā)聲體，二是發(fā)聲體要振動.）？（答案：聲音是以波的形式傳播的，聲音能靠一切氣體、液體、固體物質作媒介傳播出去，真空不能傳播聲音，不同介質中的聲速是不同的。15℃聲音在空

2024-11-15 20:15

滬科版31科學探究：聲音的產生與傳播(教案)-資料下載頁

【總結】第一篇：：聲音的產生與傳播(教案) 第一節(jié)科學探究：聲音的產生與傳播 韋集中學 單躍 一、教學目標 【知識與技能】 。。 ，聲音在不同介質中傳播速度不同【過程與方法】 ？如何傳播的？ ...

2024-11-15 05:18

八年級物理上冊21聲音的產生與傳播課件新版新人教版-資料下載頁

【總結】聲音的產生與傳播學習目標：知道聲音產生的原因。理解聲音傳播的條件，知道真空不能傳播聲音。知道聲音在不同的介質中傳播的速度不同。任務一：探究聲音產生的條件實驗探究：請利用桌面上的器材（如：音叉、直尺（自備）、橡皮筋等物體），使物體發(fā)出聲音。觀察物體發(fā)

2024-11-27 22:59

滬科版八年級物理上冊41光的傳播ppt課件1-資料下載頁

【總結】第四章多彩的光?光對人類非常重要，因為光，我們可以看到外界的景象，經由感覺器官接收到的信息中，有90％以上是通過眼睛得到的。?人類很早就開始對光的觀察研究，我國對光現(xiàn)象的研究早在2400年前就開始了，現(xiàn)在，光學已經成為物理學的一個重要分支，并在實際中有廣泛的應用。?按照研究目的不同，光學知識可以粗略的分為兩大類，一類是利用光線的

2024-11-18 18:32

八年級物理上冊21聲音的產生和傳播課件新人教版-資料下載頁

【總結】第二章　聲現(xiàn)象第1節(jié)　聲音的產生與傳播一二三四一、聲音的產生產生:聲音是由物體的　　　　產生的。一切發(fā)聲的物體都在　　　　,振動停止,發(fā)聲也停止。?:正在發(fā)聲的物體,叫作聲源。記錄:早期用機械唱片保存聲音,后來人們發(fā)明了用　　　　、　　　　　　　　和　　　　　　等記錄聲音的方法

2025-06-17 00:15

滬科版八年級物理上冊65科學探究：摩擦力ppt課件1-資料下載頁

【總結】第五節(jié)一、摩擦力滑動摩擦力滾動摩擦力靜摩擦力一個物體在另一個物體的表面上滑動時所受到的阻礙物體相對運動的力叫滑動摩擦力.實驗探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關?猜想與假設可能與接觸面的粗糙程度有關可能與接觸面的大小有關可能與接觸面的壓力有

2024-11-18 18:31

八年級物理聲音的產生與傳播-資料下載頁

【總結】前提測評：1、聲音是由物體的產生的。2、聲音的傳播需要，不能傳聲。3、聲音在、體中比體中傳播的快。聲音在空氣中的傳播速度是。4、北京到上海的航線距離為s2=1200km，大型噴氣式客機的速度v2=600km/h，則

2025-08-15 20:27

八年級物理上冊21聲音的產生與傳播課件新人教版-資料下載頁

【總結】第1節(jié)聲音的產生與傳播樂器發(fā)聲?打鼓?撥弦實驗1：用兩只手指輕放在喉部，然后發(fā)出聲音。你發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象？__________你知道什么在振動嗎？___________實驗3：敲擊一下音叉，聽到_______，發(fā)現(xiàn)音叉_______

2025-06-26 22:38

八年級物理上冊15聲音的產生和傳播課件北京課改版-資料下載頁

【總結】一.聲音的產生利用身邊的物體做各種活動，使物體發(fā)聲。觀察、思考、總結物體發(fā)聲時的共同特征。聲是由物體的振動產生的。振動停止，發(fā)聲也停止。物體發(fā)聲時的共同特征是：如果將發(fā)聲的振動記錄下來，需要時再讓物體按記錄下來的振動規(guī)律去振動,就會產生與原來一

2025-06-16 12:20

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